關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記匯總6篇
很快一天又過去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
昨天下午我跟媽媽在家里學(xué)做餃子,媽媽先把肉切成了很小很小,像泥一樣細(xì),然后拌上了各種調(diào)料,還放了一些蔥這樣將會(huì)更加香。
媽媽教我把肉餡包在餃子皮中,然后捏成半圓形,可是怎么做還是媽媽的漂亮,媽媽說多做幾個(gè)就會(huì)有進(jìn)步的,我用心的做了好多,雖然不這么好看,媽媽說我很棒了,我心里很高興,因?yàn)槲衣貙W(xué)會(huì)了包餃子的做法。過了一會(huì)兒,媽媽把包好的餃子煮熟了,我吃在嘴巴中覺得特別的好吃,因?yàn)檫@是我親手做的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我是一個(gè)愛讀書的孩子,我愛書也恨書。
記得有一次,我讀到莎士比亞的名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽揖拖耄骸凹热皇菭I養(yǎng)品,那肯定就能吃羅,我先嘗嘗鮮!蔽译S手拿來一本書,撕出一張紙,然后就往嘴里塞。我呸!難吃死了,漿糊一樣的味道,惡心!我突然想這本什么書?看個(gè)究竟吧!不看不知道,一看嚇一跳,竟然是我珍貴的《三國演義》!現(xiàn)在我的《三國演義》已經(jīng)少了一頁,嗚——嗚——
晚上,我躺在床上看書,媽媽會(huì)說:“關(guān)燈,睡覺!比缓笠幌伦影褵絷P(guān)了?晌疫有臺(tái)燈,偷偷打開臺(tái)燈繼續(xù)看。沒料到媽媽還在門口,媽媽一下子把書抽走了,我只好躺下睡覺?蓾M腦子都是書上的情節(jié),連做夢(mèng)也是。
書帶給了我快樂和進(jìn)步。從我讀了《少年李白》,我知道原來李白小時(shí)候很頑皮,但他看了老奶奶用鐵棒磨針后為自己不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。后來他發(fā)奮學(xué)習(xí),成為了大詩人。這讓我懂得不管做什么事都要有毅力,持之以恒有決心就可以成功。我也會(huì)努力學(xué)習(xí),努力跳街舞,努力敲鼓,我會(huì)很棒!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
每當(dāng)我看到人們過春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí),我都會(huì)不由自主的想起去年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”,是送年的意思,傳統(tǒng)的送年也要吃餃子,而且餃子里還要包上錢、棗、糖,每樣包上6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢的餃子,這一年就會(huì)發(fā)財(cái),如果吃到帶棗的餃子,這一年就會(huì)好運(yùn)早來;如果吃到帶糖的餃子,這一年就會(huì)過的“甜甜蜜蜜”,一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望,但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上,我們吃餃子送年。父親在吃第一個(gè)餃子時(shí),只聽見“咯噔”一聲,第一個(gè)錢被父親吃著了,他露出了得意地笑容。這時(shí),母親也學(xué)著父親的樣子說:“你猜這個(gè)餃子里有沒有東西?”我想:母親一向愛開玩笑。自信地說:“沒有!”結(jié)果第一塊糖又被母親吃著了,F(xiàn)在就我還沒有吃著東西呢!我非常著急。最后,我吃了20個(gè)餃子,只吃出了3塊糖,母親吃了25個(gè)餃子,吃了4個(gè)錢,2塊糖,父親吃了30個(gè)餃子,吃出了2個(gè)錢,1塊糖和3個(gè)棗,現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子,我不甘落后地想:這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗,雖然,我已經(jīng)吃的很飽了,但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了兩個(gè)餃子,可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父親和母親,他們悠閑的吃著別的菜,好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來。我不管那么多,又吃了5個(gè)餃子,還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來了?我看了看他們的`“戰(zhàn)利品”沒有多呀?就在這時(shí)他們不約而同的來夾這3個(gè)餃子,我看了他們的動(dòng)作,想:這最后的3個(gè)棗,一定就在這三個(gè)餃子里!我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送,一咬,怎么一個(gè)棗也沒有。這時(shí),父親笑著說:“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看,果然還有一盤餃子沒煮呢,我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)時(shí)刻提醒自己,無論干什么事都要考慮周到,不要盲目行事。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
淡,是人生的真味
淡,是人生的真味。淡淡的花香,淡淡的月色,淡淡的山水,淡淡的云煙。我是喜歡淡的,喜歡淡中品味,淡中思索。在淡中勾畫那一抹馨香,一份思念,一份眷戀。淡,不是寡淡,而是淡中有味。如那淡淡的禪境,有一種不可言說的雋永。
看過千篇萬篇的文字,遠(yuǎn)不如什么也不看來得自在。讀過千人萬人,遠(yuǎn)不如什么人也不讀,來得清靜。愛文的,為文字所累。戀情的,為情所困。貪財(cái)?shù),終成了財(cái)奴。一晌貪歡的,卻往往,貪來痛苦!缎慕(jīng)》說:“色不異空,空不異色……是故空中無色。”一味求空,猶如一張白紙,什么也沒有,又有何味?只不過是空?qǐng)?zhí)而已。一味求色,猶如滿紙色彩,濃妝艷抹,早已失去了畫作的空靈和韻味,又有什么看頭?國畫大師們,深諳其中意趣,一點(diǎn)濃墨,幾筆淡墨,略加點(diǎn)染,一點(diǎn)留白,一方朱印,便讓畫面生動(dòng)了起來?此坡唤(jīng)心,清逸幾筆,卻是匠心獨(dú)運(yùn),巨筆如櫞。不管你理不理解,一句話,就是看著舒服,讀來有逸味,靜品有清歡。
人生有味是清歡,君子之交淡如水。淡淡地相迎,淡淡地相處,淡淡地相送。你來,我不喜;你去,我不悲。也就是佛家的隨緣吧。清,是生命的本色。一杯凈水,可調(diào)百味人生。一張清冷底色的畫稿,隨意涂抹幾筆,也會(huì)有意想不到的神來之韻。心明如鏡,可照塵世萬千悲喜。心如凈水,可映自然朗月清風(fēng),看山是山,看水是水,了了分明。
手上一杯茶,桌上一瓶花,墻上一幅畫,床頭一本書,窗外一個(gè)田園。閑品清茶,靜觀花開,抬頭賞畫,低頭摸書,舉目自然。意定,心閑。一切都淡淡的,沒有相思,沒有追逐,沒有煩擾。這就是清歡,風(fēng)清清的,月色冷冷的,歲月靜靜的,一切都這么安詳。世界,是一個(gè)人的;幸福,也是一個(gè)人的。累了,睡一覺;餓了,吃點(diǎn)粗茶淡飯。不求客來客往,不求名不為利,就這樣獨(dú)對(duì)一窗風(fēng)月,盡享生命的清幽與閑暇。
凈瓶里的紫羅蘭,淡淡的紫色,高貴,典雅。質(zhì)地很溫很潤的葉片,嫻靜,灑脫,優(yōu)美,如民國的旗袍女子,養(yǎng)眼,養(yǎng)心,逸情,有點(diǎn)淡淡的書卷味。細(xì)小纖弱的花,只三個(gè)淡紫的花瓣,中間幾根毛絨絨的金黃的蕊,有著說不出的清靈和韻味;ㄍ窍挛鐣r(shí)萎謝,一朵都不見,清晨時(shí)綻放,一片素雅。花開花謝,了了無痕,這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的,素雅的文字,素雅的花,素雅的女子,素雅的時(shí)光。一切都靜靜的,靜靜相守,靜靜等待,不需問候,不須想念,只有這心有靈犀的一點(diǎn)通透。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
2月14日 星期日 晴
你們?nèi)ミ^洛陽王城公園嗎?如果沒去過,我就給你講一講。
大年初六的早上,我們?cè)缭缇推鸫擦恕N液蛬寢屪_往洛陽的大巴出發(fā)了。
到了王城公園,我才知道:王城公園修建在東周王城遺址上而得名。公園由古文化區(qū)、牡丹花圃、動(dòng)物館、游樂場(chǎng)等幾部分組成。我最喜歡動(dòng)物館。
進(jìn)了王城公園,那里人山人海。我們坐著游覽索道來到動(dòng)物館。那里有老虎、獅子、馬、羊等九十多種動(dòng)物。
剛到動(dòng)物館,我看見有人拿著胡蘿卜喂斑馬。我就問媽媽:“他們?cè)谀琴I的胡蘿卜?”說完,我們就往前走,看見一位阿姨在賣胡蘿卜。我也買了一捆,去喂斑馬。斑馬低著頭,把頭彎下去,伸出舌頭舔住胡蘿卜送進(jìn)嘴里。這動(dòng)物館的動(dòng)物真有趣!不過最有趣的事是我喂兩只梅花鹿。我喂第一只梅花鹿,它吃了。我喂第二只梅花鹿,第一只梅花鹿過來頂它。胡蘿卜也被第一只梅花鹿吃了。最后,我把胡蘿卜向第二只梅花鹿扔去,第二只去吃,第一只又去搶,但被第二只吃了。
我很喜歡王城公園,我以后還要去。你和我一起去吧?
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
“同學(xué)們,明天上課時(shí)一定要記住拿一個(gè)生雞蛋,我們舉行一次‘護(hù)蛋行動(dòng)’下課時(shí),老師對(duì)我們說。什么?護(hù)蛋行動(dòng)?以前,我們舉行過拔河行動(dòng)、旅游行動(dòng)……可就是沒聽說過‘護(hù)蛋行動(dòng)’,嗬!真意外!
晚上回到家,我就開始準(zhǔn)備了。我先從廚房里拿出一個(gè)“蛋寶寶”,然后把它放在鞋柜上,等著明天帶它去上學(xué)。突然,我心想:如果用手捧著去,會(huì)不會(huì)打碎呢?這時(shí)候,我看見一團(tuán)衛(wèi)生紙,干脆就用衛(wèi)生紙包一下吧!包好以后,我又想用盒子裝起來,讓它萬無一失地去學(xué)校。找個(gè)什么盒子呢?我開始在屋子里探索起來。咦?那是什么?哦,原來是一個(gè)生日禮物的包裝盒,我把雞蛋放進(jìn)去一看,嘿嘿!不大不小剛合適呢!嗯!就用它了。
第二天,我小心翼翼地將盒子拿在手中。下樓時(shí),在心里默默祈禱:我的‘蛋寶寶啊“你千萬別被碰碎呀!在路上,我叮囑媽媽:“咱們一定要走平坦的路啊!不然,我的雞蛋會(huì)碎掉的!”帶媽媽答應(yīng)后,我才可以放心大膽地坐在媽媽的電動(dòng)車上!斑旬(dāng)”一聲響可把我嚇了一跳,原來這里有個(gè)坎兒。?我的“蛋寶寶”會(huì)不會(huì)已經(jīng)碎了呢?我連忙低下頭去看,還好還好!萬幸萬幸!它安然無恙地躺在盒子里,我長長地舒了口氣。
到了學(xué)校,同學(xué)們的包裝更是多姿多彩。有的用盒子、塑料袋裝著;有的用報(bào)紙、膠條做了一個(gè)“窩”;有的用手捧著去了學(xué)校;還有的用橡皮泥為雞蛋做了一個(gè)殼……嗬!真神氣!
老師走進(jìn)教室說:‘同學(xué)們,雞蛋也喜歡漂漂亮亮的,讓我們?cè)谒耐鈿ど袭嬕恍┟利惖膱D案吧!“老師話音剛落,同學(xué)們就開始行動(dòng)起來。畫動(dòng)物,畫五官,畫植物,非常漂亮!
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