【精選】四年級(jí)周記錦集十篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的四年級(jí)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)周記 篇1

　　五月的一天，春光明媚，和風(fēng)拂面，我懷著既高興又急切的心情與爸爸結(jié)伴前往久負(fù)盛名的東湖風(fēng)景區(qū)，飽覽了大自然的旖旎風(fēng)光和古楚城的雄偉氣勢(shì)。那里的一景一色、一花一草無(wú)不使我留戀忘返。

　　走進(jìn)磨山公園，首先印入眼簾的是“疑是銀河落九天”的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千里，逝不可擋的壯觀(guān)景象給人以振奮、自強(qiáng)、拼搏的力量。游人們的一聲聲驚嘆和喝彩是對(duì)它最好的贊許。

　　進(jìn)入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“堅(jiān)守晚節(jié)”的典故景觀(guān)。楚室建造獨(dú)特，曲徑通幽，古香古色的各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，好奇的游客們?nèi)胧液�，仿佛真的做了一回“古代人”。典故景觀(guān)給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國(guó)強(qiáng)民，置個(gè)人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而后已的浩然氣概激勵(lì)著后人頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　最后游覽的是東湖極景——楚天臺(tái)。這里地勢(shì)險(xiǎn)要，草木蔥蘢；視野開(kāi)闊，景色宜人。尤其是楚天臺(tái)表演廳擺放的一尊尊大小不一的.編鐘，不僅造型別致、精美，而且音質(zhì)高亢、激昂，給人以強(qiáng)烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽(tīng)眾帶入遠(yuǎn)古宮廷，優(yōu)美的曲調(diào)贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。

　　荊楚大地人杰地靈。凡來(lái)東湖游覽的人們，無(wú)不為她的自然風(fēng)光與人文景觀(guān)和諧相伴而稱(chēng)奇；無(wú)不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無(wú)比自豪和驕傲地說(shuō)——風(fēng)景這邊獨(dú)好。

四年級(jí)周記 篇2

　　開(kāi)幕式時(shí)，每個(gè)班級(jí)都細(xì)心準(zhǔn)備著。四（6）班打扮成了埃及法老；我們班打扮成了鼓手；五（4）班打扮成了小動(dòng)物。我并沒(méi)有在班級(jí)里，我去做了一件光榮的事——當(dāng)護(hù)旗手。全校人都盯著我們看，我既興奮又緊張。

　　接力跑時(shí)，只見(jiàn)槍聲“啪”得一響，周文麗便跑了出去，而五（1）班的同學(xué)卻遲鈍了一會(huì)兒，可能是因?yàn)闃屄曁�可怕了。最后，我們班只得了個(gè)第五名，第六名是五（1）。

　　星期四早上，我要進(jìn)行100米預(yù)賽了，許多別班的同學(xué)都過(guò)來(lái)叫我跑慢點(diǎn)，我卻無(wú)奈地?fù)u了搖頭。開(kāi)始比賽時(shí)，我的手，腳抖得很厲害，槍聲響起的那一刻，我眨了一眼，心里涌起了一股巨大的力量，不一會(huì)兒，其他選手便被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，我超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我的臉上露出了純真的笑顏，因?yàn)檫@就是我想要的結(jié)果。我投入高老師的懷抱中，我聽(tīng)見(jiàn)了高老師的笑聲，她不斷的鼓勵(lì)我，同班同學(xué)也不停地為我豎起大拇指。我沒(méi)來(lái)得及看瑞琪的比賽，當(dāng)時(shí)的我已渴得要命，一瓶礦泉水也被我喝掉了一大半，在我喝水時(shí)，五（4）班的.陳愉欣與毛樂(lè)銀跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“早知道我就不報(bào)100米了，沒(méi)想到跟你杠上了，我就果斷地跟你說(shuō)吧！你跑得太快了！”我無(wú)言以對(duì)，只好對(duì)她倆冷笑了一會(huì)兒。

　　星期四下午，我有兩場(chǎng)比賽，先進(jìn)行200米預(yù)賽，不知是南萬(wàn)妮變強(qiáng)了，還是我變?nèi)趿耍�我竟然比不過(guò)她，我自己都嚇了一大跳，上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是穩(wěn)拿了200米比賽的冠軍啊！這次竟然還比她慢了一秒，我很傷心，在操場(chǎng)待了半個(gè)小時(shí)多。100米決賽時(shí)，我便把所有氣都往這場(chǎng)比賽上撒，剛開(kāi)始，石雨軒遙遙領(lǐng)先，可我又想起她可是受過(guò)傷的呀！我比不過(guò)一個(gè)受過(guò)傷的人，這可不像我的作風(fēng)啊！所以，一眨眼的時(shí)間，我便把她超了過(guò)去，我又得了第一，現(xiàn)在就連英語(yǔ)老師也一起為我喝彩了，我臉上的笑容更甜了，這是我用辛勤的汗水獲得的回報(bào)。

　　星期五上午，我200米決賽的結(jié)果與昨日一樣，是第二名，我巴不得哭一場(chǎng)，為什么我會(huì)輸給南萬(wàn)妮，她之前可是我的手下敗將��！可我又想起了“友誼第一，比賽第二”這句話(huà)。南萬(wàn)妮走到我身邊，我和她擁抱了一下，有一，兩滴淚水落在了我的腮邊，我馬上擦干淚珠，去為我們班的葉嘯江打氣，他報(bào)了800米，真的不容易啊！我發(fā)現(xiàn)，在他們這組里，好像是鄭文岳身高最高，嘯江最矮.

四年級(jí)周記 篇3

　　今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。

　　說(shuō)干就干，我央求媽媽陪我去購(gòu)買(mǎi)材料。我們?nèi)コ�市買(mǎi)來(lái)了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉和白糖。

　　回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開(kāi)始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來(lái)酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。

　　接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開(kāi)始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我驚叫起來(lái)，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀�。课易�在椅子上想了一會(huì)兒又站起來(lái)，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒(méi)法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來(lái)一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在這兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專(zhuān)業(yè)哦！十分鐘后我開(kāi)始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過(guò)來(lái)做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛(ài)極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過(guò)程。

　　做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來(lái)吃南瓜餅了哦，快來(lái)哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來(lái)。媽媽說(shuō)：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買(mǎi)的更好吃！”爸爸大笑說(shuō)：“哈哈，這南瓜餅的`個(gè)頭好大啊，怎么似是南瓜饅頭啊，不過(guò)形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了��！”

　　此時(shí)的我當(dāng)然是眉開(kāi)眼笑了啊，聽(tīng)了這些話(huà)我的心里美滋滋的就似春天盛開(kāi)的花兒一樣，開(kāi)心極了！

四年級(jí)周記 篇4

　　墻上的日歷，一頁(yè)一頁(yè)地被撕了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼又到了周末。

　　每到這個(gè)時(shí)候，我的耳畔就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫(xiě)作業(yè)，做完了去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做�！敝T如此類(lèi)的話(huà)，聽(tīng)得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過(guò)了禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒(méi)想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過(guò)，我慘兮兮的周末就這樣拉開(kāi)了帷幕：

　　周六一早起來(lái)，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開(kāi)嗓門(mén)大聲地問(wèn)：”天天，你的`新東方英語(yǔ)作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下�！氨M管我心里有100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來(lái)不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來(lái)，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！

　　半小時(shí)過(guò)去了，我依然在奮筆疾書(shū)，大人又下達(dá)了第二個(gè)和第三個(gè)任務(wù)：寫(xiě)日記，做家庭作業(yè)。我聽(tīng)得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫(xiě)作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時(shí)間排的多緊。我感覺(jué)自身就像一個(gè)小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

　　我不禁回想起幼時(shí)，那會(huì)兒在幼兒園里，休息日我們個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地暢玩，還能學(xué)到許多知識(shí)。

　　家長(zhǎng)們，求你們還我們一個(gè)愉快的周末吧！

四年級(jí)周記 篇5

　　我在樹(shù)人小學(xué)上學(xué)，那里有明亮美麗的教室；有微笑滿(mǎn)面的老師；寬敞的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)成橢圓形，外面的跑道成赤褐色，里面草坪成翠綠色，布滿(mǎn)了烏黑的“花紋”。操場(chǎng)寬35米，長(zhǎng)75米。草坪是塑膠做的，跑道也是塑膠做的。操場(chǎng)周?chē)�有一大片銀杏樹(shù)和桂花樹(shù)，才下過(guò)幾陣蒙 蒙的細(xì)雨，樹(shù)上就布滿(mǎn)了無(wú)數(shù)顆“小水鉆”。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，在教室里待了40分鐘的同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔出來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。有的女孩在跳繩，兩條小辮子上下飛舞著，好似蝴蝶上下翻飛，有趣極了！有的男同學(xué)在踢足球，速度 極快，一轉(zhuǎn)眼飛踢過(guò)去，高聲喊道：“球進(jìn)了，球進(jìn)啦！”還有的同學(xué)故意摔跤，雖然有點(diǎn)痛，但是他們的臉上卻帶著陽(yáng)光般的笑容。

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們又回到了教室，開(kāi)始新的'課程。操場(chǎng)上安靜了。操場(chǎng)上飄蕩著朗讀的聲音，和雨露同綠葉說(shuō)悄悄話(huà)的聲音。

　　這就是樹(shù)人小學(xué)，我們的操場(chǎng)！裝得下幾千人的操場(chǎng)！寄托著幾代人希望的操場(chǎng)！

四年級(jí)周記 篇6

　　天空湛藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有飄過(guò)，一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿(mǎn)頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁�！边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了，他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你手里的.這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

　　小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō)：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

四年級(jí)周記 篇7

　　從開(kāi)學(xué)到期末，我們多么希望軍訓(xùn)快點(diǎn)到來(lái)，終于，我們?nèi)账家瓜氲能娪?xùn)到來(lái)了，想起那英姿颯爽地穿著軍服的樣子真是威風(fēng)八面��！

　　那天，我們穿戴著整齊的軍裝，乘著大巴車(chē)，來(lái)到了梁弄軍訓(xùn)基地。一路上我們看著窗外那美麗的景色愜意極了。在軍訓(xùn)訓(xùn)練基地，各中隊(duì)的輔導(dǎo)員，在各班上介紹三天里的安排，和訓(xùn)練基地的.總體結(jié)構(gòu)。我們?cè)谟?xùn)練基地上的第一節(jié)課，就是陶藝制作。老師先給我們分發(fā)了一些制作陶藝的基本用品。老師給我們看了古人制作陶藝的動(dòng)畫(huà)片。他們需要經(jīng)過(guò)好幾道關(guān)，才能制作好陶藝，但我們今天做的，確是在盤(pán)中畫(huà)畫(huà)。老師先后展示了幾幅之前的學(xué)畫(huà)的畫(huà)，使我們記憶深刻的，就是那美麗的藍(lán)鯨，活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了。我畫(huà)的是一只藍(lán)色的小狗惟妙惟肖，可漂亮了，還 得了九十五分呢！

　　真正的軍訓(xùn)可就不是鬧著玩的了，“稍息，立正”教官發(fā)出的一聲聲響亮的聲音，讓我們的腳不由自主的隨著聲音動(dòng)起來(lái)。在烈日炎炎的暑假中，還 要站軍姿，弄得我們都快中暑了，這時(shí)如果有一瓶解渴的水那該多好呀！接下來(lái)的每一天，雖然都是辛苦的，但辛苦之中也蘊(yùn)含著快樂(lè)。雖然，我們每天都穿著厚厚的軍服，但我們沒(méi)有一絲怨言。終于到了吃午飯的時(shí)間了，我們高興而又疲憊。這使我們知道，以前我最不喜歡吃的蔬菜也這么有滋有味，經(jīng)過(guò)這一系列，使我不再挑食。因?yàn)�，在軍�?xùn)訓(xùn)練基地里吃飯也是很有講究的。第一：在說(shuō)好：“起立，坐下�！敝�前不準(zhǔn)動(dòng)筷；第二：在吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)；第三：必須把碗里所盛的飯菜全部吃完。你瞧！軍訓(xùn)訓(xùn)練基地是多么嚴(yán)格呀！

　　第一天的訓(xùn)練結(jié)束了，我們帶著疲憊和憧憬甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

四年級(jí)周記 篇8

　　人們都說(shuō)蘇州的獅子林十分好玩，那里的園林設(shè)計(jì)十分精致。我想：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。不如讓爸爸媽媽帶我去欣賞欣賞。寒假的幾天時(shí)間，爸爸媽媽帶我驅(qū)車(chē)一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了目的地—蘇州獅子林。

　　一進(jìn)大門(mén)，古色古香的老房子呈現(xiàn)在了我們的眼前。一塊塊磚，一片片瓦，搭出這座猶如宮殿的前廳。四周的臘梅正在默默地開(kāi)放，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣幽幽的芳香。前方有一條長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的左右兩邊，都有一扇扇鏤空的.窗戶(hù)，每扇窗戶(hù)上都刻有不同的花紋與圖案。雖然十分簡(jiǎn)樸，但卻不失高貴與典雅。慢慢走，慢慢欣賞，總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。來(lái)到正廳，正廳里的每一件物品都有一段美妙的故事，奇妙的經(jīng)歷。

　　走到室外，一座綿延不絕的假山呈現(xiàn)在我的眼前。不論是在哪個(gè)角度看假山，假山都像一只形態(tài)各異的石獅子。不管是大人還是小孩，總想爬上假山上玩一玩，尋找一下冒險(xiǎn)的刺激。

　　直到現(xiàn)在，我還有些意猶未盡，美麗的景色還浮現(xiàn)在我的腦海中，像是在品嘗美食，感覺(jué)那味道還留在唇齒之間。

四年級(jí)周記 篇9

　　我的家鄉(xiāng)有一條小河，以前河兩岸的景色非常優(yōu)美，兩排又高又整齊的楊樹(shù)，像士兵一樣站在河的兩岸，岸邊茂密的草叢里，生長(zhǎng)著各種各樣五顏六色叫不出名字的小花，特別漂亮。

　　春天，清澈見(jiàn)底的.小河里，小魚(yú)，小蝦在水里勁情的嬉戲，玩耍，像在水里捉迷藏似的，他們一定玩得很高興吧！

　　夏天，家鄉(xiāng)的孩子們像一只只小鴨子一樣，在小河里快樂(lè)的游泳。

　　秋天，秋風(fēng)把小河邊的楊樹(shù)的落葉掃到了水面，落葉漂在水面上，仿佛就是小螞蟻的船。

　　冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰，天上飄著雪花，��！冬天的小河真美��！

　　過(guò)了幾年，小河變樣了。這天我來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)人們都把垃圾扔到河里，把小與污染了。河水變成了灰黑色，散發(fā)著刺鼻的臭味，河面上漂滿(mǎn)了泡沫，小魚(yú)與小蝦都把頭露出水面，好像在說(shuō)：”難受死了！難受死了！”兩邊的花花草草與楊樹(shù)也不像以前那樣生機(jī)勃勃了。

　　家鄉(xiāng)的人們，快救救小河吧！不要再扔垃圾了！

四年級(jí)周記 篇10

　　中秋節(jié)到了，爸爸買(mǎi)了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開(kāi)始吃月餅了！我說(shuō)："今天我來(lái)分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽?zhuān)�我自己要了兩個(gè)小的。我說(shuō)："剩下的`兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。

　　一個(gè)多么快樂(lè)的中秋節(jié)��！

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