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《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)三年級學(xué)生讀后感

時間:2020-12-31 15:49:11 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 我要投稿

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)三年級學(xué)生讀后感

  暑假里 ,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,不禁備受啟迪。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基,文中,奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保爾·柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)三年級學(xué)生讀后感

  保爾·柯察金——一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏斗,終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。

  我被保爾的`堅強不息的精神所感動。試想一下,一個人若雙目失明,他便看不到周圍的朋友,看不到這個多彩的世界。他,只能靠耳朵來生存,一個意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓,而且左手不能動彈!

  保爾是正直的,十幾歲的他,因為正義,敢出手教訓(xùn)市里的無賴;保爾是機靈的,身處牢中的他,能抓住機會,輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪;保爾是勇敢的,剛參軍的他,縱馬揮刀地向前猛沖,完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界;保爾是堅強的,作戰(zhàn)的他,在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫远ǖ母锩拍畹闹С窒拢孥E般的活了下來,以繼續(xù)抗戰(zhàn);

  保爾是偉大的,他幾次與死神進行生死搏斗,最終以勝利而回到親人的身邊,回到戰(zhàn)友的身邊……

  在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;

  當(dāng)我們失敗時,我們應(yīng)該以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;當(dāng)我們成功時,我們應(yīng)該以保爾為榜樣,嚴(yán)肅認真,謙虛謹慎,繼續(xù)努力……

  《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命的贊歌,英雄在歲月的風(fēng)雨中成長,生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都能放出核能,愿生命永遠都光芒閃爍,愿生命煥化為友誼的磁場,愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽,生命的歌聲永不落!

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