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小學(xué)感恩老師主題班會的教案

時間:2022-07-12 18:53:19 主題班會 我要投稿

小學(xué)感恩老師主題班會的教案范文

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)感恩老師主題班會的教案范文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)感恩老師主題班會的教案范文

  小學(xué)感恩老師主題班會的教案1

  活動目的:

  1.通過本次班會讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,進一步理解老師,尊重老師。

  2.通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  活動難點:

  讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實到日常生活的實際行動中去。

  活動重點:

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  活動地點

  六(1)教室

  活動過程:

  一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

  音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題,宣布班會開始。

  二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

  請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

  三、主持者過度話題,由教過自己的'老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。

  四、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

  所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  五、主持者總結(jié)發(fā)言。

  要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動,讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

  六、請任課教師發(fā)言,對同學(xué)們提出希望。

  七、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

  八、班會結(jié)束。

  全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

  小學(xué)感恩老師主題班會的教案2

  活動目的:

  通過本次班會,使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵,把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力,做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生。

  活動重點:

  使學(xué)生明白怎樣感恩老師。

  活動準備:

  教學(xué)圖片、彩紙。

  活動過程:

  一、點名

  二、主題活動

 。ㄒ唬├蠋熛日埻瑢W(xué)們欣賞一首歌曲,大家看老師的手語,并猜猜歌曲中說的“你”是什么人。

  (播放《長大后我就成了你》)

  “教師,多么神圣的職業(yè)!老師,多么榮耀的稱呼!他像蠟燭,點燃自己,照亮了別人;像園丁,辛勤地培育祖國的花朵;像春蠶,默默地奉獻著自己!蹦敲矗裉煳覀兊闹黝}班會就是《感恩老師》。

 。ǘ┫旅,我們來看幾張圖片。

 。ń處煶鍪緢D片)

  “老師教我們學(xué)習(xí)知識,還教我們做人的'道理。在我們遇到困難的時候,盡力幫我們解決問題;為我們的點滴進步費盡心思,為我們的成長灑下辛勤的汗水!

  那么,和老師共處的這么多日子里,有沒有什么事讓你印象深刻?請說出來和大家分享。

 。ㄗ寣W(xué)生站起來說說以前老師幫助過自己的事)

 。ㄈ├蠋焸?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多,他們的確很辛苦!現(xiàn)在,請李立帆同學(xué)朗誦詩歌《老師,您辛苦了》片段。

 。ㄋ模┪覀兲匦5睦蠋煵粌H擔(dān)負著教書育人的責(zé)任,還要輪流參與值班負責(zé)學(xué)生的生活。那么,我們該怎樣感恩呢?

  首先,我們要尊敬老師,對老師有禮貌,有許多名人在這方面做得很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面,我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。

  (《程門立雪》《朱德給老師讓座》)

  第二,我們要認真聽講,按時完成作業(yè);還要積極參加勞動,幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面,請欣賞情景表演,看看他們做得是對還是錯。

  1、課堂上,老師正在黑板上寫字,有的同學(xué)打瞌睡;有的同學(xué)說話。

  2、在路上,遇見老師,有的同學(xué)就當(dāng)作沒看見;有的同學(xué)不敢和老師打招呼;有的同學(xué)有禮貌地向老師問好。

  3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不愿幫忙;有的同學(xué)自愿去幫老師。

  4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架,聾部的兩個高年級學(xué)生看見了,對他們進行批評教育。

  5、在餐廳,值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯,聾部的高年級學(xué)生去幫忙。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)在,我們來制作卡片,并寫上一句你對老師感恩的話。(讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片)

  (六)最后,讓我們在一首《感恩的心》中,結(jié)束這次主題班會吧。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語表演)

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