高職院校教學全面質(zhì)量管理模式的認識與實踐

[摘要]高職院校教學全面質(zhì)量管理模式的引入，是高職教育發(fā)展的需要。文章主要從該管理模式的認識、基本特征、原則和實踐等方面進行了探討，旨在對進一步提高高職教育教學質(zhì)量有所幫助。

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