有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，教導(dǎo)處學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、取得成績
1、教學(xué)調(diào)研情況：
在20xx年6月京口區(qū)期末檢測中，四年級數(shù)學(xué)成績?nèi)珔^(qū)第五，四年級語文全區(qū)第八，四年級英語全區(qū)第三，英語呈上升態(tài)勢。
在20xx年5月鎮(zhèn)江市調(diào)研中，五年績優(yōu)股語文全區(qū)第一，五年級數(shù)學(xué)全區(qū)第七，五年級英語全區(qū)第三。語文成績上長顯著，獲區(qū)表揚，并在我們舉行了一次區(qū)域集備活動進行課堂教學(xué)展示和經(jīng)驗交流。
2、舉行公開教學(xué)情況：
我校承辦了鎮(zhèn)江市“金山大講壇——特級教師進校園”暨我校第六屆“求實”教學(xué)節(jié)研討活動。
我校承辦了京口區(qū)五數(shù)區(qū)域集備展示活動。
我校承辦了京口區(qū)五英區(qū)域集備展示活動。
我校承辦了京口區(qū)六語區(qū)域集備展示活動。
3、學(xué)校榮譽：獲江浙滬冀校本課程展評一等獎。
4、論文發(fā)表獲獎情況：我校xx年發(fā)表論文6篇。
5、教師個人獲獎情況：教師競賽江浙滬冀體育教師基本功競賽一等獎1人，鎮(zhèn)江市數(shù)學(xué)教師基本功競賽一等獎一人，區(qū)級獲獎十四人。展示課、講座二十二人。論文獲獎六十余次，教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎五十余次，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表省、市二十余次。
6、學(xué)生獲獎情況：
在暑假征文中14人獲獎、寒假12人獲獎。
在20xx鎮(zhèn)江市漢字錄入中3人獲一等獎。2人獲二等獎.
在第十六屆“1+1”全國小學(xué)生讀寫大賽中6人獲全能金獎。
在中全國青少年“五好小公民”主題教育讀書活動征文比賽8人分獲一、二、三等獎。
二、規(guī)范辦學(xué)，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了巡課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。專門成立了視導(dǎo)組，加強蹲點行政的監(jiān)督。深入進行了專項調(diào)研1.教師有償家教問題的專題培訓(xùn)和調(diào)查，2.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查，不斷的規(guī)范學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)行為，受到了家長的肯定。
三、調(diào)整舉措，促進教學(xué)行為的有效。
1.從學(xué)校管理向教研組自我管理過渡。經(jīng)過幾年的學(xué)科大組負(fù)責(zé)制的運作，有了一套成熟的管理內(nèi)容和節(jié)奏安排。教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師的個人主動性和創(chuàng)造性。根據(jù)年級特點和班本特點進行教研組管理和個性化質(zhì)量提升。教師已形成了較強的質(zhì)量意識。并且有一定的質(zhì)量提升的有效舉措。教研組也能起到很好的引領(lǐng)作用，形成集體研討的氛圍。
2.嘗試問課制。首先在數(shù)學(xué)學(xué)科進行試驗，上教研課前五分鐘請執(zhí)教老師說說自己的教學(xué)目標(biāo)、本節(jié)課的重難點及如何突破等，然后正式進入上課，課后五分鐘進行當(dāng)堂檢測。讓老師們能做到上又準(zhǔn)備的`課，不打無準(zhǔn)備之仗。下面將把問課制推廣到每一次聽課中。
2、隨堂聽課與隨堂查。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂抽簽聽課制度，每天聽課都由總值聽課，聽課時不僅看老師怎么教，更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如課前準(zhǔn)備、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。上完課隨即檢查教師的教案，翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后總值均與上課教師耐心交流，肯定成績，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，提高課堂效率，督促其教學(xué)相長。
3、以調(diào)研促轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我校接受了京口區(qū)教師發(fā)展中心的校校行調(diào)研。針對出現(xiàn)的問題請專家跟蹤問診。專家的指導(dǎo)，整合校內(nèi)團隊，從教師課堂教學(xué)、教師作業(yè)批改、教研活動記錄、學(xué)校教學(xué)管理等方面尋找問題，研究對策。語文學(xué)科：當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂練習(xí)不夠，低年級書寫要多花時間，中年級作業(yè)評語要多些，內(nèi)容要豐富些，高年級課堂節(jié)奏要快，數(shù)學(xué)學(xué)科（1）發(fā)揮學(xué)生主體性，老師要多放手。（2）課堂反饋要有針對性，錯誤要歸類梳理。英語學(xué)科：（1）給學(xué)生練習(xí)、一些讀音和文化拓展，教師要先做，充分考慮年級特征，（2）課堂上，把時間多留給學(xué)。綜合學(xué)科：循環(huán)用書、打擊樂器、科學(xué)實驗器材要到位，要多開展學(xué)生活動。教學(xué)管理要加強：（1）學(xué)生良好習(xí)慣專注度的培養(yǎng)。尤其是第一年段聽講發(fā)言專注度要加強，書寫的質(zhì)量要進一步提高。（2）作業(yè)的練習(xí)的要有選擇，精心設(shè)計。3.晚輔導(dǎo)的監(jiān)控，高層次學(xué)生的提優(yōu)的思考。針對這些方面我們進行了（1）調(diào)研了非核心課程學(xué)生的書寫，讓大家一起抓書寫，（2）進行了學(xué)科組研討和印制練習(xí)有效性的調(diào)研，關(guān)注學(xué)生所做的練習(xí)是否有效，做減法，抓有效。
三、著眼質(zhì)量，夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)。
1.我校語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科均建立知識點的喚醒體系。以教研組為單位，依靠核心組成員、教研組長集合全體教師的智慧形成我校一到六年級每學(xué)期的知識點過關(guān)體系。結(jié)合周周練、月考等進行一些單項過關(guān)檢測，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織過關(guān)檢測，對未過關(guān)的學(xué)生教導(dǎo)處進行監(jiān)控，教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)后再次進行二次過關(guān)。真正做到基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。
2.建立新的質(zhì)量觀。在上學(xué)期末，我校進行了三年級語數(shù)的質(zhì)量過關(guān)。針對調(diào)研情況，采取了以下的措施：（1）導(dǎo)向性：通過分析反饋，引導(dǎo)每個老師，改變思想要樹立抓好每一個年級的質(zhì)量觀，避免到了高年級再去抓質(zhì)量，形成一個質(zhì)量監(jiān)控體系。（2）激勵：通過質(zhì)量獎給予體現(xiàn)，促使老師抓好低中段的質(zhì)量。（3）補差：實現(xiàn)了分段補償，促使老師們在這個階段就進行查漏補缺，避免把缺漏全部集中到高年級。（4）調(diào)動：調(diào)動了低中段老師的工作積極性，原來是高年級老師的壓力比較大，現(xiàn)在讓我低中段老師也感到有質(zhì)量的壓力。
3.四五六年級齊頭并進。（1）暑期通過教研組長組閣制我們優(yōu)化了四五六年級的師資，（2）開學(xué)初我們進行了四五六年級的質(zhì)量提升動員會，老師們士氣大增。（3）學(xué)校教導(dǎo)處有專人蹲點語數(shù)英學(xué)科，經(jīng)常深入他們的課堂，進行課堂教學(xué)及練習(xí)的指導(dǎo)。（4）教導(dǎo)處每月對語數(shù)英學(xué)科進行調(diào)研，并集中進行分析，同時制定下一階段的課堂教學(xué)或復(fù)習(xí)計劃。對后進生進行跟蹤調(diào)研。
四、抓培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
20xx年度我校�？埔陨险急忍嵘�91.3%。培訓(xùn)學(xué)時合格率100%。學(xué)校名師工作室有計劃有總結(jié)，有過程資料有成果展示，很好的促進學(xué)校教師專業(yè)成長，其健全與發(fā)展作為亮點受到表揚。學(xué)校共有市、區(qū)級課題10項，學(xué)校主課題《指向教師教學(xué)行為專業(yè)化的課堂研究》有條不紊的開展，全校教師參與，有計劃有過程有總結(jié)，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理。 五、存在問題及構(gòu)想。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。
在工作中我們也感到一些問題的存在
1.教師的質(zhì)量意識有所提升，如何高效的進行質(zhì)量提升，是需要再探討的問題。
2.優(yōu)秀學(xué)生的分層提升是新的課題。
3.各學(xué)科中學(xué)生自主性和學(xué)生活動的的欠缺，教師講與包辦得太多。
下學(xué)期我們將把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為八叉巷小學(xué)譜寫教育新篇章！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時間，聘請了進修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學(xué)生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。開展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%
（2）開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇
2、安全教育
�。�1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來共制做10多個和教育短片對學(xué)生進行教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的.保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。通過演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。通過開展德育實踐活動課競賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗式班會過度，真正加強我校的德育工作，充實德育內(nèi)容，改進德育方法
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
工作中落實教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教育資源。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
忙忙碌碌，一個學(xué)期的工作又臨近了尾聲。我在本學(xué)期擔(dān)任初三年級七班的語文教學(xué)工作。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
針對本班學(xué)生上課氣氛不活躍的現(xiàn)象，首先在班級按學(xué)習(xí)成績的優(yōu)、良、差，把學(xué)生分成了四個小組。在教學(xué)過程中有效地開展小組競爭，極大地調(diào)動起了學(xué)生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從這學(xué)期開始，我創(chuàng)設(shè)了一個“詩詞對決”環(huán)節(jié)，在每一節(jié)語文課的課前三鐘按學(xué)號順序每次兩位同學(xué)，到講臺前進行詩詞吟誦，表現(xiàn)最出色的給小組加1分。一學(xué)期下來，班級同學(xué)至少到臺前表演四、五次。這項活動不僅大大調(diào)動了學(xué)生的表演意識，通過對決加分也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備、認(rèn)真對待。而且也提高了學(xué)生的語言表達能力和表演能力。
此外，在學(xué)校組織的作文評改研討課題中，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批、自評的改革理念。通過學(xué)習(xí)，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、中心等等。由于是第一次嘗試，學(xué)生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅，無論是學(xué)生的參與熱情、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料。特別是同學(xué)們在自評過程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言，無論評價如何，作者本人都聽得十分認(rèn)真。還會意地點點頭。這項工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展。
本學(xué)期，也可以說是我備課最認(rèn)真、準(zhǔn)備最充分、授課最愉快的一學(xué)期。這要感謝校領(lǐng)導(dǎo)進行的一系列改革。學(xué)校從集體備課、隨機聽課、研討課等等各項活動都特別重視，無形地也大大激勵我。在本學(xué)期，我利用校備課室所創(chuàng)造的`條件，經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案、課件、論文等資料，有效地利用在自己的教學(xué)過程中。從而也大大擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。如在進行第五單元的教學(xué)過程中，我下載了大量的有關(guān)四大名著的視頻、音頻資料，書本上的內(nèi)容充實起來，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在收獲的背后，還是有很多不足之處的。如何更好地讓學(xué)生與教師互動起來？如何讓學(xué)生在課堂更加主動？更關(guān)鍵的是如何提高學(xué)生的語文成績？這不是一朝一夕的努力才行的。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一.教學(xué)工作。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二.廣播操工作。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的.。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。通過1學(xué)期的長抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可，這與我們集體的努力是分不開的！
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的！
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