城南舊事讀后感

時(shí)間：2024-06-25 15:46:40 城南舊事讀后感我要投稿

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城南舊事讀后感集錦15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的城南舊事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

城南舊事讀后感集錦15篇

城南舊事讀后感1

　　我讀了一本打動(dòng)人心的書一個(gè)《城南舊事》；我十分重視這本寶貴的書。這本書的作者是林海音，講述了主人翁童年時(shí)期歡樂(lè)的悲傷的復(fù)雜生活。

　　故事主要資料是講述了英子（林海音的小名）與秀貞，厚嘴唇，蘭姨娘，宋媽和父親之間展開(kāi)的生活事跡。秀貞懷念愛(ài)人，思念女兒。厚嘴唇為供弟弟上學(xué)而違心做小偷。蘭姨娘因?yàn)楦绺绲牟�，三歲就被賣到北京。宋媽拋下兒女和丈夫辛苦賺錢養(yǎng)丈夫和孩子。父親嚴(yán)格要求英子，讓她懂了許多的人生道理。這其中讓我感受最深的是秀貞的故事，她表達(dá)了秀貞對(duì)感情的渴望，對(duì)女兒的思念和情感。當(dāng)秀貞明白妞兒是小桂子的時(shí)候，她的心十分激動(dòng)，失散六年的女兒總算回到了她的身邊，同時(shí)她也不忘自我的丈夫，正因?yàn)檫@樣，秀貞才會(huì)那么急忙的帶著小桂子去尋找她的丈夫。

　　讀過(guò)這本書后，我覺(jué)得作者所寫的主人翁童年生活十分的坎坷。她的童年是悲傷的，是痛苦的'，同時(shí)也夾雜著喜悅及歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)這些復(fù)雜的生活故事，向世人展現(xiàn)了大千世界的悲歡離合。比較起我們此刻的生活我們是多么的幸福歡樂(lè)。

　　所以，既然我們生活在這么的幸福的生活當(dāng)中，所以我認(rèn)為我們更加珍惜此刻完美的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的棟梁。僅有祖國(guó)強(qiáng)大了就再也不會(huì)出現(xiàn)書中所寫的那么多的悲歡離合。

城南舊事讀后感2

　　童年是多姿多彩的，如果沒(méi)有了童年，生活就像一張白紙;童年是豐富的，如果沒(méi)有童年，生活就會(huì)黯淡無(wú)光;童年是珍貴的，因?yàn)�，每個(gè)人只有一次童年。倘若時(shí)光靜好，不急不躁，那回憶就不會(huì)躲在歲月的齒輪里。我的童年是在夕陽(yáng)余暉的映照下，炊煙裊裊，我還記得當(dāng)時(shí)，爺爺扛著鋤頭從田間歸來(lái)，奶奶坐在門口繡著鞋墊。我和表姐表哥擁著風(fēng)，牽著狗，穿過(guò)金黃的麥田，望著漸漸落幕的炊煙，飛奔回家。我的童年是在老家度過(guò)的，那是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，林海音的童年則是在北京城南度過(guò)的，字里行間反映了作者對(duì)童年的懷念，下面讓我們來(lái)看看林海音的童年故事吧!

　　這本書講述的是，一個(gè)叫做英子的六歲小女孩，生活在二十世紀(jì)二十年代初的北京城南的一條小胡同里，在這里，她認(rèn)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞;經(jīng)常被父親毒打的女孩小桂子;為了供弟弟上小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇年輕人。當(dāng)然還有打破了英子家寧?kù)o的蘭姨娘……她也體會(huì)到生死離別的痛苦。朝夕相處的宋媽被送走了，自己的爸爸也因病去世。生命，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這段時(shí)光里，有些人走著走著就不見(jiàn)了;有的人，走著走著就不再是童年的模樣了。

　　我一個(gè)字一個(gè)字的讀著，感受文字給我?guī)?lái)的那份寧?kù)o、那份美好、那份溫暖……還有那份淡淡的傷感。我又繼續(xù)讀著，讀著，讀著，淚如雨……

　　這不禁使我想到了自己的.童年，我的童年是在田野里肆意的捕捉昆蟲(chóng);是在高高的樹(shù)上摘柿子;是悄悄地在爺爺?shù)牟璞园l(fā)現(xiàn)他的假牙;還有那深不見(jiàn)底的大井、門口的搓衣板、鴨窩窩里的蛋……但是記憶最深刻的還是奶奶做的面疙瘩，熱氣騰騰。

　　我還記得，在那人山人海的街頭，在那車水馬龍的巷口，來(lái)來(lái)回回的孩子，每人手里都有一個(gè)玩具。無(wú)論是門口兇巴巴的老奶奶，還是旁邊愛(ài)種花的老爺爺，在記憶中，都是那么的美好。每個(gè)人都有童年，無(wú)論是燦爛的、幸福的，還是孤獨(dú)地、心酸的。

　　年幼時(shí)，看這本書，總覺(jué)得是探險(xiǎn)有趣的奇妙童年生活，可是現(xiàn)在再看，卻看出了那個(gè)年代，孩子的心靈才是最自由的道理。書把我?guī)Щ亓送辏瑤Щ亓四莻€(gè)模糊的巷子，還讓我明白孩子的世界里沒(méi)有壞人。

　　我們一直都在別離，和我們的親友，和過(guò)去的自己。和剛剛打字的時(shí)間別離，這本書《城南舊事》，那讓人回味無(wú)窮的童年;那酸澀的別離和悵然，使我在成長(zhǎng)后，坦然面對(duì)未來(lái)，大步向前跨去!

城南舊事讀后感3

　　前一段時(shí)間，我讀了一本好書，它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京，在這里度過(guò)了難忘的童年。

　　我印象最深的一篇就是《惠安管》了�？蓯�(ài)的英子在惠安管前結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，還有滿身是傷的妞兒，英子和她們一起度過(guò)了有苦有樂(lè)的生活。到最后一次談話里，知道了小桂花竟是妞兒!她們?nèi)チ颂旖�，英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有傷心哭泣、有單純快樂(lè)......英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。

　　從前的老北京是那么寧?kù)o、祥和、美好。遠(yuǎn)離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今天，一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上節(jié)奏，一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的'孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前的孩子，過(guò)著一個(gè)非常純潔的童年，現(xiàn)在的孩子什么都懂。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都在考試、補(bǔ)習(xí)班……也許，慢慢的，童年就會(huì)被一個(gè)名詞所代替——學(xué)習(xí)。即使是這樣，我覺(jué)得我的童年也是快樂(lè)的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫，可他們沒(méi)有我們現(xiàn)在那么幸福，他們也沒(méi)有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　《城南舊事》一書里沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾。這本書像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。

城南舊事讀后感4

　　隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

　　幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，他的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，他從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。

　　而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊。英子覺(jué)得她很善良，命運(yùn)本不該如此。動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無(wú)意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。

　　還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)，留給宋媽的'是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。

　　不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。

　　童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差�！冻悄吓f事》這本書以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖。

　　盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。遇事難遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑�？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書揭示了英子眼中的世事變遷，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

　　看完這本書后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對(duì)生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。

城南舊事讀后感5

　　起初拿到這本書時(shí)，原以為它和一般的小說(shuō)一樣，講述的是一個(gè)在完全虛設(shè)的場(chǎng)景下發(fā)生的人物、故事�？勺x完之后再來(lái)想想，故事中的一切不就和我們周遭的生活一樣親切嗎？

　　我們也有著作者筆下的童年，單純卻稚嫩，其中盡是成長(zhǎng)的味道。正像林海音自述中所說(shuō)：“每一個(gè)故事結(jié)尾人物都離我而去。”這讀來(lái)不禁有種傷感：瘋子秀貞帶著妞兒找到不歸的丈夫了嗎？為了供弟弟出國(guó)的哥哥，因偷竊而被抓去后還好嗎？你們看到像小學(xué)課本中描寫的海了嗎？被我漸漸接納的？家棠錆偷孿仁逵薪展了沒(méi)？那個(gè)四年前來(lái)到我家的宋媽有沒(méi)有再？孩子？家里的弟弟妹妹有沒(méi)有哭著喊著找那個(gè)平日待他們很和藹的宋媽？爸爸的石榴花落了，我是又如何擔(dān)當(dāng)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)？

　　一個(gè)又一個(gè)親密的人在我不舍的目送下遠(yuǎn)去，卻又在一段又一段的人生履歷中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)陌生的人，而后又從陌生、抵觸萌生情感、留戀。故事是城南的，是過(guò)往的，卻又是所有城的，所有正在或?qū)⒁?jīng)歷的。

　　我會(huì)被這些故事打動(dòng)，卻又在思考這些舊事要被流傳的話它的現(xiàn)實(shí)意義如何？我也會(huì)很容易被這樣的敘述的文字感染，卻同時(shí)又不禁對(duì)自己兒女情長(zhǎng)的心思而質(zhì)疑。為什么要在這其中樂(lè)此不疲，而不是心懷遠(yuǎn)大眺瞰四方？

　　后來(lái)我又重讀了序言，我終于理解了作者寫作的心情是緬懷的、是惦念的，是未完的.。是回蕩在人生片片記憶中的......它因童年而質(zhì)樸、因家長(zhǎng)里短而溫存，它因樸實(shí)而實(shí)在。而這種實(shí)在、緩慢的敘述會(huì)讓我著迷，想聽(tīng)下去，找一個(gè)安靜的地方。童年從實(shí)際的時(shí)日中消失，卻又從心靈深處站立，它在傳遞中拉扯共鳴，在彌散中神圣......

　　童年本該擁有供人緬懷而不斷找尋的義務(wù)，能滌蕩沉睡的心扉，能召回自然的美好。它是生命的伊始，是情感的萌生，也理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)成為人之一生的基石。我們站在這上面去追尋理想、去探索世界，一切來(lái)得將會(huì)純真、親切。它本不應(yīng)該成為宏闊、遠(yuǎn)大的對(duì)立。也不應(yīng)該成為成長(zhǎng)的桎梏，它本應(yīng)就是人生的啟蒙、必修的一步。

　　那些伴著童年一起長(zhǎng)大的人兒啊，將以怎樣的姿態(tài)再次走入我的生命中？那些流淌在童年的瞬間，如果不曾見(jiàn)過(guò)還是否會(huì)在心房中有一席之地？它們會(huì)變舊嗎？他們會(huì)老去嗎？像我一樣……

城南舊事讀后感6

　　暑假里，學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《城南舊事》。我讀了一下題目，立馬就對(duì)它產(chǎn)生了好感，這本書是一本名著小說(shuō)，作者是:林海英。

　　這本書一共寫了五個(gè)故事，分別為《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》,《驢打滾》，《爸爸的花兒落了》。這本書讀完，里面的情節(jié)故事，讓我覺(jué)得五味陳雜，就好像一個(gè)廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字是那么的可口。

　　記得里面有句名言，每一個(gè)進(jìn)步都得靠自己的.力量，我以受人憐憫為恥。

　　是的，每一個(gè)進(jìn)步，都得靠自己的力量，就好像我以前學(xué)滑板車一樣，開(kāi)始看到別人滑以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此，能到我自己學(xué)的時(shí)候就不一樣了，我剛一站上去，下面的輪子就不聽(tīng)使喚，到處亂滾，媽媽扶著我，一步兩步，慢慢的向前滑著，這情景就像一個(gè)剛學(xué)走路的奶娃娃一樣，當(dāng)時(shí)我就在心里想，我長(zhǎng)大啦，我可不要做奶娃娃，于是我慢慢的放開(kāi)媽媽的手，自己慢慢的練習(xí)起來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的不知練了多久，我終于可以自己滑起來(lái)了。

　　所以說(shuō):每一個(gè)進(jìn)步，都得靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。

城南舊事讀后感7

　　這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 “惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去…… 3，鋼鐵是怎樣煉成的讀后感我讀著保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢？那不就是偉大的.共產(chǎn)主義事業(yè)。人生就如同煉鋼！沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

城南舊事讀后感8

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�

　　一曲《送別》道出了纏繞著英子的一段段悲慘而又沉重的童年往事�！冻悄吓f事》是作者林海音以自身七歲到十三歲的生活為背景，創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)集。在北京城南的四合院里，居住著英子一家。透過(guò)英子那一雙澄澈的眼眸，向人們描繪出了大人世界中的悲歡離合，屬于孩童的天真無(wú)邪中，卻纏繞著世間最復(fù)雜難分的感情。

　　《惠安館》中，英子看到的不是人們口里的"瘋子”“騙子"，那雙澄澈的眼眸中倒映著的，只是一位追懷著愛(ài)人，思念著女兒的平常女子。《我們看海去》中，大人眼中那萬(wàn)惡不赦的賊人，在英子的眼里卻是真善的化身，是一個(gè)美好的約定�！扼H打滾兒》中，英子家中的女傭——宋媽不幸的遭遇，是英子親眼目擊的。透過(guò)英子的目光，所呈現(xiàn)的是那個(gè)年代封建，不公的思想�！短m姨娘》中，描繪的是英子身邊一對(duì)青年男女的戀愛(ài)故事。機(jī)靈的英子為兩人牽了紅線，如此美好的事情背后，卻也是蘊(yùn)藏著如蘭姨娘一般的女子悲慘的命運(yùn)。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸種的夾竹桃落了，爸爸也因疾病去世了。那一刻，身為長(zhǎng)女的英子，明白了自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在那一刻，英子知道了，她的`童年結(jié)束了，她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)“大人”了。

　　無(wú)論是人，還是那里的一草一木，它們都是英子的童年。但最終也隨著童年的結(jié)束去了，散了，消失了。童年的回憶，也就此碎裂，散落在時(shí)間里。無(wú)論是英子的童年，亦或是我的童年，都宛若一曲《送別》，送別著曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的物，留下的是人的成長(zhǎng)和對(duì)童年的懷念。

城南舊事讀后感9

　　去年暑假，我讀了一本書，書名叫做《城南舊事》，作者是著名作家林海音，內(nèi)容十分精彩，我給大家分享一下我的讀書感受。

　　本書的主人公是英子，有一次她幫劉平去草叢里撿球，意外看到一個(gè)人，并不知道他是好人還是壞人，兩人無(wú)意間成了朋友，從此以后，每天英子都會(huì)去找他聊天。

　　直到那人被警察抓走，英子才知道他是小偷，英子很傷心，從此她就沒(méi)了朋友，從這里寫出了英子小時(shí)候的天真可愛(ài)，看得出英子很喜歡他，對(duì)他的不舍和懷念。

　　英子也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，自從宋媽走后，家里充滿了悲傷的氣氛。英子畢業(yè)時(shí)，她代表全班同學(xué)念離別感言，她特別希望住院的爸爸能過(guò)來(lái)看她的發(fā)言。英子回家時(shí)，王大爺告訴她，她的爸爸和媽媽都去世了，告訴她要照顧好弟弟妹妹們，這里寫出了英子從此以后面臨的`重?fù)?dān)，也寫出了那個(gè)年代的殘酷。

　　讀到這里，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，特別是和爸爸媽媽一起相處的時(shí)間，有一次爸爸去外地出差好幾天，而媽媽也要每天上班到很晚才能回家，我自己一個(gè)人起床，洗臉、刷牙，自己出去買早餐，一個(gè)人在家寫作業(yè)，才過(guò)了半天我就十分的想念他們，原來(lái)他們的陪伴對(duì)我是如此的重要，同時(shí)，我也體會(huì)到了他們的辛苦和不容易，以后我要好好的孝敬他們。

　　這本書令我印象最深的英子要一個(gè)人背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，也讓我明白了要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的每一天，同時(shí)也要擁有和英子一樣的面對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的意志。

城南舊事讀后感10

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起《城南舊事》里英子的調(diào)皮可愛(ài)、聰明機(jī)靈和成熟穩(wěn)重。

　　在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)弟弟或妹妹……

　　調(diào)皮可愛(ài)的英子與妞兒成為了好朋友，沒(méi)事就會(huì)找她去玩，看小雞“咯咯咯咯”砸吧著嘴吃東西，唱歌曲“想來(lái)么事想心肝，緊想心肝緊不安……”，胡說(shuō)，胡唱，胡玩，英子連做夢(mèng)都想著它，說(shuō)得我都迫不及待地想玩了，無(wú)憂無(wú)慮，五彩繽紛，不知道小雞吃東西的聲音和我唱歌的聲音會(huì)不會(huì)融在一起成為大合奏呢？她每天在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光、善良而又充滿活力。聰明機(jī)靈的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽橋搭線，她還有點(diǎn)慶幸，如果沒(méi)有這件事情，她還不知道，蘭姨娘會(huì)做惟妙惟肖的西瓜燈，德先叔華和她成為朋友，媽媽也高興得樂(lè)開(kāi)了花兒，生活在快樂(lè)的沐浴中，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真爛漫的小女孩。成熟懂事的英子在爸爸的`花兒落后扛起了家里的責(zé)任，不再是以前那個(gè)調(diào)皮、愛(ài)玩的小姑娘了。我深深地感到了她身上的一種力量，那就是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在她和媽媽心靈之間架起了一座理解的橋梁。我也長(zhǎng)大了，我也要像她一樣承擔(dān)起家里的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

　　童年是人生當(dāng)中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮、最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光，讓我們一起珍惜童年的每分每秒與美好時(shí)光，同時(shí)也要記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿友情的校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……

　　在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，愿每個(gè)人都珍惜生活，收獲生活，讓我們明天的生活更加美好！

　　我感到秀貞是那么可愛(ài)，而又那么可憐。妞兒脖子后面的青記驗(yàn)證了作者的猜想——妞兒就是小桂子。于是作者把妞兒領(lǐng)到了她的親生媽媽秀貞身邊，并偷出媽媽的鐲子送給她們母女倆做盤纏，讓她們母女去尋找小桂子的父親。在作者醒來(lái)后，一切似乎都不一樣了，而從宋媽媽與媽媽的對(duì)話里，從手表和金鐲子的再次出現(xiàn)，從作者搬家，父母要求作者忘記過(guò)去，思考將來(lái)中，作者隱約感覺(jué)出有某種“不幸”發(fā)生在秀貞和妞兒身上。

　　還有這本《城南舊事》剩下的5個(gè)故事分別是“我們?nèi)タ春！�，“蘭姨娘”，“驢打滾兒”，“爸爸的花落了，我也不再是小孩”，“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”——《城南舊事》出版后，這些故事大家都很喜歡。真是讓大家愛(ài)不釋手，百看不厭，百讀不倦啊!

城南舊事讀后感11

　　剛拿到《城南舊事》這本書，讓我感到很難讀、很難懂，非常迷惑。但出于對(duì)老北京時(shí)代人們生活的好奇心，我還是耐著性子閱讀了一遍。當(dāng)然結(jié)果可想而知：感受不深，理解膚淺。某日作業(yè)時(shí)，本子上的“志向”一詞令我眼前一亮，茅塞頓開(kāi)。

　　我急忙捧起書，認(rèn)真地又看了一遍。在了解作者童年生活的同時(shí)，我讀到了“志向”，它接近于愿望、心愿。在《惠安館》中的“瘋子”秀貞有愿望，她要找到她的女兒；在《驢打滾》中的宋媽有她的愿望，她要見(jiàn)到她的所有家人；最觸動(dòng)我心的'還是在《我們看海去》里的小偷，即使是他也有愿望——他也要去看海。雖然他是一個(gè)令大人厭惡的人物，最終還是被抓了。但就在他和作者約定去看海的那一刻，他的志向卻讓我佩服。我相信，不久之后，在海邊一定會(huì)有他快樂(lè)的足跡。

　　合上手中的書，我陷入了沉思。上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我立下雄心壯志，在心愿卡上寫下了爭(zhēng)取當(dāng)“三好學(xué)生”。整個(gè)學(xué)期，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力著。在我當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我更不敢有一絲松懈。雖然在數(shù)學(xué)的單元考試中出現(xiàn)了些狀況，但我還是在老師的幫助下及時(shí)調(diào)整，朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后，皇天不負(fù)有心人，我還是如愿以償?shù)孬@得了三好學(xué)生。就在老師宣布的那一刻，那激動(dòng)的一刻，讓我真正明白了：只有靠自己不懈努力，實(shí)現(xiàn)愿望的那一刻才是天下最幸福的時(shí)刻。

　　今年，從西南旱災(zāi)到玉樹(shù)地震，從水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但愿望不曾失去，夢(mèng)想不曾失去。有愿望就不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，有夢(mèng)想就有希望，不管生活如何艱難，我們終將克服一切困難，迎來(lái)幸福的生活！

城南舊事讀后感12

　　她，敘述了一段難以忘懷的北京城南時(shí)光；她，生動(dòng)地描寫了充滿淚與美好的童年生活，她就是《城南舊事》。換一個(gè)角度看她，她卻有力地抨擊著社會(huì)利弊。

　　留給我印象最深的是惠安館傳奇，一口氣讀完，悲涼的情緒占滿了我的心�？蓱z的是當(dāng)時(shí)被重男輕女的封建迷信思想所壓迫的人們，比起他們，惠安館的瘋女人王秀貞算是幸運(yùn)的.，她最終找到了被家里人以“無(wú)用”的名義扔在牌坊階下的女兒妞子，并帶著她去找離家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有孰輕孰重，母不嫌兒丑，這原是多么美好的感情，多么熾熱的愛(ài)！然而這樣的親情卻被一桿冷漠的大秤再三稱量，過(guò)秤的留下，不過(guò)秤的就隨意處置。這桿大秤量的是“養(yǎng)育這個(gè)孩子的意義”和“他長(zhǎng)大后父母能得到什么”，如此可笑的標(biāo)準(zhǔn)卻被信以為真。這桿大秤沒(méi)有一點(diǎn)溫情，只有唯利是圖、一錢如命，它的名字叫封建。

　　書中的胡同古樸而令人神往，在美麗的表面下卻藏著凄涼，苦命的女孩小妞子，從小到大沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)一個(gè)溫暖的家庭。她剛出生便被遺棄，誰(shuí)知被人抱養(yǎng)后等待她的是更悲慘的命運(yùn)，她從小就被父母逼著學(xué)唱戲，唱不好就打，這一切是為了什么？為了給她那貪婪、懶惰的父母掙錢花，或許她的父母終日無(wú)所事事，就靠著她唱戲掙錢，所幸她最終終于和她的親生母親重逢，并踏上了尋找親生父親的漫漫長(zhǎng)路。

　　合上這本書，我的心里彌漫著一股深切的感傷。

城南舊事讀后感13

　　合上《城南舊事》這本書，我感慨萬(wàn)千。它淡淡的文字，悠悠的敘述，將我?guī)Щ亓硕兰o(jì)二十年代的北京，帶回到林海音的童年時(shí)光。

　　透過(guò)英子童稚的'雙眼，我看見(jiàn)她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下的深厚友誼，三天兩頭往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下的承諾，認(rèn)真地聽(tīng)“小偷”的故事；她巧妙地利用德先叔和蘭姨娘的愛(ài)情，緩解了家庭危機(jī)；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她盤著腿，坐在驢上離去，傷心難過(guò)卻又無(wú)可奈何……

　　我從這本書里看見(jiàn)了只屬于林海音的快樂(lè)童年。英子小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，總要刨根問(wèn)底“后來(lái)呢？”。她不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)相互討厭對(duì)方，因?yàn)槊髅鞫际呛萌�。英子和伙伴們一起玩時(shí)，總是不亦樂(lè)乎，甚至可以自己養(yǎng)小油雞。

　　這些趣事，我們這些現(xiàn)在的孩子是體驗(yàn)不到的，而且再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了。雖然我們現(xiàn)在的生活很富足，但是當(dāng)英子交了很多好朋友的時(shí)候，我們只能以家里的玩偶為伴；當(dāng)她蹦蹦跳跳在野地里奔跑撒歡兒時(shí)，我們只能在現(xiàn)代化的小區(qū)里走走蕩蕩；盡管去農(nóng)家樂(lè)能見(jiàn)到雞鴨，可卻體會(huì)不到英子那個(gè)年代的孩子們的快樂(lè)。

　　每次看《城南舊事》，我心里總會(huì)涌起一絲絲對(duì)往日童年的向往。雖說(shuō)它是那么普通，但是對(duì)我而言，它卻像一箱無(wú)盡的寶藏，帶給我快樂(lè)和幸福，還有一絲絲的溫暖，讓我回味無(wú)窮。