初中生《假如給我三天光明》讀后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的初中生《假如給我三天光明》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文1
海倫.凱勒,一個讓我們敬仰和自豪的人.最近我讀過的一本書,就是她的著作——《假如給我三天光明》。 《假如給我三天光明》這本書講述了一位生活在美國的著名殘疾女作家海倫.凱勒。她用積極、樂觀心態(tài)度過了她生命的88個春秋。她的世界是黑暗、無聲無語的，但正是這樣一位弱女子，竟然畢業(yè)與世界頂尖的哈佛大學(xué)，并到處建立殘疾人慈善機(jī)構(gòu)，被美國權(quán)威雜志《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。海倫.凱勒以驚人毅力面對困境，創(chuàng)造了生命的奇跡。
一位殘疾人竟能取得如此大的成就，這的確讓人驚嘆。如果海倫.凱勒是悲觀地走過人生道路的話，她只能成為一個不折不扣的無知廢人。海倫那充滿希望的人生，使人們收益匪淺，使那些虛度年華的人悔恨不已。
我常常問自己：“與海倫.凱勒相比,我算得了什么？”每一次，我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小難題就退縮�，F(xiàn)在回想起來，我遇到的困難是多么微不足道呀！
沒有希望的人生是黑暗的，希望能照亮人的心靈。正因?yàn)楹?凱勒擁有了希望,她才能創(chuàng)造出她不平凡的一生。也正因?yàn)楹悓ι錆M激情、永不放棄，她才能擁有無數(shù)鮮花和掌聲。這是一曲震撼靈魂、震撼心靈的生命贊歌，它在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文2
——讀海倫·凱勒自傳：《假如給我三天光明》。
海倫是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”
看了海倫的故事，我不由得想起了上個學(xué)期，學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了邪功導(dǎo)演了一起起慘劇，特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，而是受李某人的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會珍惜吧！
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文3
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳體小說，說起海倫·凱勒，她的命運(yùn)是多舛的，才出生19個月，就因一場突如其來的病，奪走了視、聽覺。但在莎莉文老師的幫助下，她的人生走向了正軌，順利完成了學(xué)業(yè)，并獲得了與多數(shù)人相比要幸福、豐富很多的人生。
貝多芬，同海倫·凱勒一樣，都是從苦難中磨煉出來的一代名人。他曾說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！钡拇_，他做到了。海倫·凱勒也做到了！當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)程過快，而她又因諸多原因趕不上進(jìn)程時，她的心也累過；當(dāng)父親、母親相繼離世時，愛她的人又少一人時，她也曾傷心流淚過；當(dāng)莎莉文老師因積勞成病，暫時無法幫助她時，她就像一艘船，失去了指向標(biāo)，迷惘在大海上。但她還是走過來了，把挫折牢牢踩在腳下，從未被打倒。
如果說“好人有好報(bào)”，她沒有別人的幫助，靠上天就好了。那就是癡人說夢話，可以毫不夸張地說：“沒有莎莉文老師，海倫·凱勒什么都不是�！钡绻f只有老師的幫助，才鑄就了她，那也錯得很離譜。沒有她父母的傾心教導(dǎo)，請老師來到了她家中，對她一直不離不棄；沒有她朋友的解囊相助、慷慨分享，她的人生又怎會這樣，如此多姿多彩？而對我們來說，學(xué)校就是接觸良師益友的途徑，就是能夠探尋到知識的寶庫，就是一根“引火線”，“噗”地一聲，點(diǎn)亮了我們的未來。所以，我們無論獲得了多大的成就，都得感激自己的學(xué)校。
這本書，除了號令大家去關(guān)注、照顧盲人，還有一個很重要的主旨：珍惜時間，把握現(xiàn)在�；蛟S這八個字，早已聽得耳朵起繭。但這對于已走過一段時間的人來說，簡直是箴言。就像我，已經(jīng)走過了小學(xué)，時光留下的痕跡變得已無影無蹤，現(xiàn)在我還不知道自己是怎么走過來的，并對虛度年華的行為深感歉意。我在這里，只想對自己和同是初中生的大家說：“初中三年，看似好長，實(shí)則很短，再不珍惜初中就過了！”
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文4
《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，這篇散文的作者是海倫。凱勒。
人們常說："眼睛是心靈的窗戶"�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ビ盟惺艽巴饷髅牡氖澜�？有的人雖然實(shí)力健全，但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天，困為他們只有對昨天的懷念和對明天的展望，他們無視今天的存在。等到今天就了昨天，才會感到那一天是什么樣的。
正如海倫。凱勒所說有：事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。
因?yàn)榭吹貌蛔屑?xì)不真切，往往人們不地去珍惜身邊的良辰美。無數(shù)個"今天"在他們手中悠閑地?cái)R著，他們?nèi)杖盏却魈斓膩砼R，由這樣蒼白的""今天搭建起來的人生，必然脆弱的不堪一擊。
我和海倫。凱勒真是無法相比，仔細(xì)想想，我是多么幸福。父母給了我一個健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，認(rèn)識那些沒接觸的知識，空閑下來，我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側(cè)耳傾聽歌聲�？墒呛悺P勒呢？她享受過這一切嗎？沒有。但是，她就是在又聾又啞這種情況下，堅(jiān)持寫作，才成為了著名作家！她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天分健全的人，她就可以估許多她平常不能做的事了�？梢姡悺獎P勒是多么珍惜光陰呀！
如果人們都像海倫—凱勒所寫的那樣"把生活著的每一天都看做生命的最后一天"的話，我們過得每一天都會非常充實(shí)、有意義、有朝氣，對生活充滿熱情。這樣，就不會只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧�？蔀槭裁炊斈棵鞯娜藚s視而不見，充耳不聞？為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜？
海倫—凱勒的朋友在林里竟找不到一點(diǎn)值得一看的東西，我不禁問他，沒有發(fā)現(xiàn)樹上新長出的枝條嗎？沒有看見新造的鳥窩嗎？沒有瞧見剛破殼而出的小鳥吧？。。。。。�？上攵�，那位朋友只是在“走”不能說“散步”。如果讓他帶著先前的問題在去走一圈，回來時的回答肯定不一樣，因?yàn)檫@次他在“散步”，用心散步。
海倫—凱勒在黑暗中挺過來了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢？只要盡力而為，就一定會成功。在這個世界上，像海倫—凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。使他們在痛苦中得一點(diǎn)安慰，使他們對生活更有信心。我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學(xué)習(xí)，長大做一個對社會、對國家有用的人，好好地報(bào)效祖國！
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文5
前段時間，我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于“珍愛生命”的課文。為了讓我們更好地理解課文，老師專門給我們推薦了一本書——《假如給我三天光明》。書的作者是美國的海倫.凱勒。
我基本上是一口氣讀完了這本書，感覺收獲頗豐。海倫.凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的小鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力。更為可怕的是，她的語言能力也慢慢地喪失了。一個看不到、聽不到又不能說話的人該如何地生活呀？在她的老師安妮.莎莉文的引導(dǎo)和鼓舞下，海倫.凱勒重新振作起來。并寫出了《我的生活》、《我的信仰》、《走出黑暗》、《中流——我以后的生活》、《假如給我三天光明》等振奮人心的作品。
海倫.凱勒以她的行動告訴我們：生命是可貴的,我們應(yīng)當(dāng)做生活的強(qiáng)者,珍愛生命。海倫.凱勒以她的精神告訴我們：困難與挫折并不可怕，我們應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，敢于面對逆境。作為一個健全的人，我們有什么理由讓時間白白流逝、有什么理由不去珍惜生命呢？讓我們以海倫.凱勒為榜樣，做生活的強(qiáng)者！
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文6
這幾天，我讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我“受益匪淺”，。在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福。因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創(chuàng)造了這些“人間奇跡”。海倫，一個向往光明的殘疾人，想象自己如果只有三天光明，將會做出什么事情。而我，一個正常人，每天卻想著怎么玩，一點(diǎn)也沒有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意識。記得有一次，我發(fā)燒不能說話，才幾個小時就受不了了。
我真無法想象海倫是怎么度過她那87年的無聲·無光的生活。我不能想象，一個被《時代周刊》評為“人類十大偶像”之一的海倫面對自己又聾又啞的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過，暴躁過，為上帝的無情而憤憤不平過。但是她在老師莎利文的幫助下，憑著自己樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來。上帝賜予我們雙眼，是為了讓我們看到那美麗而又奇妙的世界；上帝賜予我們雙手，是為了讓我們?nèi)?chuàng)造我們美麗的家園；上帝賜予我們雙耳，是為了讓我們?nèi)ヱ雎牬笞匀坏母杪�；上帝賜予我們·······我真為我自己而感到羞愧，海倫堅(jiān)強(qiáng)地度過了87年的無聲生活，她用毅力走出了一條光輝之路。而我四肢健全，就更需要用樂觀的態(tài)度去面對生活，創(chuàng)造屬于自己的美好世界。
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文7
最近我又重新讀了一遍海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這已經(jīng)不是我第一次閱讀這本書，可是，每次閱讀這本書我都會有不同的感受，第一次讀，我體會到的是海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，第二次讀，我體會到的是海倫凱勒那種遇到困難而不怕困難，解決困難的精神，而這次讀到的是生命的力量。
我不明白，為什么這么多的人要去自殺，要去因?yàn)橐粫r解決不了問題，一時沖動而自殺？有人會說，死了可以什么都不管，可以解脫一切，呵呵！多么愚蠢的回答！我不明白，生命那么神圣的，那么美好的，有多少的人希望自己的生命可以永遠(yuǎn)沒有盡頭，可以永遠(yuǎn)活下去，可是為什么又有這么多的人因?yàn)閻矍�，因�(yàn)檫z產(chǎn)而自殺？這種人不配擁有生命！
海倫凱勒雖然是一個殘疾人，但她并沒有因?yàn)樯腥鄙俟饷鳎鄙俾曇舳员┳詶�，相反，她更加享受生命，去騎馬，去游泳，去參觀博物館，她用心來感受這個世界，用心來享受生命。雖然聽不見，看不到，但她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
我曾經(jīng)看過一條微博，是一幅漫畫，名字叫“當(dāng)我從11樓跳下去時”這幅漫畫所表達(dá)的，是一個認(rèn)為自己是世上最倒霉的人從11樓跳下去時，一直下降，她看見了10樓到2樓的人們所正在做的事，當(dāng)她認(rèn)為這些人其實(shí)比自己還倒霉，自己原來活得還不錯時，一切已經(jīng)晚了，她已經(jīng)著地，想后悔都沒有機(jī)會了，因?yàn)樯呀?jīng)完結(jié)了，后悔也變得毫無意義……
每個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，懂得生命的人，認(rèn)為生命是一種獎賞，他們會好好享受生命給他們帶來的快樂，好好珍惜與親人一起歡聚的時光，與朋友知己歡聚的時光；相反，不懂得生命的人反而會認(rèn)為生命對于他們來說是一種懲罰，就如一些自暴自棄的殘疾人，他們會認(rèn)為，自己擁有生命簡直是一種折磨，一種懲罰，所以他們永遠(yuǎn)體會不到生命的樂趣，永遠(yuǎn)覺得生命是可惡的。
生命是美好的，我們不應(yīng)該因?yàn)槟承├щy，某些問題而草草了結(jié)自己的生命，相反，我們應(yīng)該更加享受生命，體會生命給我們帶來的`快樂和感觸，珍惜這只有一次的生命。
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文8
讀完這本書，內(nèi)心有三個疑問！ 1 向海倫表白的年輕人去哪，還有海倫為什么要撒謊呢！2就是莎莉文的老公，梅西為什么要離她倆而去呢 3 海倫和莎莉文是不是好基友呀！
言歸正傳，讀這本書的時候，感覺就是很真摯，就像一本日記一樣，假如給我三天光明 讀后感!!!。感覺海倫就是一個普通人一樣。沒有居高臨下的感覺。也沒有講什么大道理。只是用一些普通的事激勵人們。讓人們有感恩之心。把每一天都當(dāng)成重生樣的過，那樣的話，人生會更充實(shí)，作文素材《假如給我三天光明 讀后感!!!》。她有一句話非常好：
我要在黎明就動身，去看黑夜為白晝的動人奇觀。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，沉睡的大地被太陽喚醒。這句話太很喜歡！
不過我確定我看的下一本書啦，就是馬克吐溫的百萬英磅。因?yàn)檫@本書出推薦了好多好的作品！
有一次馬克·吐溫應(yīng)邀赴宴。席間，他對一位貴婦說：“夫人，你太美麗了！”不料那婦人卻說：“先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話回答你。” 頭腦靈敏，言辭犀利的馬克·吐溫笑著回答：“那沒關(guān)系，你也可以像我一樣說假話。”
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文9
書中的海倫凱勒和安妮莎莉文老師身上折射出“耐心，樂觀”這四個字：海倫凱勒因?yàn)樾r候的一場高燒變成一個又盲又聾又啞的人。而安妮莎莉文老師再塑了她的生命，他教她寫字，造句，讓她親近大自然，還教會她說話。當(dāng)海倫凱勒遇到挫折時，安妮莎莉文老師堅(jiān)持不懈地鼓勵她，讓她重拾信心。經(jīng)過海倫凱勒和安妮莎莉文老師的共同努力學(xué)習(xí)，就這樣，安妮莎莉文老師培育了20世紀(jì)不朽的奇葩——海倫凱勒。
人的一生不是一帆風(fēng)順的，就像一條道路總會有一些水坑，絆腳石。這些就像人生中所遇到的困難，只要我們勇敢地跨過去就離成功進(jìn)了一步！人們在生活中受到挫折時，有的人就埋怨命運(yùn)的不公，有的人則“認(rèn)命”。這些人自己放棄自己，別人也就救不了他。遇到困難，我們要對自己有信心。俗話說：“天無絕人之路�！敝灰覀冇赂覙酚^地去面對并克服困難，所謂的命運(yùn)是奈何不了我們的。
海倫凱勒與安妮莎莉文老師的耐心和樂觀令我十分敬佩，而我就與她們恰恰相反。
那一次，爸爸不知從那兒弄了幾條小魚兒回來，把他們養(yǎng)在魚缸里。我可高興了，那幾條魚身上有著五彩繽紛的線條，可漂亮了！那一條大一點(diǎn)的魚追著其他小一點(diǎn)的魚去咬，咬得他們遍體鱗傷。我很狠那條魚。從那以后，我準(zhǔn)時給小魚們換水換水，喂食。幾個星期過后，天氣很冷。魚缸里的水渾濁不堪，小魚們餓得經(jīng)常往外跳我也不理它們，因?yàn)檫@些魚不是那么容易死的。在又冷又餓的環(huán)境下，過了幾個月左右，那些魚兒也就與世長辭了。
還記得四年級那一天，我看見大家在籃球場打籃球�？粗麄兓钴S的身影，笑得像蜜一樣甜的笑臉，我暗下決心：一定要學(xué)會打籃球。于是，第二天，我叫爸爸幫我買一個籃球。我拿著籃球興奮地跑去籃球場練習(xí)投籃，可我怎么投也投不中，而且經(jīng)常球連碰都碰不到籃球架。看著別人一投就中，我失望到了極點(diǎn)，沮喪地說：“我一定學(xué)不會的啦！”因此，我也很討厭打籃球。經(jīng)不起挫折的我，到現(xiàn)在也沒有學(xué)會打籃球。多次拜讀《假如給我三天光明》這本書后，我心一片澄凈，涌現(xiàn)心頭的是千言萬語和無限的感慨，就讓我們一起勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，迎接暴風(fēng)雨的洗禮，成為一株株屹立在暴風(fēng)雨中的樹苗！讓生命奏起鏗鏘的樂章吧！
初中生《假如給我三天光明》讀后感范文10
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動了。海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊纫话愕暮⒆右缘亩�，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。但是父母卻沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對于一個視力和聽力都喪失的兒童說，與人交談是何等困難呀!看到的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧靜。就是這樣的一個孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過自己不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。對比自己真是慚愧不已!海倫有一個心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無生命的朋友。第二天，是自然的歷史接受海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。
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