二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案（通用21篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的.要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入——自我介紹
二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本？
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)用品
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（書(shū)，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本，文具）（安排檢查組長(zhǎng)）
2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用鉛筆，練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改。
問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律
1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。
（三）課堂作業(yè)的要求
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次。
3、認(rèn)真書(shū)寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用鉛筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
四、全課小結(jié)
少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谛W(xué)二一（二）班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 2
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這個(gè)故事，這也是寫作文的絕佳材料。
《父子趕�！�
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步。
一、常規(guī)教育
1、進(jìn)入校園必須穿校服（整套）、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡，進(jìn)校后，將車輛停放在本班停車處，嚴(yán)禁亂放。
2、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上、中午、下午清潔時(shí)間；經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、大課間時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退、逃課，坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不爬欄桿、樓梯扶手，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不在校門口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。
二、安全教育
1、不要手機(jī)、音響、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯扶手，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，注意觀察來(lái)往車輛，嚴(yán)禁并排騎車，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi)，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在課文中識(shí)字，體會(huì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情。
2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。
3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字（其中包括兩個(gè)多音字）。
二、教具準(zhǔn)備：
掛圖、卡片、音樂(lè)。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，很高興你們升入了二年級(jí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，你們又來(lái)到了學(xué)校，能說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情嗎？
（學(xué)生自由說(shuō)，老師對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。）
你們知道課文中的小朋友們是怎樣說(shuō)的嗎？
�。ǘ┲匆簦宰x課文：
1、學(xué)生自由讀問(wèn)，要求讀準(zhǔn)字音。
2、指名匯報(bào)，把讀不好的詞語(yǔ)反復(fù)讀幾遍。
3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。
4、出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。
格外燦爛鮮艷分外好奇
興奮仿佛突然
5、讀帶有詞語(yǔ)的句子：
今天的陽(yáng)光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。
老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見(jiàn)面分外喜歡。
就好像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。
看著他們，我仿佛突然長(zhǎng)高了。
6、說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友開(kāi)學(xué)這一天都看見(jiàn)了什么東西？
7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西？
8、課文中的'小作者心情怎樣？他又想到了什么東西呢？想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。
9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：
今天的陽(yáng)光格外燦爛。
校園的花朵格外鮮艷。
應(yīng)該怎樣讀？能不能用“格外”說(shuō)一句話。
�。ㄈ┱归_(kāi)想象，讓學(xué)生暢所欲言：
說(shuō)說(shuō)你升入二年級(jí)時(shí)，有什么東西希望和打算？
�。ㄋ模┳x讀、演演、背背：
1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。（可加上動(dòng)作表演）
2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。（配樂(lè)）
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、交流暑期生活，回味其中的樂(lè)趣，分享自己的收獲。
2、進(jìn)一步明確語(yǔ)文課堂常規(guī)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，回籠心情，步入正常學(xué)習(xí)秩序。（重點(diǎn)）
3、初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（難點(diǎn)）
4、感受童話、兒歌的趣味性。
【教學(xué)過(guò)程】
一、教學(xué)引入。
1、新學(xué)期寄語(yǔ)。
暑假生活如流水一般匆匆地過(guò)去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生，新的學(xué)期開(kāi)始了。老師給大家?guī)?lái)一首小詩(shī)——《讓我們暢快呼吸》。
2、讓我們暢快呼吸
一個(gè)雨后的夏季，
小蘑菇鉆出泥，
它說(shuō)：“咦每片葉子嫩綠欲滴。”
一個(gè)有霧的夜里，
小花苞探出手臂，
它說(shuō)：“咦濃濃的白霧這么神秘�！�
九月份的一個(gè)清晨，
小弟弟把書(shū)包背起，
他說(shuō)：“咦書(shū)里精美的畫(huà)面又深深把我吸引。”
小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉，
大喊：“哇，新的生命！”
剛步入二年級(jí)的小弟弟，咧起微微笑的嘴，
大喊：“哇，新的'自己！”
體驗(yàn)別致的“新”，讓我們暢快呼吸！
3、教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。
4、師：雨后，新的空氣，新的蘑菇、花苞，新的小朋友們。瞧，今天是全新的開(kāi)始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
二、回味暑假生活。
1、假期真令人回味，有時(shí)它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悅；有時(shí)它像苦瓜，帶著苦澀；有時(shí)又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們，你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩?lái)龍去脈和大家分享，再說(shuō)說(shuō)自己的收獲吧。
2、全班分小組進(jìn)行討論。
3、每組選代表上臺(tái)講述令人回味的插曲。
三、回歸課堂。
1、師：暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園。暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中�，F(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)上課時(shí)我們應(yīng)該注意些什么
2、全班分小組討論，派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。
3、教師書(shū)寫。
應(yīng)該做到：
（1）認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
�。�3）耳到、眼到、口到、心到。
杜絕：
（1）尖叫、說(shuō)臟話。
�。�2）和老師頂嘴。
�。�3）三心二意，注意力不集中。
4、齊讀《上課歌》。
上課歌
課堂上，精神爽，
小動(dòng)作，要去掉。
有疑問(wèn)，不喊叫，
先舉手，后發(fā)問(wèn)。
專心聽(tīng)，細(xì)心記，
勤思考，最重要。
四、提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求。
師：“耳聽(tīng)、眼看、口說(shuō)、心記”合起來(lái)就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子。現(xiàn)在老師提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求：
1、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。
2、課堂上，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)；課堂下，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、早睡早起，精神飽滿地和大家開(kāi)心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
五、暢所欲言談“語(yǔ)文”。
師：同學(xué)們，接下來(lái)我們會(huì)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文知識(shí)。誰(shuí)能告訴我，什么是語(yǔ)文
1、指名談一談對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。
2、教師點(diǎn)評(píng)。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好。
“語(yǔ)”指語(yǔ)言，說(shuō)話�！拔摹敝肝恼拢牟�。
語(yǔ)文書(shū)上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介，它用精美的畫(huà)面、優(yōu)美的語(yǔ)言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣閱讀，怎樣欣賞，怎樣寫作。語(yǔ)文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。
3、誦讀兒歌。
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，
報(bào)紙雜志常翻閱，買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。
六、和語(yǔ)文書(shū)打個(gè)電話。
“喂喂喂語(yǔ)文書(shū)你好。我是你的好朋友×××。”
“嗨嗨嗨！小朋友你好，我是你的好朋友語(yǔ)文書(shū)！這學(xué)期，我將帶著你探索童話的城堡，請(qǐng)問(wèn)，你將怎樣把我保護(hù)好”
師：小朋友，語(yǔ)文書(shū)的電話接通啦�？靵�(lái)回答它的問(wèn)題吧。
1、點(diǎn)名回答。
生1：我為你穿上精美的保護(hù)衣。
生2：你是我的小寶寶，我做你的媽媽，精心呵護(hù)你不受傷。
生3：哇，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好！不在你身上亂涂亂畫(huà)。
2、教師總結(jié)：和書(shū)做朋友，愛(ài)護(hù)語(yǔ)文書(shū)。
七、讀目錄，知內(nèi)容，初步感知。
讓我們輕輕打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到目錄看看。
1、這本書(shū)一共有幾篇課文共分為幾個(gè)單元每個(gè)單元又由哪幾部分構(gòu)成
2、初讀課題，你能說(shuō)出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答，教師補(bǔ)充。
3、翻開(kāi)課文，你最喜歡哪一篇讀一讀。
八、師生齊誦。
過(guò)渡：老師有一首詩(shī)想送給大家。
送你一束蒲公英
秋天，我來(lái)到田野，
采一束蒲公英送給你；
雖然它的花已經(jīng)凋謝，
但它留下白茸茸的種子更美麗。
請(qǐng)收下這一份小小的禮物，
這是一顆顆會(huì)飛翔的心，
有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，
你就是一個(gè)快樂(lè)的旅人。
你一路播撒送給秋風(fēng)，
別忘了留一枝帶回家，
春天來(lái)了，你去播種，
就種在你家的籬笆下。
當(dāng)它開(kāi)出燦爛的花朵，
我知道那時(shí)你會(huì)想起我。
（自由讀、指名讀、齊讀）
九、教師寄語(yǔ)。
小朋友們，學(xué)好語(yǔ)文只讀一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?cè)谡n外要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。希望有我的陪伴，你們能快樂(lè)地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
開(kāi)學(xué)第一課
回味暑假生活
了解語(yǔ)文課學(xué)習(xí)常規(guī)
和語(yǔ)文書(shū)交個(gè)朋友
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、班級(jí)所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。
2、在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。
3、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。
4、和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
表格，即時(shí)貼，膠帶，掛紙
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學(xué)年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板書(shū)：要建立有史以來(lái)的學(xué)年，我們要……
三、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上，并請(qǐng)孩子們貼在黑板上。
四、分類和標(biāo)題
1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語(yǔ)。
2、每組一個(gè)標(biāo)題，例如：“開(kāi)心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。
五、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。
六、張貼和回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個(gè)人，大聲朗讀掛紙。
3、問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見(jiàn)？如果有人對(duì)知道原則有意見(jiàn)，可以詢問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”
七、簽名：當(dāng)所有的`掛紙都完成后，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。
八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例，如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個(gè)桌子是放作業(yè)的……
九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？
十、出示工作崗位掛紙，詢問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字。”
學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。
十一、教師新學(xué)年寄語(yǔ)：老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真，努力，和積極，相信每個(gè)人都是有能力的，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫(huà)，手工，欣賞等。
2、指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
3、激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
難點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
美術(shù)書(shū)、作業(yè)本、水彩筆、油畫(huà)棒等。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、師生問(wèn)候，簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)淇斓腵暑假生活。
2、同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能，教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書(shū)本內(nèi)容，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：
�。�1）明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料，及時(shí)放進(jìn)書(shū)包。如果忘記，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借），最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
�。�2）包好美術(shù)作業(yè)本，平時(shí)妥善保管，做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書(shū)、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫(huà)。
（3）做個(gè)有心人，平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個(gè)盒子里收藏。
�。�4）上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶，再由值日生按指定位置倒。）
�。�5）注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪，必須用完即合，堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
（6）組長(zhǎng)及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表及時(shí)交批，值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板，做到互相提醒。
（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律，以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫(huà)圓圈做記號(hào)，在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)，中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈。
（8）作業(yè)做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求，由值日生打分。如：畫(huà)面構(gòu)圖基本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫(huà)星，表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。
4、請(qǐng)同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想，對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開(kāi)學(xué)第一課。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 7
教育目的：
1、牢固樹(shù)立"安全第一"思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一、學(xué)生安全管理制度
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社2017開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐
9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立"安全第一"思想，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度
1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽(tīng)從老師指揮;
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的`活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、學(xué)生乘車規(guī)定
1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;
3、上車后，聽(tīng)從司機(jī)的'管理，愛(ài)護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);
7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;
8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。
2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。
4、通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級(jí)時(shí)的活動(dòng)，以畫(huà)配文的`形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`習(xí)慣
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導(dǎo)入：
我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。
2、列舉不文明現(xiàn)象：
請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。
3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
4、我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。
5、活動(dòng)總結(jié)：
“少成若天性，習(xí)慣如自然�！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
師：假期結(jié)束了，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?
二、新學(xué)期具體要求
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。
4、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫工整，卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認(rèn)真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的.參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。以前，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步，為了取得更大的進(jìn)步，你愿意努力嗎?
四、總結(jié)：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期五，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的`重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第三，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第四，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第五，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
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教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的`確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、學(xué)生操作，師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的'做法，展示成果。
(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
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教學(xué)目標(biāo)
1、師生增進(jìn)感情
2、分享假期經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生感情
3、交流假期作業(yè)
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生分享假期經(jīng)歷，鍛煉敘事能力
教學(xué)過(guò)程
1、愉快的假期結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹(shù)更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。
說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的校園變化。
2、交流暑假作業(yè)
(1)通過(guò)投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào)，選出你最喜歡的。
(2)請(qǐng)被選上才小作者說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于數(shù)學(xué)書(shū)籍的.讀后感
我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開(kāi)了這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字那我們的生活就無(wú)法像往常一樣正常生活。可見(jiàn)數(shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。
(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問(wèn)題�！皵�(shù)學(xué)是人們生活。勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”。“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活。
可以說(shuō)我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到身邊處處有數(shù)學(xué)。
(4)讓學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀的.暑假作業(yè)，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、購(gòu)物視頻展示
說(shuō)說(shuō)你第一次用人民幣購(gòu)物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法
4、新學(xué)期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，首先從我們自身做起，愛(ài)惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。
下面通過(guò)一個(gè)小故事使學(xué)生懂得每個(gè)人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞和感受。針對(duì)自己印象最深的事情進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、進(jìn)行安全教育，提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、新學(xué)期新面貌，新學(xué)期新打算，感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)行安全教育，提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、昨天--回顧美好假期
1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲，我們度過(guò)了歡快而又美好的假期，在這個(gè)美麗的假期里，我想，大家一定跟大自然進(jìn)行了親密接觸，又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊?jiàn)聞和感受吧!
2、分小組合作討論。
3、從大家充滿歡欣的臉上，我看到了你們這個(gè)假期過(guò)得非常愉快，生活的非常幸福，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟大家進(jìn)行分享。
4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)
5、假期是我們的加油站，除了休整還要充電，俗話說(shuō)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。""讀了一本好書(shū)，就像交了一位益友。"下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書(shū)籍。(圖書(shū)推介)
6、古詩(shī)詞是我們中華燦爛的`文化瑰寶，它有著豐富而深刻的內(nèi)涵，有些詩(shī)詞中還為我們展示了一幅幅生動(dòng)而美麗的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人而悠遠(yuǎn)的故事，我想，你們也一定背誦了不少的古詩(shī)詞，誰(shuí)愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩(shī)詞)
二、今天--新學(xué)期新打算
1、看來(lái)，你們的假期過(guò)得非常充實(shí)，收獲滿滿，今天，我們又重新回到了熟悉而美麗的校園，投入到愉快地學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么新的打算呢?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
2、同學(xué)們說(shuō)的很精彩，希望你們能說(shuō)到做到，要想成為更優(yōu)秀的孩子，還要做到以下幾點(diǎn)：
(1)規(guī)范讀書(shū)和寫字姿勢(shì)，時(shí)刻記住三個(gè)一：一拳、一尺和一寸。
(2)上課要帶著四件法寶：即眼不離老師、黑板和屏幕，口要大聲說(shuō)話，耳學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，心跟著書(shū)中的故事體會(huì)文字美。
3、既然上學(xué)了，安全就是我們大家共同面臨的問(wèn)題，下面老師給同學(xué)們提幾條注意事項(xiàng)：
(1)在校外時(shí)，遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不在馬路上追跑打鬧。
(2)按時(shí)到校，放學(xué)回家不在路上玩耍。
(3)在校園時(shí)，上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。
(4)課間活動(dòng)到操場(chǎng)做游戲，不在樓道大聲喧嘩。
(5)在教室里要降低說(shuō)話聲音。
三、明天--投入到愉快地學(xué)習(xí)中
1、欣賞語(yǔ)文課本
(1)你們看，老師手里這本語(yǔ)文書(shū)就是我們這學(xué)期的好朋友，里面有許多有趣的小故事，有關(guān)于植物的，有動(dòng)物的，還有著名人物的，我們不僅能從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，還能明白不少道理呢!
(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察封面：你看到了什么?說(shuō)一說(shuō)。
(3)帶領(lǐng)學(xué)生看目錄。
說(shuō)一說(shuō)一共有幾個(gè)單元?
指名學(xué)生讀讀文章的題目，邊讀邊糾正字音，并幫助學(xué)生進(jìn)行單元?dú)w類。
光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?
趕快驗(yàn)證一下，你猜的故事情節(jié)是否正確。打開(kāi)書(shū)，自由讀課文。
2、提出希望：
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我想同學(xué)們都明白其中的道理，期望你們都能做主宰時(shí)間的主人，抓緊分分秒秒，新學(xué)期開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想，希望你們能做到：上課細(xì)心傾聽(tīng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，能在知識(shí)的海洋中自由翱翔并取得豐碩的果實(shí)。班級(jí)是我們共同的家，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，你我同出一份力，我們就會(huì)在溫馨的大家庭里健康成長(zhǎng)。同學(xué)們都是兄弟姐妹，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)地生活在集體中。
四、總結(jié)：
愿同學(xué)們?cè)诜鲚喰W(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，發(fā)揮自己的聰明才智，愿你們?cè)?.4班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、自我介紹，建立良好的師生初次見(jiàn)面印象
2、談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
3、提學(xué)習(xí)語(yǔ)文的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教學(xué)步驟：
一、開(kāi)場(chǎng)白（自我介紹）
自我介紹（板書(shū)名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人。在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí)，在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地里快樂(lè)地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來(lái)聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。
二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)（讀書(shū)的作用）
我們同學(xué)從幼兒園開(kāi)始認(rèn)字，到小學(xué)初中一直到高中，已經(jīng)學(xué)了近十年的語(yǔ)文，那我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么用？
巴金曾說(shuō)過(guò)一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說(shuō)人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語(yǔ)文，閱讀書(shū)籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書(shū)已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實(shí)，笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的`事情。如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來(lái)讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個(gè)學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺(jué)最后也能通過(guò)考試——當(dāng)然成績(jī)是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語(yǔ)文，覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)用。性格偏激，行動(dòng)魯莽，和同學(xué)老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點(diǎn)書(shū)，陶冶性情，心態(tài)自然會(huì)平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書(shū)的。古代有個(gè)錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說(shuō)：“平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也�！彼未臍W陽(yáng)修在《歸田錄》中說(shuō)：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來(lái)。可見(jiàn)古人閱讀寫作思考之勤。
三、學(xué)習(xí)讀書(shū)三境界：
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界�！�
�。�1）“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”（晏殊《蝶戀花》）
�。�2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！保馈兜麘倩ā罚�
�。�3）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚�
�。�1）是說(shuō)做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹(shù)立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
�。�2）是說(shuō)做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，“為依消得人憔悴”，就是說(shuō)要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。
�。�3）是說(shuō)經(jīng)過(guò)反復(fù)追尋，研究，到底取得了成功�？梢�(jiàn)道路是曲折的，前途是光明的。
四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求
三要求：一預(yù)習(xí)的要求
�、贅�(biāo)段落
�、诔瓕懻n文生字詞（注解）
二上課的要求
�、偃c(diǎn)勾畫(huà)
�、趯懪�
三課后的要求
�、僮鳂I(yè)本
②文海拾貝
準(zhǔn)備三本本子：預(yù)習(xí)本（課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改，每課一次）
練習(xí)本（課代表2負(fù)責(zé)收發(fā)，披閱，每課一次）
文海拾貝（教師批改講析，每周一次）
我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè)登記表，每次作業(yè)分五個(gè)等級(jí)登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績(jī)單中，未即使上交的你要向我說(shuō)明理由。
五、結(jié)束語(yǔ)
所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有什么疑問(wèn)，意見(jiàn)，請(qǐng)向我提出來(lái)。你可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來(lái)，也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師，更希望成為你們的好朋友。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 14
主題：
《新學(xué)期，新開(kāi)始》
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，分享快樂(lè)與收獲。
激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待與熱情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)間的相互了解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含假期趣事分享、新學(xué)期寄語(yǔ)等內(nèi)容）
學(xué)生假期照片或視頻（可選）
彩色便簽紙和筆（用于寫新學(xué)期愿望）
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì)目的，歡迎同學(xué)們回到校園。
假期生活分享（15分鐘）
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，用簡(jiǎn)短的.話分享自己假期中最有趣或最難忘的一件事。
可以展示學(xué)生的假期照片或播放小視頻，增加趣味性。
新學(xué)期寄語(yǔ)（10分鐘）
班主任播放PPT，展示新學(xué)期寄語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，積極面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：新學(xué)期，我想成為怎樣的自己？
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)（15分鐘）
分小組討論，每位同學(xué)寫下自己本學(xué)期的一個(gè)主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分享給小組成員。
小組內(nèi)交流鼓勵(lì)，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力。
寫下新學(xué)期愿望（10分鐘）
發(fā)放彩色便簽紙和筆，讓學(xué)生寫下自己的新學(xué)期愿望或祝福，貼在班級(jí)愿望墻上。
鼓勵(lì)學(xué)生之間相互閱讀并送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
總結(jié)與展望（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
鼓勵(lì)同學(xué)們攜手并進(jìn)，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
課后作業(yè)：
回家后，與家長(zhǎng)一起制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并思考如何為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 15
主題：
《夢(mèng)想啟航，從這里開(kāi)始》
教學(xué)目標(biāo)：
幫助學(xué)生從假期狀態(tài)過(guò)渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，明確學(xué)習(xí)方向。
培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和自我管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
夢(mèng)想樹(shù)道具（或PPT上的虛擬夢(mèng)想樹(shù)）
夢(mèng)想卡片（彩色紙片）和筆
勵(lì)志故事或視頻材料
教學(xué)過(guò)程：
熱身活動(dòng)（5分鐘）
通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲或問(wèn)答，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
夢(mèng)想故事分享（10分鐘）
班主任講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想成真的勵(lì)志故事或播放相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的向往。
繪制夢(mèng)想樹(shù)（15分鐘）
在黑板上繪制一棵大樹(shù)，作為“夢(mèng)想樹(shù)”的象征。
邀請(qǐng)學(xué)生輪流上臺(tái)，在夢(mèng)想樹(shù)上貼上自己寫好的'夢(mèng)想卡片（卡片上寫下自己的夢(mèng)想和想要達(dá)成的目標(biāo)）。
討論與分享（15分鐘）
分小組討論：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該怎么做？需要哪些努力和準(zhǔn)備？
每組派代表分享討論結(jié)果，全班共同交流心得。
制定計(jì)劃（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的夢(mèng)想，制定一個(gè)短期（如本學(xué)期）和長(zhǎng)期（如未來(lái)幾年）的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
強(qiáng)調(diào)自律和自我管理的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。
結(jié)束語(yǔ)與鼓勵(lì)（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢追夢(mèng)，不畏困難。
提醒學(xué)生珍惜時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)去追逐夢(mèng)想。
課后作業(yè)：
回家后，與家長(zhǎng)一起回顧班會(huì)內(nèi)容，討論并修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每周記錄一次自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和感悟，與同學(xué)分享并相互鼓勵(lì)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 16
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，分享快樂(lè)與收獲。
激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
幫助學(xué)生樹(shù)立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢(mèng)想。
強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含假期生活照片、新學(xué)期寄語(yǔ)等）
彩色便簽紙和筆（用于寫新學(xué)期夢(mèng)想）
班級(jí)心愿樹(shù)或心愿墻裝飾物
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白與假期回顧（5分鐘）
老師以親切的語(yǔ)氣開(kāi)場(chǎng)，歡迎同學(xué)們回到校園，簡(jiǎn)單介紹新學(xué)期的重要性。
播放假期生活照片集錦，邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己的假期趣事和特別經(jīng)歷，鼓勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并給予掌聲。
二、新學(xué)期寄語(yǔ)（10分鐘）
老師展示并朗讀精心準(zhǔn)備的新學(xué)期寄語(yǔ)，內(nèi)容可圍繞“成長(zhǎng)、努力、夢(mèng)想”等主題，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：新學(xué)期，我想成為怎樣的自己？
三、制定新學(xué)期目標(biāo)（15分鐘）
分發(fā)彩色便簽紙，讓學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)或夢(mèng)想，可以是學(xué)習(xí)上的、生活上的或是興趣愛(ài)好方面的。
學(xué)生寫好后，輪流上臺(tái)貼在班級(jí)心愿樹(shù)上或心愿墻上，同時(shí)簡(jiǎn)短介紹自己的目標(biāo)，其他同學(xué)給予鼓勵(lì)和支持。
四、小組討論：如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（10分鐘）
將學(xué)生分成小組，每組圍繞“如何幫助組內(nèi)成員實(shí)現(xiàn)新學(xué)期目標(biāo)”展開(kāi)討論。
每組選派代表分享討論結(jié)果，老師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力的重要性。
五、班級(jí)公約制定（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考并討論新學(xué)期班級(jí)應(yīng)該遵守的'公約，如尊重他人、認(rèn)真聽(tīng)講、保持教室整潔等。
全班共同制定并確認(rèn)班級(jí)公約，老師將其記錄在黑板上或打印出來(lái)貼在教室顯眼位置。
六、結(jié)束語(yǔ)與展望（5分鐘）
老師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是充滿希望和機(jī)遇的開(kāi)始，鼓勵(lì)大家攜手并進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
以一首勵(lì)志歌曲或簡(jiǎn)短的詩(shī)歌作為班會(huì)的結(jié)束，激發(fā)學(xué)生的斗志和信心。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育相關(guān)的圖片、視頻資料
安全知識(shí)問(wèn)答卡片
模擬演練道具（如模擬火災(zāi)逃生用的濕毛巾）
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話題，激發(fā)興趣（5分鐘）
老師以一個(gè)小故事或視頻片段引入，講述一個(gè)因不注意安全而發(fā)生的小事故，引發(fā)學(xué)生思考安全的重要性。
二、安全知識(shí)小課堂（15分鐘）
利用多媒體展示校園內(nèi)外的安全知識(shí)，包括交通安全、課間活動(dòng)安全、食品安全、用電安全等。
老師邊講解邊提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，加深印象。
三、安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽（10分鐘）
分發(fā)安全知識(shí)問(wèn)答卡片，學(xué)生分組進(jìn)行搶答或輪流回答。
對(duì)于答對(duì)的學(xué)生給予小獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)的學(xué)生則邀請(qǐng)其他同學(xué)幫忙解答，并鼓勵(lì)其記住正確答案。
四、模擬演練：火災(zāi)逃生（10分鐘）
老師簡(jiǎn)要介紹火災(zāi)逃生的基本方法和注意事項(xiàng)。
組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，使用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)快速有序地離開(kāi)教室到指定安全區(qū)域集合。
演練結(jié)束后，老師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)逃生過(guò)程中的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的重要性。
五、安全小衛(wèi)士宣誓（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生集體宣誓，承諾成為校園內(nèi)外的安全小衛(wèi)士，自覺(jué)遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的'安全。
六、結(jié)束語(yǔ)與作業(yè)布置（5分鐘）
老師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記安全知識(shí)，保護(hù)自己和他人的生命安全。
布置作業(yè)：回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并嘗試制定一份家庭安全計(jì)劃。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 18
【教學(xué)目標(biāo)】
引導(dǎo)學(xué)生理解新學(xué)期的意義，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和期待。
鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自我管理能力。
通過(guò)分享與交流，增進(jìn)同學(xué)間的了解與友誼。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
彩色卡紙、彩筆（用于制作夢(mèng)想樹(shù)或夢(mèng)想卡片）
PPT展示新學(xué)期的校園風(fēng)光、勵(lì)志名言
音樂(lè)播放列表（輕松愉快的背景音樂(lè)）
【教學(xué)過(guò)程】
一、開(kāi)場(chǎng)白：夢(mèng)想的翅膀（5分鐘）
教師以一段富有感染力的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始，比如：“同學(xué)們，新學(xué)期就像一艘即將啟航的大船，我們每個(gè)人都是這艘船上的小小航海家，帶著對(duì)未知世界的好奇與向往，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。今天，就讓我們一起為夢(mèng)想插上翅膀，開(kāi)啟新的.學(xué)習(xí)旅程吧！”
二、新學(xué)期新氣象（10分鐘）
播放PPT展示校園新貌、師生風(fēng)采，讓學(xué)生感受新學(xué)期的活力與變化。
引導(dǎo)學(xué)生討論：新學(xué)期，你希望學(xué)校、班級(jí)有哪些新變化？自己又準(zhǔn)備如何變化？
三、我的夢(mèng)想樹(shù)（20分鐘）
分組制作：將學(xué)生分成小組，每組分發(fā)彩色卡紙和彩筆，共同制作一棵“夢(mèng)想樹(shù)”。每位同學(xué)寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)或夢(mèng)想，并繪制成小樹(shù)葉貼在夢(mèng)想樹(shù)上。
分享時(shí)刻：每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示他們的夢(mèng)想樹(shù)，并分享一兩個(gè)特別的目標(biāo)或夢(mèng)想，以及實(shí)現(xiàn)它們的初步計(jì)劃。
四、勵(lì)志故事分享（10分鐘）
教師講述或播放一段簡(jiǎn)短的勵(lì)志故事視頻，如關(guān)于堅(jiān)持、勇氣或努力的小故事，激勵(lì)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想。
五、制定行動(dòng)計(jì)劃（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃或習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。
學(xué)生簡(jiǎn)單記錄自己的行動(dòng)計(jì)劃，并承諾相互監(jiān)督鼓勵(lì)。
六、結(jié)束語(yǔ)：攜手同行（5分鐘）
教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與相互支持的重要性。
以一句鼓舞人心的話作為結(jié)束：“在新的學(xué)期里，讓我們攜手同行，用汗水澆灌夢(mèng)想，用堅(jiān)持書(shū)寫精彩，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌！”
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 19
【教學(xué)目標(biāo)】
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全知識(shí)。
學(xué)習(xí)并掌握基本的自我保護(hù)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和互助精神。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
安全知識(shí)小冊(cè)子或PPT
安全教育視頻片段
角色扮演道具（如帽子、書(shū)包等）
【教學(xué)過(guò)程】
一、安全小衛(wèi)士開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
以“安全小衛(wèi)士”的角色引入，簡(jiǎn)述安全的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、校園安全我知道（10分鐘）
通過(guò)PPT展示，介紹校園內(nèi)的安全規(guī)則，如上下樓梯靠右行、課間不追逐打鬧等。
提問(wèn)互動(dòng)：讓學(xué)生分享自己知道的校園安全小貼士。
三、安全知識(shí)小課堂（15分鐘）
交通安全：播放交通安全教育視頻，講解過(guò)馬路看紅綠燈、乘坐公交注意事項(xiàng)等。
食品安全：講解識(shí)別過(guò)期食品、不隨意購(gòu)買路邊攤食品的重要性。
自我保護(hù)：教授遇到陌生人搭訕、遇到緊急情況如何求助等自我保護(hù)技巧。
四、角色扮演：安全小劇場(chǎng)（15分鐘）
組織學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬校園內(nèi)外可能遇到的安全場(chǎng)景，如上下學(xué)路上遇到陌生人詢問(wèn)、課間玩耍時(shí)受傷等，展示正確的'應(yīng)對(duì)方式。
其他學(xué)生作為觀眾，觀看后給予評(píng)價(jià)和建議。
五、安全承諾書(shū)（5分鐘）
發(fā)放安全承諾書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀并簽名，承諾自覺(jué)遵守安全規(guī)則，做自己的安全小衛(wèi)士。
六、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，每個(gè)人都是自己安全的第一責(zé)任人。
鼓勵(lì)學(xué)生將今天學(xué)到的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 20
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，分享快樂(lè)與收獲。
激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的興趣和熱情，樹(shù)立新目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT展示新學(xué)期寄語(yǔ)、校園風(fēng)景圖片
學(xué)生假期照片或手工作品（用于分享）
彩色卡紙、彩筆（用于制作夢(mèng)想卡）
音樂(lè)播放設(shè)備（用于營(yíng)造氛圍）
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白與假期回顧（5分鐘）
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到美麗的校園，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。讓我們一起回顧一下快樂(lè)的假期時(shí)光吧！
分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，用簡(jiǎn)短的話分享自己假期中最難忘的一件事或?qū)W到的新技能，并展示相關(guān)照片或手工作品。
二、新學(xué)期寄語(yǔ)（5分鐘）
PPT展示：播放精心準(zhǔn)備的PPT，展示新學(xué)期寄語(yǔ)，如“新學(xué)期，新氣象，讓我們一起揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想！”等，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)新學(xué)期。
師生共讀：教師領(lǐng)讀新學(xué)期寄語(yǔ)，學(xué)生跟讀，感受新學(xué)期的氛圍。
三、制定個(gè)人目標(biāo)（10分鐘）
引導(dǎo)討論：提問(wèn)學(xué)生：“新學(xué)期，你有什么新的夢(mèng)想或目標(biāo)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并自由發(fā)言。
制作夢(mèng)想卡：分發(fā)彩色卡紙和彩筆，讓學(xué)生將自己的夢(mèng)想或目標(biāo)寫在夢(mèng)想卡上，并裝飾得漂漂亮亮。完成后，學(xué)生可以自愿分享自己的夢(mèng)想卡內(nèi)容。
四、團(tuán)隊(duì)合作游戲（10分鐘）
游戲名稱：“手拉手，心連心”
游戲規(guī)則：學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組圍成一圈，手拉手。教師發(fā)出指令，如“向左轉(zhuǎn)三圈，再向后走兩步”，學(xué)生需團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成指令。通過(guò)游戲增進(jìn)學(xué)生間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)：
回顧本次班會(huì)的`亮點(diǎn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與和精彩表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是充滿希望和機(jī)遇的，鼓勵(lì)大家共同努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
展望未來(lái)：
以一首勵(lì)志歌曲作為結(jié)束，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受新學(xué)期的美好與期待。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案 21
教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園安全知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)PPT，包括交通安全、校園安全、食品安全等內(nèi)容
安全小貼士卡片（用于分發(fā)給學(xué)生）
模擬演練道具（如交通標(biāo)志牌）
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話題（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于安全的小故事，引起學(xué)生的興趣，引出本次班會(huì)的主題。
提問(wèn)互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道在學(xué)校和生活中有哪些地方需要注意安全嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
二、安全知識(shí)講解（10分鐘）
PPT展示：逐一展示交通安全、校園安全、食品安全等方面的知識(shí)，用生動(dòng)的圖片和案例加深學(xué)生的印象。
重點(diǎn)講解：針對(duì)常見(jiàn)的安全隱患，如過(guò)馬路要看紅綠燈、不在樓梯間追逐打鬧、不吃過(guò)期食品等，進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)。
三、安全小貼士分享（5分鐘）
分發(fā)卡片：給每位學(xué)生分發(fā)一張安全小貼士卡片，上面印有簡(jiǎn)短的安全提示語(yǔ)，如“小手牽大手，安全過(guò)馬路”。
學(xué)生朗讀：邀請(qǐng)學(xué)生輪流朗讀自己卡片上的安全小貼士，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其重要性。
四、模擬演練（10分鐘）
交通安全演練：利用模擬演練道具，如交通標(biāo)志牌，模擬過(guò)馬路情境，指導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)別交通信號(hào)并安全通過(guò)馬路。
校園安全演練：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的校園安全場(chǎng)景，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的自救互救技能。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
教師總結(jié)：總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的.重要性，并對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
發(fā)出倡議：倡議全體同學(xué)做安全小衛(wèi)士，不僅自己遵守安全規(guī)則，還要提醒和幫助身邊的人共同維護(hù)校園安全。
結(jié)束語(yǔ)：以一句溫馨的安全寄語(yǔ)作為結(jié)束，如“安全是幸福的基石，讓我們攜手共創(chuàng)平安校園！”
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