幼兒園小班教學活動及反思-乖乖兔

　　活動準備：

　　自制小兔圖片、幼兒數(shù)學用書《分食物》

　　活動過程：

　　1、形成集合概念：

　　出示自制背景圖（有不同皮毛顏色的小兔）

　　——“兔媽媽的寶寶不見了，請你們幫忙找一找。數(shù)一數(shù)，一共有幾只小兔？”

　　教師將找到的兔子，逐一引導幼兒數(shù)數(shù)。

　　幫助幼兒形成集合概念，出示數(shù)字5，知道五只兔子可用數(shù)字“5”來表示。

　　兔媽媽一共有幾只兔子呢？

　　2、感知一樣多：

　　學習分食物，黑板上有五只兔子，兔媽媽籃子里有五根胡蘿卜。

　　——“兔媽媽籃子里有五只胡蘿卜、要分給五只小兔吃，每只小兔要吃到一樣的食物，請你們幫它分一分�！�

　　嘗試用一一對應的方法分食物。

　　教師歸納總結(jié)：每只兔子對應一根胡蘿卜，用一一對應的方法，能最準確地比較出多少。

　　幼兒再次感知一樣多。

　　——“兔媽媽有10棵青菜，怎樣可以讓每只小兔吃到一樣多的食物？”

　　教師歸納總結(jié)：拿走多余的就能一樣多了，少了再添一個也可以一樣多。

　　3、練習幼兒數(shù)學用書《分食物》內(nèi)容：

　　幼兒練習，教師觀察幼兒操作情況給予相應的指導。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用一一對應的方法感知多與少。

　　2、進一步了解小兔的外形特征和食性特點。

　　活動重難點：運用一一對應的方法感知多與少。

【幼兒園小班教學活動及反思-乖乖兔】相關(guān)文章：

幼兒園小班教學活動的反思11-24

幼兒園小班活動教學反思01-09

幼兒園小班教學活動反思11-03

幼兒園小班教學活動反思優(yōu)秀02-08

幼兒園小班音樂活動教學反思09-30

幼兒園小班游戲活動教學反思09-30

幼兒園小班健康活動教學反思11-09

幼兒園小班語言活動教學反思10-15

幼兒園小班兒歌教學活動的教學反思范文08-09

有關(guān)幼兒園小班音樂活動教學反思08-06