心理學書籍《當代教育心理學(第2版) 》

時間：2020-10-16 09:56:49 心理學書籍我要投稿

心理學書籍推薦《當代教育心理學(第2版) 》

　　《當代教育心理學(第2版) 》內(nèi)容簡介：

心理學書籍推薦《當代教育心理學(第2版) 》

　　《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材•新世紀高等學校教材•心理學基礎(chǔ)課系列教材:當代教育心理學(第2版)》是《當代教育心理學》的修訂版，本版根據(jù)教育心理學的學習和教學需要，在每章之前設(shè)立內(nèi)容提要;每章之中突出重點概念;每章之后羅列關(guān)鍵術(shù)語界定與思考問題等;在全書后面還羅列了參考文獻。文字上力求文字簡練，概念明確，舉例精當，引文翔實，新增許多圖片、圖解和表格，試圖在提高學術(shù)水準和符合學術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上實現(xiàn)易讀性、實踐性和操作性。內(nèi)容包括學生與教師心理、一般學習心理、分類學習心理、教學心理等。

　　編輯推薦

　　《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材•新世紀高等學校教材•心理學基礎(chǔ)課系列教材:當代教育心理學(第2版)》可用作高等師范大學的教育學院和心理系的本科生和研究生的'教材，可作為各級各類教師培訓學校、研究生課程班的教學材料，可作為各種教育科研人員的參考資料，還可用作各種考試(如研究生入學考試、教師資格證考試)的參考用書。

　　作者簡介

　　陳琦，副教授，襄樊職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處處長。

　　劉儒德，博士，北京師范大學心理學院教授。長期從事教育心理學、信息技術(shù)教育應(yīng)用方面的研究，著有《當代教育心理學》、《教學心理學》等。

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