關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記匯總6篇
很快一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
昨天下午我跟媽媽在家里學(xué)做餃子，媽媽先把肉切成了很小很小，像泥一樣細(xì)，然后拌上了各種調(diào)料，還放了一些蔥這樣將會(huì)更加香。
媽媽教我把肉餡包在餃子皮中，然后捏成半圓形，可是怎么做還是媽媽的漂亮，媽媽說多做幾個(gè)就會(huì)有進(jìn)步的，我用心的做了好多，雖然不這么好看，媽媽說我很棒了，我心里很高興，因?yàn)槲衣貙W(xué)會(huì)了包餃子的做法。過了一會(huì)兒，媽媽把包好的餃子煮熟了，我吃在嘴巴中覺得特別的好吃，因?yàn)檫@是我親手做的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我是一個(gè)愛讀書的孩子，我愛書也恨書。
記得有一次，我讀到莎士比亞的名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽揖拖耄骸凹热皇菭I養(yǎng)品，那肯定就能吃羅，我先嘗嘗鮮�！蔽译S手拿來一本書，撕出一張紙，然后就往嘴里塞。我呸！難吃死了，漿糊一樣的味道，惡心！我突然想這本什么書��？看個(gè)究竟吧！不看不知道，一看嚇一跳，竟然是我珍貴的《三國演義》！現(xiàn)在我的《三國演義》已經(jīng)少了一頁，嗚——嗚——
晚上，我躺在床上看書，媽媽會(huì)說：“關(guān)燈，睡覺�！比缓笠幌伦影褵絷P(guān)了�？晌疫�有臺(tái)燈，偷偷打開臺(tái)燈繼續(xù)看。沒料到媽媽還在門口，媽媽一下子把書抽走了，我只好躺下睡覺�？蓾M腦子都是書上的情節(jié)，連做夢(mèng)也是。
書帶給了我快樂和進(jìn)步。從我讀了《少年李白》，我知道原來李白小時(shí)候很頑皮，但他看了老奶奶用鐵棒磨針后為自己不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。后來他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了大詩人。這讓我懂得不管做什么事都要有毅力，持之以恒有決心就可以成功。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力跳街舞，努力敲鼓，我會(huì)很棒！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
每當(dāng)我看到人們過春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起去年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個(gè)。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會(huì)發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會(huì)好運(yùn)早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會(huì)過的“甜甜蜜蜜”，一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上，我們吃餃子送年。父親在吃第一個(gè)餃子時(shí)，只聽見“咯噔”一聲，第一個(gè)錢被父親吃著了，他露出了得意地笑容。這時(shí)，母親也學(xué)著父親的樣子說：“你猜這個(gè)餃子里有沒有東西？”我想：母親一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結(jié)果第一塊糖又被母親吃著了�，F(xiàn)在就我還沒有吃著東西呢！我非常著急。最后，我吃了20個(gè)餃子，只吃出了3塊糖，母親吃了25個(gè)餃子，吃了4個(gè)錢，2塊糖，父親吃了30個(gè)餃子，吃出了2個(gè)錢，1塊糖和3個(gè)棗，現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子，我不甘落后地想：這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗，雖然，我已經(jīng)吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個(gè)餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父親和母親，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個(gè)餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來了？我看了看他們的`“戰(zhàn)利品”沒有多呀？就在這時(shí)他們不約而同的來夾這3個(gè)餃子，我看了他們的動(dòng)作，想：這最后的3個(gè)棗，一定就在這三個(gè)餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個(gè)棗也沒有。這時(shí)，父親笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，無論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
淡，是人生的真味
淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾畫那一抹馨香，一份思念，一份眷戀。淡，不是寡淡，而是淡中有味。如那淡淡的禪境，有一種不可言說的雋永。
看過千篇萬篇的文字，遠(yuǎn)不如什么也不看來得自在。讀過千人萬人，遠(yuǎn)不如什么人也不讀，來得清靜。愛文的，為文字所累。戀情的，為情所困。貪財(cái)?shù)�，終成了財(cái)奴。一晌貪歡的，卻往往，貪來痛苦�！缎慕�(jīng)》說：“色不異空，空不異色……是故空中無色。”一味求空，猶如一張白紙，什么也沒有，又有何味?只不過是空?qǐng)?zhí)而已。一味求色，猶如滿紙色彩，濃妝艷抹，早已失去了畫作的空靈和韻味，又有什么看頭?國畫大師們，深諳其中意趣，一點(diǎn)濃墨，幾筆淡墨，略加點(diǎn)染，一點(diǎn)留白，一方朱印，便讓畫面生動(dòng)了起來�？此坡唤�(jīng)心，清逸幾筆，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，巨筆如櫞。不管你理不理解，一句話，就是看著舒服，讀來有逸味，靜品有清歡。
人生有味是清歡，君子之交淡如水。淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來，我不喜;你去，我不悲。也就是佛家的隨緣吧。清，是生命的本色。一杯凈水，可調(diào)百味人生。一張清冷底色的畫稿，隨意涂抹幾筆，也會(huì)有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風(fēng)，看山是山，看水是水，了了分明。
手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫，床頭一本書，窗外一個(gè)田園。閑品清茶，靜觀花開，抬頭賞畫，低頭摸書，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒有相思，沒有追逐，沒有煩擾。這就是清歡，風(fēng)清清的，月色冷冷的，歲月靜靜的，一切都這么安詳。世界，是一個(gè)人的;幸福，也是一個(gè)人的。累了，睡一覺;餓了，吃點(diǎn)粗茶淡飯。不求客來客往，不求名不為利，就這樣獨(dú)對(duì)一窗風(fēng)月，盡享生命的清幽與閑暇。
凈瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質(zhì)地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優(yōu)美，如民國的旗袍女子，養(yǎng)眼，養(yǎng)心，逸情，有點(diǎn)淡淡的書卷味。細(xì)小纖弱的花，只三個(gè)淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的金黃的蕊，有著說不出的清靈和韻味�；ㄍ窍挛鐣r(shí)萎謝，一朵都不見，清晨時(shí)綻放，一片素雅。花開花謝，了了無痕，這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的女子，素雅的時(shí)光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問候，不須想念，只有這心有靈犀的一點(diǎn)通透。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
2月14日 星期日 晴
你們?nèi)ミ^洛陽王城公園嗎？如果沒去過，我就給你講一講。
大年初六的早上，我們?cè)缭缇推鸫擦恕Ｎ液蛬寢屪_往洛陽的大巴出發(fā)了。
到了王城公園，我才知道：王城公園修建在東周王城遺址上而得名。公園由古文化區(qū)、牡丹花圃、動(dòng)物館、游樂場(chǎng)等幾部分組成。我最喜歡動(dòng)物館。
進(jìn)了王城公園，那里人山人海。我們坐著游覽索道來到動(dòng)物館。那里有老虎、獅子、馬、羊等九十多種動(dòng)物。
剛到動(dòng)物館，我看見有人拿著胡蘿卜喂斑馬。我就問媽媽：“他們?cè)谀琴I的胡蘿卜？”說完，我們就往前走，看見一位阿姨在賣胡蘿卜。我也買了一捆，去喂斑馬。斑馬低著頭，把頭彎下去，伸出舌頭舔住胡蘿卜送進(jìn)嘴里。這動(dòng)物館的動(dòng)物真有趣!不過最有趣的事是我喂兩只梅花鹿。我喂第一只梅花鹿，它吃了。我喂第二只梅花鹿，第一只梅花鹿過來頂它。胡蘿卜也被第一只梅花鹿吃了。最后，我把胡蘿卜向第二只梅花鹿扔去，第二只去吃，第一只又去搶，但被第二只吃了。
我很喜歡王城公園，我以后還要去。你和我一起去吧？
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
“同學(xué)們，明天上課時(shí)一定要記住拿一個(gè)生雞蛋，我們舉行一次‘護(hù)蛋行動(dòng)’下課時(shí)，老師對(duì)我們說。什么？護(hù)蛋行動(dòng)？以前，我們舉行過拔河行動(dòng)、旅游行動(dòng)……可就是沒聽說過‘護(hù)蛋行動(dòng)’，嗬！真意外！
晚上回到家，我就開始準(zhǔn)備了。我先從廚房里拿出一個(gè)“蛋寶寶”，然后把它放在鞋柜上，等著明天帶它去上學(xué)。突然，我心想：如果用手捧著去，會(huì)不會(huì)打碎呢？這時(shí)候，我看見一團(tuán)衛(wèi)生紙，干脆就用衛(wèi)生紙包一下吧！包好以后，我又想用盒子裝起來，讓它萬無一失地去學(xué)校。找個(gè)什么盒子呢？我開始在屋子里探索起來。咦？那是什么？哦，原來是一個(gè)生日禮物的包裝盒，我把雞蛋放進(jìn)去一看，嘿嘿！不大不小剛合適呢！嗯！就用它了。
第二天，我小心翼翼地將盒子拿在手中。下樓時(shí)，在心里默默祈禱：我的‘蛋寶寶啊“你千萬別被碰碎呀！在路上，我叮囑媽媽：“咱們一定要走平坦的路啊！不然，我的雞蛋會(huì)碎掉的！”帶媽媽答應(yīng)后，我才可以放心大膽地坐在媽媽的電動(dòng)車上�！斑旬�(dāng)”一聲響可把我嚇了一跳，原來這里有個(gè)坎兒。��？我的“蛋寶寶”會(huì)不會(huì)已經(jīng)碎了呢？我連忙低下頭去看，還好還好！萬幸萬幸！它安然無恙地躺在盒子里，我長長地舒了口氣。
到了學(xué)校，同學(xué)們的包裝更是多姿多彩。有的用盒子、塑料袋裝著；有的用報(bào)紙、膠條做了一個(gè)“窩”；有的用手捧著去了學(xué)校；還有的用橡皮泥為雞蛋做了一個(gè)殼……嗬！真神氣！
老師走進(jìn)教室說：‘同學(xué)們，雞蛋也喜歡漂漂亮亮的，讓我們?cè)谒耐鈿ど袭嬕恍┟利惖膱D案吧！“老師話音剛落，同學(xué)們就開始行動(dòng)起來。畫動(dòng)物，畫五官，畫植物，非常漂亮！
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