采風(fēng)寫生申請報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的采風(fēng)寫生申請報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

采風(fēng)寫生申請報告1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　您好！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受力、觀察力、表現(xiàn)力、寫生手繪能力及攝影實踐能力，促進(jìn)學(xué)生對大自然和社會生活的'感知力，豐富學(xué)生的創(chuàng)意源泉，為專業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，總結(jié)三年學(xué)習(xí)和實踐匯報，更好的完成教學(xué)內(nèi)容和工作，故組織此次“廣告攝影實踐——湖南鳳凰古鎮(zhèn)采風(fēng)之行”。集體外出采風(fēng)的班級為1101廣告班，帶隊老師分別有xxx xxx ，外出時間為20xx年10月25日下午5點到10月30上午9點，在此期間教師和學(xué)生的正常上課時間及各項工作學(xué)習(xí)安排會統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

　　特在此提出正式申請，望您批準(zhǔn)！謝謝！

　　申請人：xxx 20xx年10月16日

采風(fēng)寫生申請報告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　您好！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受力、觀察力、表現(xiàn)力、寫生手繪能力及攝影實踐能力，促進(jìn)學(xué)生對大自然和社會生活的感知力，豐富學(xué)生的創(chuàng)意源泉，為專業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，總結(jié)三年學(xué)習(xí)和實踐匯報，更好的完成教學(xué)內(nèi)容和工作，故組織此次“廣告攝影實踐——湖南鳳凰古鎮(zhèn)采風(fēng)之行”。集體外出采風(fēng)的.班級為1101廣告班，帶隊老師分別有xxx xxx ，外出時間為10月25日下午5點到10月30上午9點，在此期間教師和學(xué)生的正常上課時間及各項工作學(xué)習(xí)安排會統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

　　特在此提出正式申請，望您批準(zhǔn)！謝謝！

此致

敬禮！

　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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