實(shí)用的小學(xué)周記范文集錦7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
剛上六年級(jí)，我越來(lái)越叛逆，常常在學(xué)校犯錯(cuò)、不做功課、頂撞老師等等的事。我也常常因?yàn)檫@些事，被紀(jì)律老師警告。我的父母也為此感到很頭疼。師長(zhǎng)們常常奉勸我不要這樣，否則長(zhǎng)大會(huì)后悔的。但我常常把這寫(xiě)當(dāng)成耳邊風(fēng)。 直到有一天，我被媽媽被逼參加一個(gè)生活營(yíng)。在第一天晚上，營(yíng)長(zhǎng)給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事徹底改變了我。這個(gè)故事也十分感人，我們大家聽(tīng)了后，眼睛都紅紅的。
這個(gè)故事講述一個(gè)小男孩原本是一個(gè)乖巧懂事和勤勞孝順的好孩子。但是他上了六年級(jí)后，變得越來(lái)越叛逆，叛逆的情況跟我一樣。他的師長(zhǎng)也常常勸他，讓他不要這樣，但他都不聽(tīng)，甚至還想動(dòng)手打人。幾個(gè)星期后，這個(gè)小男孩的父親因?yàn)樗�，氣出病�?lái)了，進(jìn)了醫(yī)院。小男孩來(lái)到醫(yī)院，看到病床上躺著奄奄一息的`父親，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起父親。小男孩的父親看見(jiàn)孩子臉上的愧疚，就開(kāi)始對(duì)他說(shuō)許多大道理。小男孩聽(tīng)了進(jìn)去，但又覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，因此變得越來(lái)越叛逆。父母打他，他還手。
又過(guò)了幾個(gè)月，小男孩的父親因?yàn)閾?dān)心小男孩，冒著大雨出去找小男孩，結(jié)果出了車禍。小男孩趕到醫(yī)院，但是父親卻已經(jīng)死了。當(dāng)他看到躺在病床上的父親時(shí)，那一刻他醒了，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。這個(gè)父親雖然死了，卻喚醒了兒子。而此時(shí)此刻的兒子十分后悔當(dāng)初自己所犯的錯(cuò)，但后悔又有什么用，父親都死了。
當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)故事后，開(kāi)始回憶了自己以前所做的事，覺(jué)得十分后悔。像我這樣的人和小男孩有什么分別！總有一日也要有親人因?yàn)槲叶廊�，這一刻，我醒了，徹底的醒了！回到家后，我整個(gè)人都變了，我把在生活營(yíng)所做的每一件事，聽(tīng)到的故事寫(xiě)成一封信交給父母，告訴他們我不會(huì)再墮落了。父母看到也覺(jué)得很欣慰。
這個(gè)故事讓我知道了，我們不可以變得叛逆，否則總有一日，我們會(huì)因自己做的事而演變成讓身邊人死去的悲劇。到時(shí)候后悔就沒(méi)用了，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)回頭了。
小學(xué)周記 篇2
第1周 20xx年02月06日
我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來(lái)之前自己覺(jué)得教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日)，所以我們的見(jiàn)習(xí)就從七日開(kāi)始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境
7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說(shuō)一定要好好跟著學(xué)也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的`教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)小鬼，看到他們我真覺(jué)得自己老啦剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字第2周時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字第3周轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！
小學(xué)周記 篇3
XX年11月14日 星期日 天氣：晴
今天中午，媽媽在掃地，這時(shí)電話來(lái)了，原來(lái)是阿姨打來(lái)的'，要到我們新家來(lái)，媽媽吩咐我去買(mǎi)菠蘿，我拿了錢(qián)和鑰匙就出門(mén)了。
一路上，火辣辣的太陽(yáng)照得我滿頭大汗，來(lái)到水果店，我對(duì)老板說(shuō)：“給我挑一個(gè)又大又甜的菠蘿。”我把菠蘿拿回家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次買(mǎi)水果，媽媽打開(kāi)袋子一看，唉聲嘆氣地說(shuō)：“這菠蘿是爛掉的�！�
通過(guò)這次買(mǎi)水果，讓我學(xué)會(huì)了要自己挑水果，不能讓老板給挑好的。
小學(xué)周記 篇4
從我來(lái)到這個(gè)世界的第一秒啼哭，到現(xiàn)在可以用微笑面對(duì)世界的12個(gè)春秋，我已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，看到了這個(gè)世界的美好與凄涼。我的第一聲啼哭帶給家人的是無(wú)盡的喜悅，我也就懵懵懂懂的來(lái)到了這個(gè)世界。我以我的種種進(jìn)步換來(lái)了家人的種種鼓勵(lì)，就這樣，步入了初中，我漸漸感覺(jué)到，我已經(jīng)累了，打開(kāi)自己的記憶瓶，回想一下，以往那懵懵懂懂的日子里都度過(guò)了什么，老師的`嚴(yán)厲，家長(zhǎng)的責(zé)備，社會(huì)的殘酷……
我已經(jīng)褪去了幼稚，披上了成熟的大衣，這樣子，是該高興，還是該傷心，花兒可以盡情開(kāi)放，鳥(niǎo)兒可以自由飛翔，而我只能待在這無(wú)底的黑洞里。是我錯(cuò)了嗎，我不應(yīng)該這么膽小對(duì)嗎，自己只是經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，就這么受不了打擊嗎，不，這并不是我，我應(yīng)該振作起來(lái)，去抵抗那無(wú)情的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到只屬于我的一片彩虹，只要我拾起勇氣，就可以去面對(duì)，可以去打拼，致自己那懵懵懂懂的12歲，來(lái)迎接自己全新的世界……
小學(xué)周記 篇5
8月17日 星期四 晴
在我的苦苦哀求之下，本來(lái)不同意的媽媽還是給我重新買(mǎi)了碗蓮種子。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)觀察日記五則》的內(nèi)容我事先準(zhǔn)備了一個(gè)綠盆子，等待著“小黑果”的到來(lái)。碗蓮種子到了以后，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，里面有一包種子，種子外殼黑黑的、硬硬的。要讓碗蓮發(fā)育，首先要把種子外殼打開(kāi)破洞。于是，我拿來(lái)枝剪，對(duì)準(zhǔn)種子凹陷的一頭使勁一剪，可種子像不聽(tīng)話似的，滑走了，一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力，我終于把七顆種子全破了口，一顆一顆，小心翼翼地邊數(shù)著邊把她們放進(jìn)裝著清水的綠盆子中浸泡。
8月19日 星期六 晴
今天，我?guī)屯肷彿N子換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)種子的頭都裂開(kāi)了一道口。口里伸出一根小嫩芽，像一只黑頭綠尾的'小蝌蚪，真可愛(ài)！小嫩芽大約有六毫米長(zhǎng)，整個(gè)嫩芽是彎曲的，隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢展開(kāi)的。此時(shí)此刻，我似乎看到了滿盆荷葉的景象，心里面美滋滋的。
8月27日 星期日 晴
我還在做黃粱美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一聲驚呼：“快來(lái)看，快來(lái)看！”。我來(lái)不及穿好鞋就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，速度好快啊！原來(lái)是盆里的碗蓮種子一頭長(zhǎng)出了白色的不定根，直直地往外伸展，好像在尋找著什么。另一頭長(zhǎng)出一片片嫩綠的荷葉，葉片上面還托著點(diǎn)露珠，照著陽(yáng)光，一片片荷葉閃閃發(fā)光，好似一片片金葉�？吹竭@，我高興得手舞足蹈。
9月11日 星期六 晴
今天早上，我跟往常一樣細(xì)心地幫碗蓮換水。碗蓮又有新的變化了。碗蓮的根部有一根枝條狀的東西。那是什么東西呢？哦，原來(lái)是藕鞭，我的碗蓮長(zhǎng)小蓮藕了！這時(shí)，我想到了網(wǎng)絡(luò)介紹的“長(zhǎng)藕鞭時(shí)碗蓮就可以入泥了。”于是，我催著爸爸和我一起準(zhǔn)備盆子和泥土。一切就緒，我戴上手套，一顆一顆地，輕輕地把碗蓮種入泥土中，輕輕地梳理著小葉片，讓小荷葉自然地浮在水面上。這就是碗蓮的培植過(guò)程。
9月18日 星期三 晴
隨著天氣的變涼，碗蓮的生長(zhǎng)速度也越來(lái)越慢。直到有一天……
今天來(lái)看碗蓮，我大吃一驚，它的葉子焦黃焦黃的，一片片小荷葉無(wú)精打采的樣子。挑起一株碗蓮一看：呀！葉子竟然變黑了，蔫了！我心疼不已，有點(diǎn)兒沮喪�？墒�，再仔細(xì)一看，碗蓮的小蓮藕已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了、長(zhǎng)粗了。突然間，我明白了，植物的生長(zhǎng)要符合自然規(guī)律的。
同學(xué)們，生活是寫(xiě)作的源泉，做生活的有心人，細(xì)心觀察，就能寫(xiě)出真情實(shí)感的的好文章。
小學(xué)周記 篇6
20xx年X月X日星期X晴
昨天晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。
早晨起來(lái)，透過(guò)窗子一看，啊!屋頂上有雪，樹(shù)上有雪，山上有雪，河面上鋪了一層厚厚的雪……
小朋友們有的打雪杖，有的堆雪人，有的滑雪橇，還有的'在溜冰……玩得痛快極了!
有三個(gè)小朋友在堆雪人，他們先滾一個(gè)小球，再滾一個(gè)大雪球，把兩個(gè)雪球堆在一起，大雪球放在下面，當(dāng)作雪人的身子，小雪球放在大雪球的上面，做雪人的腦袋，然后找了兩顆黑色的紐扣兒當(dāng)眼睛，拿一根胡蘿卜插在雪人頭部中間，找一個(gè)紅辣椒橫當(dāng)嘴巴，再把兩把掃帚插在雪人的身上當(dāng)手，哈哈!一個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人就堆好了，小朋友跳起來(lái)歡呼!
我急忙下樓，和他們一起玩了起來(lái)……
真希望再下一場(chǎng)這樣的大雪!
小學(xué)周記 篇7
今天吃面條，由我來(lái)?yè)v蒜。
我先剝蒜，可我剝了兩三分鐘了，還沒(méi)剝好一個(gè)蒜瓣，我開(kāi)始有些不耐煩了�！皨寢專@個(gè)蒜怎么這么難剝�。 眿寢屝χf(shuō)：“你把蒜瓣剝下來(lái)，拿刀把它拍扁，就好剝了。”“是嗎？我試一下�！蔽液闷娴恼f(shuō)。我把蒜瓣都剝了下來(lái)，把它們一個(gè)個(gè)的擺到案板上，拿刀用力一拍，蒜瓣就變成了扁扁的，有的皮甚至自己掉了下來(lái)，嘿！有門(mén)，媽媽的辦法還真是高明啊！
該搗蒜了，我拿出刷好的蒜臼，把剝好的蒜瓣放進(jìn)去，又加了一點(diǎn)鹽，偉大的“搗蒜工程”就開(kāi)工了。我拿起木錘一下一下的搗起來(lái)，可是，過(guò)了十分鐘了，蒜還是沒(méi)有搗碎，我很疑惑的問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么搗不碎呢？”媽媽看了看我搗蒜的樣子，說(shuō)：“當(dāng)然了，你直上直下的搗，把蒜都搗到邊上去了，當(dāng)然搗不碎了，看看我是怎么搗的`�！敝灰�(jiàn)媽媽一手扶蒜臼，一手拿木錘，微微斜著木錘，一邊搗還一邊轉(zhuǎn)著蒜臼。我學(xué)著媽媽的樣子，不出兩分鐘就搗好了。這時(shí)，爸爸也做好了飯，我們一家吃上了香噴噴的面條，我吃了三碗呢！
原來(lái)，搗蒜也有那么多的技巧啊！
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