小語種德語就業(yè)前景
小語種德語就業(yè)前景分析
德語(Deutsch)印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標(biāo)準(zhǔn)語的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語是1億多人使用的母語。它最初在德國(guó)、奧地利、瑞士北部、列支敦士登、盧森堡、意大利南提洛爾,比利時(shí)的一小部分地區(qū),部分波蘭地區(qū)和部分法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)內(nèi)使用。另外,在德國(guó)的前殖民地內(nèi),例如納米比亞擁有大量的說德語的人口,在東歐的一些國(guó)家中,仍有少量的說德語的少數(shù)民族。
德語歷史
中世紀(jì)初期德語這個(gè)詞首次出現(xiàn)。其詞根來于日耳曼語中的人民(thioda,形容詞thiodisk)一詞,意思是這是一種被老百姓使用的語言。當(dāng)時(shí)法蘭克人的高級(jí)階層一般使用拉丁語,后來法語。德語當(dāng)時(shí)并不是一種統(tǒng)一的語言,它是許多地方方言的總稱。
中世紀(jì)德國(guó)境內(nèi)諸侯割據(jù),加上交通不便,各個(gè)德語方言的發(fā)展相差很大。雖然有建立一個(gè)共同語言的試圖,但一般它們都只局限于一個(gè)地區(qū),而且只在一定的階層中被利用。比如北德的低地德語在漢薩同盟最興盛的時(shí)候在北海和波羅的海沿海地帶成為當(dāng)?shù)亟?jīng)商的通用語言。
馬丁·路德將圣經(jīng)翻譯成德語,為德語的統(tǒng)一起了非常大的作用。通過宗教改革路德圣經(jīng)所使用的德語方言得到了非常廣泛的普及,成為后來標(biāo)準(zhǔn)德語的基礎(chǔ)。
1781年約翰·克里斯托弗·阿德隆出版了第一部德語字典。1852年起雅各布·格林和威廉·格林兄弟開始編輯他們的最廣泛的德語字典。這部著作一直到1960年才完工。1880年康拉德·杜登出版了他的德語全正體書寫字典。1901年經(jīng)過小的更改后這部字典成為標(biāo)準(zhǔn)德語的唯一的規(guī)則作品。其中的規(guī)則一直到1998年才被得到新的修改。1998年的修改主要改進(jìn)了一些非常不規(guī)則的語法,另外簡(jiǎn)化了一些規(guī)則。此外一些在民間通用的,按過去的正體法錯(cuò)誤的寫法被認(rèn)可為正確的了。修改施行后老的寫法算做“過時(shí)的,但并非錯(cuò)誤的”。
語言使用分布
下面這些國(guó)家德語是唯一的官方語言:
德國(guó)
奧地利
列支敦士登
在下面這些國(guó)家德語是官方語言之一:
比利時(shí)(還有法語和荷蘭語)
意大利(還有意大利語、法語和斯洛文尼亞語)
盧森堡(還有盧森堡語和法語)
瑞士(還有法語、意大利語和羅曼什語)
在下面這些國(guó)家德語是少數(shù)民族語言(按說的人的多少排列):
丹麥
法國(guó)
俄羅斯
哈薩克斯坦
波蘭
羅馬尼亞
多哥
納米比亞
巴拉圭
匈牙利
捷克
斯洛伐克
荷蘭
烏克蘭
克羅地亞
摩爾多瓦
拉脫維亞
愛沙尼亞
立陶宛
德語是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(在歐洲常作為第二外語教學(xué))之一,在日本醫(yī)學(xué)的術(shù)語是德語,而不是拉丁語。
國(guó)內(nèi)開設(shè)德語專業(yè)院校(可能有不夠完整之處,希望大家補(bǔ)充完善。)
北京
北京大學(xué)
北京航空航天大學(xué)
中國(guó)人民大學(xué)
首都師范大學(xué)
北京語言大學(xué)
北京科技大學(xué)?
北京理工大學(xué)
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
北京外國(guó)語大學(xué)
北京第二外國(guó)語學(xué)院
中國(guó)政法大學(xué)
中國(guó)傳媒大學(xué)
北京城市學(xué)院
天津
南開大學(xué)
天津外國(guó)語學(xué)院
河北
燕山大學(xué)
唐山師范學(xué)院
山西
山西大學(xué)
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)中德學(xué)院
遼寧
大連外國(guó)語學(xué)院
遼寧大學(xué)
黑龍江
黑龍江大學(xué)
上海
復(fù)旦大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)
上海理工大學(xué)
華東師范大學(xué)
上海外國(guó)語學(xué)院
上海工商外國(guó)語學(xué)院
上海電機(jī)學(xué)院
華東理工大學(xué)
上海交通大學(xué)
江蘇
南京大學(xué)
南京工業(yè)大學(xué)
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)
中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院
江蘇技術(shù)師范學(xué)院(常州)
南京師范大學(xué)
蘇州大學(xué)
浙江
浙江大學(xué)
浙江科技學(xué)院
浙江樹人大學(xué)
寧波大學(xué)
寧波工程學(xué)院
安徽
合肥學(xué)院
江西
南昌大學(xué)
南昌航空工業(yè)學(xué)院
山東
山東大學(xué)
山東建筑工程學(xué)院
濟(jì)南大學(xué)
中國(guó)海洋大學(xué)
青島大學(xué)
青島科技大學(xué)
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院
山東青年管理干部學(xué)院(?)
山東外事翻譯學(xué)院(威海,專科)
山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院
河南
鄭州大學(xué)
解放軍外國(guó)語學(xué)院(洛陽)
湖北
武漢大學(xué)
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院
湖南
湘潭大學(xué)
廣東
中山大學(xué)
廣東外語外貿(mào)大學(xué)
四川
四川大學(xué)
西南交通大學(xué)
四川外語學(xué)院成都學(xué)院
重慶
四川外語學(xué)院
四川外語學(xué)院南方翻譯學(xué)院(德語本科四年制)
陜西
西北工業(yè)大學(xué)
西安外國(guó)語大學(xué)
吉林
吉林華僑外國(guó)語學(xué)院
延邊大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院德語系
福建
福州大學(xué)
廈門大學(xué)(07新)
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)
甘肅
蘭州大學(xué)(07新)
中國(guó)青年政治學(xué)院
德語就業(yè)前景
德語專業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來,德語專業(yè)的規(guī)模由小到大,專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來越明確細(xì)化,為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域;在不同時(shí)期,受國(guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響,這種分布狀況也各有側(cè)重。
以近幾年就業(yè)情況來看,約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職,其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
以近期人才供需狀況看,德語人才的需求量較大,就業(yè)較為容易,特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。
學(xué)習(xí)德語的十大理由
歐洲重要的交際語言
會(huì)說德語的人可以跨越語言障礙、和約一億歐洲人交流,因?yàn)榈抡Z不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。德語是歐洲除俄語外被作為母語使用的第二大語言,是世界上十大常用語之一。
原版閱讀
對(duì)文學(xué)感興趣的人繞不開德語。德國(guó)圖書出版市場(chǎng)每年出新書八萬余本,德國(guó)由此位列世界圖書出版大國(guó)。譯文無法完全反映德語文學(xué)的文化成就。
和德國(guó)人做生意
德國(guó)是幾乎所有歐洲國(guó)家和許多歐洲以外國(guó)家最重要的貿(mào)易伙伴國(guó)。會(huì)說德語可以改善和德國(guó)——全球第三大工業(yè)國(guó)和全球數(shù)大出口國(guó)之一——生意伙伴們的貿(mào)易關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)界懂德語好處很大,因?yàn)橛脤?duì)雙方來說都是外語的一門語言談判很容易造成經(jīng)濟(jì)后果嚴(yán)重的誤會(huì)。
體驗(yàn)成功
德語并不比英語、法語、西班牙語難學(xué)難懂。借助現(xiàn)代化的交流式教學(xué)方法,短時(shí)間內(nèi)就能達(dá)到較高的交流水平。
旅游業(yè)優(yōu)勢(shì)
德國(guó)、奧地利和瑞士游客對(duì)于許多國(guó)家來說是最大、最重要的游客群組。因此旅游業(yè)從業(yè)人員懂德語非常有利。
職場(chǎng)機(jī)會(huì)
懂德語的人在職場(chǎng)上的'機(jī)會(huì)更大。許多在國(guó)外經(jīng)營(yíng)的德國(guó)公司、許多在德國(guó)經(jīng)營(yíng)的外國(guó)公司以及與德語國(guó)家經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切的公司都需要具有一定德語水平的人才。在歐盟國(guó)家,懂德語的專才、還有外國(guó)留學(xué)生和學(xué)者能找到許多有意思的培訓(xùn)、留學(xué)和工作機(jī)會(huì)。
德語是了解歐洲的工具
學(xué)習(xí)外語總能拓展一個(gè)人的精神視野和職業(yè)視野。學(xué)習(xí)德語意味著為自己打開中歐的一個(gè)重要的精神、經(jīng)濟(jì)和文化史寶庫。
科學(xué)進(jìn)步
懂德語對(duì)于科學(xué)家和大學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵诳茖W(xué)著作領(lǐng)域,德文著作位列第二。能看懂德文意味著為自己打開一片現(xiàn)代科學(xué)各領(lǐng)域研究成果的廣闊天地。因此有逾40%的美國(guó)科學(xué)家推薦自己的學(xué)生學(xué)習(xí)德語,在波蘭和匈牙利這個(gè)數(shù)字則超過70%。
深入經(jīng)歷德國(guó)
全世界數(shù)百萬游客每年光臨位于歐洲“心臟”部位的德國(guó)。能說能懂德語就能更好地認(rèn)識(shí)并理解德國(guó)人及德國(guó)歷史文化。
文化語言—德語
懂德語意味著為自己打開一扇通往歐洲一大文化之門,因?yàn)榈抡Z是歌德、尼采、卡夫卡的語言,是莫扎特、巴赫、貝多芬的語言,是弗洛伊德、愛因斯坦的語言。
據(jù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家講到,德語專業(yè)培訓(xùn)的目的就要是讓該專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí),受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。目前德語專業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來,德語專業(yè)的規(guī)模由小到大,專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來越明確細(xì)化,為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域;在不同時(shí)期,受國(guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響,這種分布狀況也各有側(cè)重。
以近期人才供需狀況看,德語人才的需求量較大,就業(yè)較為容易,特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。以近年就業(yè)情況來看,約有40
%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職,其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。這些年來,不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó),以獨(dú)資、合資等形式投資建廠,而且國(guó)內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng),像青島海爾在德國(guó)的成功就是一個(gè)很好的實(shí)例。
近年來到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來越多,而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐國(guó)家觀光游覽,因此懂德語、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來頻繁,為未來的德語人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國(guó)和德國(guó)都是有著豐富而悠久歷史文化的國(guó)家,在兩國(guó)之間的文化傳播、交流中需要大量的優(yōu)秀翻譯人才、研究人員。
由此可以說明,在未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),德語人才仍舊是需求的旺點(diǎn),他們就業(yè)選擇面廣,收入相對(duì)較高。當(dāng)然,那些有著高學(xué)歷、高素質(zhì)并具有某項(xiàng)專長(zhǎng)的人才將更受人們歡迎,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
當(dāng)然,這是教育機(jī)構(gòu)的一些看法,而事實(shí)是怎么樣的呢?今天我們請(qǐng)來了德語學(xué)校畢業(yè)的羅娟同學(xué),她從畢后至今在外面已工作了三年了,她講到,德語在中國(guó)應(yīng)用范圍很小。德語在世界應(yīng)用范圍也不廣。它的應(yīng)用僅僅集中在德語區(qū)即:德國(guó)、奧地利及瑞士。就業(yè)率比英語肯定高。你德語畢業(yè)后,目前中國(guó)的市場(chǎng)需要德語的企業(yè)是非常少的,如果你學(xué)的是德語專業(yè),最好是到上海、北京或深圳去找相關(guān)的工作,因這能用到這一門語言的企業(yè)基本集中在這些地方。而學(xué)習(xí)德語本身比英語復(fù)雜許多。你到時(shí)會(huì)覺得,我學(xué)了這個(gè)東西,費(fèi)了這么大的事,不用,可惜。要用,卻又沒人讓我用。最后你或者改行,或者就是到大城市。當(dāng)然,你也可以就在本地找,但基本一年能有很少幾個(gè)工作機(jī)會(huì)。
無論怎么樣,我們?cè)谶x擇專業(yè)上一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一個(gè)表現(xiàn)。
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