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《做不抱怨的教師》的讀后感1000字

時(shí)間:2020-08-28 14:46:10 讀后感1000字 我要投稿

《做不抱怨的教師》的讀后感范文1000字

  書(shū)籍是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。我喜歡讀書(shū),更喜歡研究書(shū)。其實(shí)對(duì)于我這種無(wú)名小輩來(lái)說(shuō),襯不上“研究”一詞,“研究”一詞只是給自己讀書(shū)磨和懶惰蹭加一頂冠冕堂皇的帽子。但俗話說(shuō)的好,慢工出細(xì)活。讀書(shū)讀得慢自然有慢的好處,對(duì)于一些情節(jié)、內(nèi)容能更好的細(xì)細(xì)揣摩和體會(huì)。

《做不抱怨的教師》的讀后感范文1000字

  我閱讀過(guò)《做不抱怨的教師》一書(shū),感受頗深。剛開(kāi)始看到書(shū)名,心里想著,哪有老師會(huì)不抱怨呢?要抱怨的事情太多了。尤其是隨著時(shí)代的發(fā)展,獨(dú)生子女是越來(lái)越多,家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高,這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。學(xué)生要求減負(fù),家長(zhǎng)意見(jiàn)卻不統(tǒng)一,有的要求減負(fù),有的要求用成績(jī)說(shuō)話。在家長(zhǎng)和學(xué)生維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的壓力下,“抱怨”似乎也成為“釋放”壓力的一種方式。但是這本書(shū)里的第一章有這么一句話:“抱怨是懦弱、無(wú)能的最好詮釋,他像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安。”“不抱怨”體現(xiàn)的'何止是教師的胸襟?我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),對(duì)學(xué)生充滿信心,對(duì)生活充滿信心。

  抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,卻會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,在我們的教育工作中,如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,順應(yīng)自然,那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師,學(xué)生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī),就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真,一旦被老師抓住,就會(huì)被批評(píng)一頓……其實(shí)冷靜下來(lái),仔細(xì)想想,一堂課45分鐘,誰(shuí)能保證一點(diǎn)小差也不開(kāi)呢?只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了!昂芏鄷r(shí)候,學(xué)生之間的小摩擦,也不那么緊要!边@正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣,在摩擦的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師要讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存,在摩擦中成長(zhǎng),這是一種自然選擇的過(guò)程,而在此過(guò)程中,我們教師不必代勞。

  我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨:現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽(tīng)話?怎么那么難教?怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎么也不管管等等。其實(shí)可能是我們有些小題大做了,當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí),我們教師要試著相信自己的學(xué)生,試著控制自己的情緒,這樣一來(lái),不但問(wèn)題能迎刃而解,師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。

  有的事情,我覺(jué)得只要跟孩子好好說(shuō)說(shuō)就行了。畢竟沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子,關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,我們沒(méi)必要嚴(yán)加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì),少些批評(píng),鼓勵(lì)他們。

  每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同,懵懂無(wú)知的時(shí)候要進(jìn)行灌輸引導(dǎo);但等他們漸漸長(zhǎng)大些,便要學(xué)會(huì)放手。只要善于引導(dǎo),靈活多樣的使用教育方法,對(duì)癥下藥,天才可能就出現(xiàn)在我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。我們給學(xué)生希望,他們就成為我們的希望了。

  生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭!安灰晕锵玻灰约罕,如果用成人的眼光去衡量學(xué)生的言行舉止,教師會(huì)徒增許多煩惱;而把學(xué)生當(dāng)成孩子,教師會(huì)擁有無(wú)盡的快樂(lè)!用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子!這樣才能與學(xué)生一起快樂(lè),一起成長(zhǎng)!

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