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2025年北京開學第一課直播觀后感（通用22篇）
當認真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的2025年北京開學第一課直播觀后感（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
北京開學第一課直播觀后感 1
作為即將邁入成年行列的高中生，我曾以為“開學第一課”的安全教育會停留在“不玩火、不摸電”的基礎層面，可《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》卻以科技賦能與深度思考交織的內容，重新定義了我對公共安全的認知——它不僅是個人生存的基本技能，更是新時代青年必須扛起的社會責任，是我們與城市、與社會共生共榮的重要紐帶。
這堂課程最讓我震撼的，是科技為公共安全筑起的“智能防線”。當屏幕中搭載AI算法的機器人緩緩掃描模擬家庭場景，精準指出“插線板過載”“窗簾靠近明火”等隱性隱患，并用三維動態(tài)模型演示火災中有毒氣體如何在30秒內充滿密閉空間時，我真切感受到科技已從“輔助工具”升級為“安全主力”。以往在物理課上抽象的“氣體對流”知識，此刻與消防員演示的“彎腰逃生”技巧完美呼應；曾經只在新聞里看到的“地震預警”，變成了主持人手把手教的“微信預警設置步驟”——從打開“服務”到啟用“地震預警”，不過三步操作，卻能在危急時刻為生命爭取寶貴時間。這種“科技+安全”的融合，讓我明白新時代的安全意識，早已不是“被動躲避”，而是“主動用知識與技術武裝自己”。
課程對安全知識的“深度拆解”，也徹底打破了我以往的認知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員沒有停留在“拔銷子、壓手柄”的操作演示，而是通過兩組對比實驗揭示關鍵：一組是在密閉空間點燃紙張，展示濃煙中一氧化碳濃度如何快速超標；另一組是模擬不同高度的呼吸帶空氣質量，證明“彎腰1.2米以下”是逃生的“安全高度”。這種“原理+數據”的講解，讓“彎腰逃生”不再是機械口訣，而是基于科學的理性選擇。在極端天氣應對部分，專家結合北京“胡同多、地下通道密集”的城市特點，分析內澇時“遠離地下通道”的原因——不僅是積水深淺，更因雨水可能倒灌導致電路短路；提醒“避開廣告牌”，則是因為大風中高空墜物的沖擊力相當于30公斤重物砸落。這些與城市生活緊密結合的細節(jié)，讓我意識到公共安全從來不是孤立的知識點，而是與城市規(guī)劃、生活習慣、自然規(guī)律深度綁定的系統(tǒng)工程。
更讓我深思的，是節(jié)目中同齡人的“安全創(chuàng)新”帶來的啟發(fā)。來自北京某中學的'學生團隊，帶著他們設計的“智能消防提醒貼”登場——只要檢測到溫度超標，貼在插線板上的提醒貼就會發(fā)出聲光警報，成本僅需15元。還有學生調研了社區(qū)積水點，設計出“可折疊積水深度尺”，方便老人判斷是否能安全通行。這些源于生活的小發(fā)明，讓我突然明白：公共安全不是專業(yè)人員的“專屬領域”，我們高中生也能憑借知識與觀察貢獻力量。比如我們可以結合數學建模，優(yōu)化校園應急疏散路線；利用信息技術，為社區(qū)老人制作“智能安全手冊”；甚至在班級里組織“安全知識小課堂”，讓更多同學掌握實用技巧。正如課程結尾所說：“每個人都是安全的受益者，更應是安全的建設者�！�
這堂短短一小時的開學第一課，不僅填補了我安全知識體系的空白，更讓我對“責任”二字有了更深刻的理解。未來，我不僅會把“地震預警設置”“滅火器使用”等技能記在心里、落在實處，更會帶動身邊的同學、家人關注公共安全——從提醒父母定期檢查燃氣管道，到參與社區(qū)的安全宣傳活動。因為我知道，真正的安全從來不是一個人的“小心翼翼”，而是一群人的“同心守護”。作為新時代的高中生，我們既要守護自己的生命安全，更要以青春之力，為建設更安全、更溫暖的社會添磚加瓦。
北京開學第一課直播觀后感 2
開學第一周，老師帶我們看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，這堂安全課超有意思，我學會了好多保護自己的小辦法，回家就跟爸爸媽媽分享了！
一開場，一個藍藍的圓滾滾機器人出來了，像會說話的小皮球。它在“小房子”里轉了圈，就指著插滿插頭的插座說“危險”，還讓靠近燃氣灶的'窗簾“挪遠些”。它聲音甜甜的，我一下子就記住了這些不能碰的地方，原來科技還能當“安全小助手”！
消防員叔叔出場時，我們都小聲“哇”了！他穿橙色“超人服”，舉著紅色滅火器，教我們拔銷子、對火苗、按把手。白色泡沫一噴，小火苗就沒了，太神奇啦！叔叔還說，濃煙里要彎腰走，用袖子捂鼻子，因為下面的毒氣少，我趕緊跟同桌比劃怎么捂鼻子。
下雨天安全部分有個動畫：扎羊角辮的小朋友踩積水，媽媽拉住她說水里可能有電。專家阿姨教我們看暴雨預警，紅色要在家，黃色要慢慢走，我記在小本子上了。
地震防護也好玩！叔叔拿玩具房子，一按就搖晃，說地震要躲桌子下抱頭。他還教我們在媽媽手機上設地震預警，我回家?guī)蛬寢屌�，媽媽夸我長大了，我心里甜滋滋的。
這堂50多分鐘的課，教會我好多知識。我要把這些告訴好朋友，一起做安全小衛(wèi)士，開開心心上學，健健康康長大！
北京開學第一課直播觀后感 3
開學第一天的班會課上，全班同學一起觀看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。原本以為安全教育課會枯燥乏味，可這堂課卻像一部生動的紀錄片，讓我在輕松的氛圍里學到了實用的安全知識，更對“安全”二字有了全新的認識。
這堂開學第一課圍繞消防安全、極端天氣應對和地震防護三大主題展開，采用“演播室講解+場外互動”的形式，內容豐富又易懂。節(jié)目里的智能機器人給我留下了深刻印象，它能快速識別家庭中的安全隱患，還能用清晰的語言講解避險方法，讓我真切感受到科技在守護安全中的重要作用。原來，科技不只是用于娛樂和學習，更是我們面對危險時的“隱形守護者”。
在消防安全板塊，消防員的演示讓我受益匪淺。當看到消防員叔叔熟練地拿起滅火器，瞬間撲滅模擬火源，還詳細講解“彎腰低姿、捂住口鼻”的'逃生要點時，我才意識到，以前對火災的認知多么淺顯。叔叔特別提醒，不能隨意擺弄打火機、插座等物品，這些細節(jié)正是我們日常生活中容易忽視的安全隱患。這讓我明白，消防安全不是一句口號，而是要落實到每一個生活細節(jié)里。
極端天氣應對部分，專家通過動畫和案例，直觀地展示了暴雨、大風等天氣的危害。比如暴雨天積水下方可能隱藏著漏電風險，大風天在戶外易被墜落物砸傷等。這些知識打破了我以往的誤區(qū)——原來下雨天踩水、大風天在樹下躲雨，都可能帶來危險。我把這些要點記在筆記本上，打算回家和家人一起分享，讓大家都提高警惕。
地震防護環(huán)節(jié)更是讓我收獲滿滿。專家用模型模擬地震場景，清晰地演示了“躲、護、逃”的正確步驟，還教我們在手機上設置地震預警功能。跟著操作步驟完成設置后，我心里多了一份踏實。以前總覺得地震離我們很遙遠，可這堂課讓我明白，提前掌握防護知識，才能在危險來臨時冷靜應對。
節(jié)目中，其他學校同學展示的安全小發(fā)明也很有啟發(fā)。他們從生活實際出發(fā)，用創(chuàng)意解決安全問題，讓我意識到，我們每個人都能成為安全的守護者。只要多觀察、多思考，就能為身邊的安全貢獻自己的力量。
這堂短短一小時的開學第一課，不僅教會了我實用的安全知識，更讓我懂得了安全的重要性。作為初中生，我們既要保護好自己，也要把安全知識傳遞給身邊的人。未來，我會把學到的知識運用到生活中，做一名合格的“安全小衛(wèi)士”，為自己和他人的安全保駕護航。
北京開學第一課直播觀后感 4
作為一名高中生，本以為“開學第一課”的安全教育會停留在基礎常識層面，可《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》卻以科技賦能與人文關懷交織的內容，讓我對公共安全有了遠超以往的深刻認知，也讓我意識到，安全防護不僅是個人技能，更是新時代青年應有的責任擔當。
這堂課程最打動我的，是其對科技與安全的深度融合。當屏幕中智能機器人精準識別家庭電路隱患，用數據可視化呈現(xiàn)火災蔓延路徑時，我清晰地看到科技正成為公共安全的“硬核屏障”。以往課本中抽象的“預警系統(tǒng)”，在此刻化為可操作的手機地震預警設置步驟；曾經模糊的“應急響應”，通過場外互動中無人機轉運救援物資的演示變得具體可感。這讓我明白，在科技飛速發(fā)展的今天，我們對安全的認知不能再局限于“被動避險”，更應學會借助科技工具主動防范，將安全意識與時代發(fā)展同頻共振。
課程對不同場景安全知識的講解，也打破了我以往的認知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員不僅演示了滅火器的使用，更通過對比實驗，揭示了“濃煙中彎腰逃生”背后的科學原理——熱空氣上升導致有毒氣體聚集在上層空間。這種“知其然更知其所以然”的講解，讓安全知識不再是機械的口訣，而是基于科學邏輯的理性選擇。而在極端天氣應對部分，專家結合北京本地氣候特點，分析了城市內澇時“避開地下通道”“遠離電力設施”的具體原因，這種貼近生活的案例分析，讓我意識到公共安全與我們的日常出行、居住環(huán)境息息相關，容不得半點疏忽。
更值得深思的是，課程中其他學生展示的安全小發(fā)明——從智能消防提醒牌到積水深度檢測儀，這些源于生活觀察的創(chuàng)意，讓我看到“安全防護”并非遙不可及的專業(yè)領域。作為高中生，我們擁有更系統(tǒng)的知識儲備和更強的'創(chuàng)新能力，更應主動關注身邊的安全隱患，比如設計校園應急疏散路線圖，或向社區(qū)居民普及智能預警工具的使用方法。正如課程中所說：“公共安全是每個人的事，每個人都能成為安全的守護者。”
這堂短短一小時的開學第一課，不僅填補了我在安全知識體系中的空白，更讓我對“責任”二字有了新的理解。在未來的學習生活中，我不僅要將所學的安全知識運用到實際中，更會帶動身邊人關注公共安全，用理性認知和科學行動，為構建更安全的社會環(huán)境貢獻自己的一份力量。畢竟，真正的安全，從來都是個人意識與社會協(xié)同的共同成果。
北京開學第一課直播觀后感 5
剛踏入初中校園的第一周，班主任就帶著全班同學一起觀看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。原本我以為這只是一堂普通的安全教育課，可看完后，那些生動的畫面、實用的知識像刻在了腦子里，讓我對“安全”有了全新的認識，也明白保護自己、守護身邊人，是我們成長中很重要的一課。
這堂開學第一課特別有意思，沒有枯燥的理論說教，而是用“演播室講解+場外實驗”的方式，把消防安全、極端天氣應對和地震防護三個主題講得清清楚楚。最讓我眼前一亮的是節(jié)目里的智能機器人，它圓滾滾的身子上閃著柔和的藍光，在模擬家庭場景里轉了一圈，就精準指出了“插線板插太多電器”“窗簾離燃氣灶太近”這些安全隱患，還能用簡單的語言教大家怎么整改。原來科技不只是用來刷視頻、玩游戲的，還能變成保護我們的“安全小衛(wèi)士”，這讓我對科技產生了濃濃的興趣。
消防安全板塊看得我格外認真。消防員叔叔穿著橙色的消防服，手里舉著紅色的滅火器，站在模擬火災現(xiàn)場前，一步步教大家怎么用：“先拔下保險銷，再握住噴管對準火苗根部，最后按下壓把噴射。”隨著白色的泡沫涌出，屏幕里的小火苗很快就被撲滅了。叔叔還做了個有趣的實驗：他在密閉的玻璃箱里點燃紙張，很快箱內就充滿了黑煙，接著用儀器檢測不同高度的空氣質量，結果顯示1.2米以下的區(qū)域有毒氣體濃度最低�！八杂龅綕鉄熞獜澭撸眯渥游孀】诒�，才能減少傷害�！笔迨宓脑捨矣浽诹斯P記本上，回家后還特意跟爸爸媽媽演示了一遍滅火器的使用步驟，他們都夸我長大了。
極端天氣應對部分，動畫短片讓我印象深刻。短片里，一個小朋友在下雨天踩路邊的積水，差點碰到漏電的電線桿，還好媽媽及時拉住了他。專家阿姨說，北京夏天容易下暴雨，積水里可能藏著漏電風險，不能隨便踩；刮大風的時候，要遠離大樹和廣告牌，避免被墜落物砸到。以前下雨天我總喜歡和同學在積水里打水仗，現(xiàn)在想想真危險，以后再也不會這么做了。阿姨還教我們看天氣預報里的“暴雨預警信號”，不同顏色代表不同危險程度，跟著預警做好準備，就能減少麻煩。
地震防護環(huán)節(jié)也特別實用。專家叔叔拿出一個玩具房子模型，按下按鈕后，房子開始搖搖晃晃，就像真的地震了一樣�！按蠹铱�，這時候要趕緊躲到桌子底下，雙手抱住頭，保護好自己的頭部和頸部�！笔迨逡贿呇菔疽贿呏v解，還教我們在手機上設置地震預警：打開微信“服務”，找到“城市服務”里的“地震預警”，點擊啟用就可以了。我當場就拿出手機跟著操作，設置成功后，心里踏實了不少——原來面對地震，我們不是只能害怕，提前做好準備就能多一份安全。
節(jié)目里還有其他學校的同學展示安全小發(fā)明，有的做了“智能消防提醒貼”，溫度太高就會報警；有的設計了“積水深度尺”，方便大家判斷能不能過馬路�？粗麄冏孕诺�'樣子，我也暗暗下定決心，以后要多觀察生活里的安全隱患，說不定我也能想出保護大家的好點子。
這堂70分鐘的開學第一課，雖然不長，卻教會了我好多一輩子都能用的知識。它讓我明白，安全不是一句簡單的口號，而是藏在生活的每一個細節(jié)里。作為初中生，我們既要自己學會保護自己，也要把學到的安全知識分享給家人和朋友，一起做懂安全、會避險的“小衛(wèi)士”，在安全的守護下，開開心心上學，健健康康成長。
北京開學第一課直播觀后感 6
開學第一天，老師笑著說要給我們看“超有趣的安全動畫片”，我一下子就坐直了身子！原來這是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完之后，我腦袋里裝滿了安全小妙招，還迫不及待想跟爸爸媽媽分享呢！
這堂安全課一點都不無聊！屏幕里有會說話的智能機器人，它圓滾滾的身體上閃著藍光，一會兒指出家里插滿插頭的插座很危險，一會兒教我們遇到火災要怎么跑，就像會魔法的安全小老師。我盯著屏幕目不轉睛，原來科技這么厲害，還能幫我們躲掉危險！
消防員叔叔出場的時候，我和同桌都小聲驚呼起來！他穿著橙色的“超人服”，手里舉著紅色的'滅火器，對著模擬的小火苗按下開關，“噗”的一聲，白色的泡沫就把火滅了。叔叔還教我們：“遇到濃煙要彎腰，用袖子捂住鼻子！”我趕緊學著樣子，把胳膊抬起來捂鼻子，心里想著：要是真遇到危險，我肯定能做好！
講到下雨天的時候，屏幕里的動畫讓我嚇了一跳——有個小朋友在積水里蹦蹦跳跳，差點碰到漏電的電線桿！專家阿姨說，下雨天不能踩路邊的大水坑，也不能在大樹下躲雨，不然可能會有危險。我趕緊記在心里，以后下雨天我一定乖乖跟媽媽撐傘回家，再也不貪玩踩水啦！
最有意思的是地震防護部分！專家叔叔拿出玩具房子，一按按鈕，房子就搖搖晃晃起來，玩具小人“嗖”地一下躲到了桌子底下。叔叔說：“地震來的時候，要趕緊找結實的桌子躲好，雙手抱住頭！”我還跟著屏幕里的步驟，幫媽媽在手機上設置了地震預警，媽媽夸我是能干的小幫手，我心里美滋滋的。
節(jié)目里還有好多小朋友，他們帶著自己做的小發(fā)明，有會亮紅燈的消防提醒牌，還有能測積水深淺的小工具。看著他們自信地介紹，我心里想：以后我也要多觀察，發(fā)明一個保護大家安全的小東西，當一名厲害的安全小衛(wèi)士！
這堂開學第一課只有一個小時，卻教會了我好多有用的知識。原來安全就藏在我們每天的生活里，吃飯、上學、下雨天，都要記得保護自己。以后我要把學到的安全小妙招告訴好朋友，讓大家都平平安安的，一起開心上學、快樂長大！
北京開學第一課直播觀后感 7
當八月的尾巴漸漸隱去，九月的鐘聲敲響新學期的大門，我懷揣著對知識的渴望和對成長的期待，觀看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。這堂課，宛如一場知識與精神的盛宴，讓我沉浸其中，受益匪淺。
今年的開學第一課緊扣消防安全、極端天氣安全、地震安全三大核心主題，以“大手牽小手共筑安全夢”為活動主題，通過“演播室課堂+場外互動課堂”的創(chuàng)新方式，將安全知識如春風化雨般融入我們的心田。節(jié)目伊始，科技感十足的展示便吸引了我的目光。我國彎道超車的人工智能技術，在節(jié)目中大放異彩，讓我深切感受到科技賦能應急的強大力量。這不僅是一場知識的傳授，更是一次對未來科技應用于生活的展望，激發(fā)了我對科學探索的無限熱情。
在消防安全篇章，我跟隨鏡頭漫步首都中軸線，紅墻橙瓦間，古今消防文化和智慧交相輝映。專家們現(xiàn)場進行的互動實驗，妙趣橫生又深入淺出，讓我對火災的預防、應對有了更深刻的認識。原來，消防安全并非遙不可及的知識，而是與我們的日常生活息息相關，一個小小的`舉動，可能就會避免一場災難的發(fā)生。
極端天氣安全部分，讓我對大自然的力量有了敬畏之心。面對暴雨、臺風等極端天氣，我們不再是無助的羔羊。節(jié)目中傳授的避險知識，如在暴雨中如何尋找安全地帶、遭遇臺風時怎樣保護自己，就像一把把保護傘，為我們在極端天氣下的安全保駕護航。這讓我明白，尊重自然、了解自然規(guī)律，才能更好地與自然和諧共處。
地震安全篇尤為震撼。專家系統(tǒng)講解地震預警的概念和原理，現(xiàn)場演示發(fā)布流程，并指導我們通過微信設置預警功能，這一系列操作讓地震預警不再神秘。當看到屏幕中模擬的地震場景，我深刻體會到提前預警、正確避險的重要性。生命在自然災害面前如此脆弱，但知識和準備卻能讓我們擁有更多生存的希望。
節(jié)目中，來自10所不同學校的中小學生帶著自己的小發(fā)明和調研課題登場，他們的奇思妙想和創(chuàng)新精神，如同一顆顆閃耀的星星。他們用實際行動告訴我，科技并不遙遠，創(chuàng)新就在身邊，只要我們善于觀察、勇于思考，就能為解決生活中的問題貢獻自己的力量。
這堂開學第一課，不僅是知識的課堂，更是精神的洗禮。它讓我明白，安全是成長的基石，科技是進步的動力，創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。作為新時代的高中生，我們肩負著守護自己、關愛他人、建設祖國的重任。在未來的日子里，我將把這堂課的知識銘記于心，以更加積極的態(tài)度投入學習，用知識武裝自己，用行動踐行安全理念，為共筑安全夢貢獻自己的一份力量，在青春的賽道上奮力奔跑，書寫屬于我們這一代的輝煌篇章。
北京開學第一課直播觀后感 8
作為即將面臨成年的高中生，本以為“開學第一課”的安全教育會停留在基礎常識層面，可《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》卻以科技賦能與理性分析交織的內容，讓我對公共安全有了超越以往的認知，更讓我意識到，安全防護不僅是個人生存技能，更是新時代青年應有的社會責任感。
這堂課程最觸動我的，是其對科技與安全的深度融合。當屏幕中智能機器人精準識別家庭電路過載隱患，用動態(tài)模型演示火災中有毒氣體的擴散路徑時，我清晰看到科技正從“輔助工具”升級為“安全屏障”。以往課本中抽象的'“預警系統(tǒng)”，在此刻化為手機地震預警的實操步驟；曾經模糊的“應急響應”，通過無人機轉運救援物資的場外演示變得具體可感。這讓我明白，在科技飛速發(fā)展的今天，我們對安全的認知不能再局限于“被動避險”，更應主動掌握科技工具，將安全意識與時代發(fā)展同步。
課程對安全知識的講解，也打破了我以往的認知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員不僅演示滅火器使用方法，更通過對比實驗揭示“濃煙中彎腰逃生”的科學邏輯——熱空氣上升導致有毒氣體聚集在上層空間。這種“知其然更知其所以然”的講解，讓安全知識脫離機械口訣，成為基于科學原理的理性選擇。而極端天氣應對部分，專家結合北京城市特點，分析內澇時“避開地下通道”“遠離電力設施”的具體原因，讓我意識到公共安全與城市規(guī)劃、生活環(huán)境息息相關，每一個細節(jié)都暗藏安全邏輯。
更值得深思的是，節(jié)目中其他學生展示的安全小發(fā)明——從智能消防提醒牌到積水深度檢測儀，這些源于生活觀察的創(chuàng)意，讓我看到“安全防護”并非專業(yè)領域的專屬。作為高中生，我們擁有更系統(tǒng)的知識儲備與更強的創(chuàng)新能力，更應主動關注身邊安全隱患，比如設計校園應急疏散優(yōu)化方案，或向社區(qū)老人普及智能預警工具的使用。正如課程中所說：“公共安全是每個人的事，每個人都能成為安全的守護者�！�
這堂短短一小時的開學第一課，不僅填補了我安全知識體系的空白，更讓我對“責任”有了新的理解。未來，我會將所學知識運用到生活中，更會帶動身邊人關注公共安全，用理性認知與實際行動，為構建更安全的社會環(huán)境貢獻力量。畢竟，真正的安全，從來都是個人意識與社會協(xié)同的共同成果。
北京開學第一課直播觀后感 9
升入初中后的首次班會，我們集體觀看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。原以為這只是簡單的安全常識普及，可短短50分鐘的課程，卻用科學的演示和實用的知識，讓我對“安全”有了更深刻的理解，也意識到學會自我保護是成長的必修課。
課程最吸引我的是科技與安全的結合。屏幕中的智能機器人能精準識別家庭隱患，比如插線板過載、窗簾靠近燃氣灶等，還會清晰講解整改方法。這讓我明白，科技不只是課本里的理論，更是能融入生活、守護安全的實用工具，也讓我對科學知識的應用價值有了新認知。
消防安全板塊的演示極具實用性。消防員身著專業(yè)裝備，一步步演示滅火器的使用：拔銷子、對準火源根部、按壓噴射，白色泡沫瞬間撲滅明火的場景很直觀。更重要的是，消防員通過實驗說明，濃煙中1.2米以下區(qū)域有毒氣體濃度低，所以逃生時要彎腰、用衣袖捂口鼻——這不是隨意的口訣，而是有科學依據的正確做法，讓我學會用理性方式應對危險。
極端天氣應對和地震防護的`內容也很關鍵。專家結合北京氣候特點，提醒暴雨天避免踩踏積水（可能漏電）、大風天遠離廣告牌（防墜物）；用模型模擬地震，演示“躲、護、逃”步驟，還教我們設置手機地震預警。這些知識打破了我的認知誤區(qū)，讓我知道提前做好準備，能在危險來臨時多一份從容。
這堂開學第一課雖短，卻裝滿了實用的安全技能。作為初中生，我不僅要自己掌握這些知識，還要分享給家人朋友。未來，我會把所學運用到生活中，做自己和身邊人的“安全守護者”，在安全的環(huán)境里穩(wěn)步成長。
北京開學第一課直播觀后感 10
開學第一天的下午，老師打開教室的大屏幕，笑著說：“今天我們看一堂超好玩兒的安全課！”我趕緊坐好，眼睛亮晶晶地盯著屏幕——這就是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完之后，我學會了好多保護自己的小本領，還跟同桌搶著說自己的新發(fā)現(xiàn)呢！
這堂安全課一點都不枯燥！屏幕里有個圓滾滾的智能機器人，渾身閃著藍藍的光，像個會說話的小燈籠。它一會兒指著插滿插頭的插座說“危險”，一會兒又教我們遇到火災要怎么跑，聲音甜甜的，我一下子就記住它說的話了。原來科技這么神奇，不只能陪我玩游戲，還能當我的“安全小伙伴”！
消防員叔叔出場的時候，我和同學們都小聲“哇”了一聲！他穿著橙色的“超人衣服”，手里舉著紅色的滅火器，對著模擬的小火苗輕輕一按，白色的泡沫“噗”地涌出來，火一下子就滅了。叔叔還教我們：“有濃煙的時候要彎腰走，用袖子捂住鼻子哦！”我馬上把胳膊抬起來，對著同桌比劃，心里想：要是真遇到煙，我肯定能做好！
講到下雨天，屏幕里的動畫好有意思！有個小朋友在積水里蹦蹦跳跳，差點碰到路邊的電線桿，還好媽媽趕緊拉住了他。專家阿姨說，下雨天不能踩大水坑，也不能在大樹下躲雨，不然會有危險。我聽了趕緊點頭，以后下雨天我一定乖乖跟著媽媽撐傘走，再也不貪玩踩水啦！
最讓我開心的'是地震防護部分！專家叔叔拿出玩具房子，一按按鈕，房子就搖搖晃晃起來，玩具小人“嗖”地躲到了桌子底下。叔叔說：“地震來的時候，要趕緊找結實的桌子躲好，雙手抱住頭！”我還跟著屏幕里的步驟，幫媽媽在手機上設置了地震預警，媽媽摸了摸我的頭說“寶貝真棒”，我心里像吃了糖一樣甜。
節(jié)目里還有好多小朋友，他們帶著自己做的小發(fā)明，有會亮紅燈的消防提醒牌，還有能測積水的小工具。看著他們自信地說話，我心里想：以后我也要多觀察，做一個能保護大家的安全小衛(wèi)士！
這堂開學第一課只有一個小時，卻教會了我好多有用的知識。原來安全就在我們身邊，吃飯、上學、下雨天都要記得保護自己。我要把學到的小本領告訴爸爸媽媽和好朋友，讓大家都平平安安的，一起開心上學、快樂長大！
北京開學第一課直播觀后感 11
九月的清晨，陽光透過教室的窗戶灑在課桌上，老師組織我們一起觀看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。原本以為這只是一堂普通的安全教育課，可看完后，我的心里滿是震撼與收獲，就像打開了一扇裝滿實用知識的大門。
今年的開學第一課特別有意思，沒有枯燥的理論講解，而是用“演播室+場外互動”的方式，把消防安全、極端天氣安全和地震安全這三個重要主題，講得既生動又好懂。節(jié)目一開始，那些炫酷的人工智能技術就讓我眼前一亮——原來科技不僅能用來玩游戲、查資料，還能在緊急時刻幫我們避險！看著屏幕里智能設備快速處理安全信息的畫面，我忽然覺得，“安全”這兩個字不再是課本上冷冰冰的詞語，而是能被科技守護的溫暖保障。
在消防安全部分，鏡頭帶我們走進了首都中軸線。紅墻下、古建旁，消防員叔叔一邊講解古代的防火智慧，一邊現(xiàn)場做實驗。當看到他們用滅火器瞬間撲滅小火苗，還教我們“捂口鼻、彎腰走”的逃生方法時，我趕緊拿出筆記本記了下來。以前總覺得火災離我們很遠，可想想家里的插座、教室里的投影儀，才明白只要不注意，危險可能就在身邊。這堂課后，我暗暗下定決心，回家一定要提醒爸爸媽媽檢查家里的消防器材，還要把學到的逃生方法教給弟弟。
極端天氣安全的內容，更是讓我學會了怎么保護自己。夏天暴雨時，我總喜歡在積水里踩水玩，可節(jié)目里專家說，路邊的積水可能藏著漏電的危險，還教我們遇到暴雨要遠離電線桿、廣告牌�？吹狡聊焕锬M的臺風場景，狂風把樹枝吹得亂晃，我才知道遇到臺風時，待在家里關好門窗有多重要。這些知識就像一個個“安全小錦囊”，以后再遇到特殊天氣，我再也不會慌慌張張的了。
最讓我印象深刻的是地震安全篇章。以前聽老師說地震，我總覺得很害怕。但這一次，專家不僅用動畫講清了地震預警的原理，還教我們在微信里設置預警功能——只需幾步操作，手機就能在地震來臨前發(fā)出提醒。當看到模擬地震發(fā)生時，同學們按照“躲桌子下、護頭部”的方法避險的畫面，我跟著一起做了一遍動作，心里踏實了很多。原來只要掌握正確的方法，面對地震我們也能冷靜應對。
節(jié)目里還有來自其他學校的小伙伴，他們帶著自己的小發(fā)明登場，有的做了“智能消防提醒器”，有的`研究了“暴雨積水報警器”�？粗麄冏孕胖v解的樣子，我特別佩服——原來我們也能用自己的小想法，為安全出一份力！
這堂開學第一課雖然只有一個多小時，卻讓我學到了一輩子都能用的知識。它讓我明白，安全不是別人的事，而是和我們每個人都息息相關。作為初中生，我們不僅要保護好自己，還要把學到的安全知識分享給家人和朋友。未來的日子里，我會把這堂課后的收獲記在心里，用實際行動守護自己、守護身邊的人，做一個懂安全、會避險的小衛(wèi)士！
北京開學第一課直播觀后感 12
作為一名高中生，當我?guī)е鞍踩逃皇腔A常識”的預設觀看《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》時，卻被其對科技與安全的深度融合、對安全知識的理性拆解所打動。這堂課程不僅填補了我安全認知的空白，更讓我意識到，公共安全早已超越“個人避險”的范疇，成為需要用知識、科技與責任共同守護的社會命題。
課程最讓我觸動的，是科技為公共安全構建的“智能防線”。當搭載AI算法的機器人在模擬家庭場景中精準識別插線板過載、易燃物靠近火源等隱患，并用數據可視化呈現(xiàn)火災中有毒氣體的擴散路徑時，我清晰看到科技正從“輔助工具”升級為“安全主力”。以往在物理課上抽象的“氣體對流”原理，此刻與消防員演示的“彎腰1.2米以下逃生”形成呼應；曾經只在新聞中提及的“地震預警”，變成了可實操的手機設置步驟——從打開微信“服務”到啟用預警功能，三步操作便能在危急時刻爭取寶貴時間。這種“科技+安全”的融合，讓我明白新時代的安全意識，應是主動用知識與技術武裝自己，而非被動躲避危險。
課程對安全知識的“深度解構”，也打破了我以往的認知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員并未停留在滅火器的'操作演示，而是通過對比實驗揭示核心邏輯：密閉空間內點燃紙張后，1.2米以下區(qū)域一氧化碳濃度遠低于上層，這才是“彎腰逃生”的科學依據。極端天氣應對部分，專家結合北京“胡同密集、地下通道多”的城市特點，分析內澇時“遠離地下通道”不僅因積水深淺，更因雨水倒灌可能引發(fā)電路短路；提醒“避開廣告牌”，則是基于大風中高空墜物沖擊力的物理測算。這些結合城市特性與科學原理的講解，讓我意識到公共安全是與城市規(guī)劃、自然規(guī)律深度綁定的系統(tǒng)工程，每一個避險要點背后都有嚴謹的邏輯支撐。
更值得深思的是，課程傳遞的“公共安全人人有責”理念。當看到其他學生設計的“智能消防提醒貼”“積水深度尺”等小發(fā)明時，我突然明白：作為高中生，我們擁有更系統(tǒng)的知識儲備，完全可以從身邊小事切入，為公共安全貢獻力量——比如用數學建模優(yōu)化校園應急疏散路線，或用信息技術為社區(qū)老人制作智能安全手冊。公共安全從來不是專業(yè)人員的“專屬領域”，而是需要每個人主動參與的“共同事業(yè)”。
這堂60分鐘的開學第一課，讓我對“安全”與“責任”有了全新理解。未來，我不僅會將所學的安全技能落實到生活中，更會帶動身邊人關注公共安全。因為我知道，真正的安全，從來都是個人理性與社會協(xié)同的共同成果，而我們這一代青年，理應成為這份安全的守護者與建設者。
北京開學第一課直播觀后感 13
開學第二周的班會課上，老師笑著說要給我們看一個“超有趣的安全動畫片”，我一下子就坐直了身子，眼睛緊緊盯著教室的大屏幕。原來這是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完之后，我腦子里裝滿了好多保護自己的小妙招，還迫不及待地跟同桌分享了好久，連放學路上都在跟媽媽說課上的新鮮事呢！
這堂安全課真的一點都不無聊！一開場就有個圓滾滾的智能機器人出來打招呼，它渾身閃著藍藍的光，像個會說話的小燈籠，可愛極了！機器人在屏幕里的“小房子”里轉了一圈，就指著插滿插頭的插座說：“這里危險哦，插太多電器會著火！”還指著靠近燃氣灶的窗簾說：“這個要挪遠一點，不然火苗會燒到！”它說話的聲音甜甜的，我一下子就記住了這些危險的地方。原來科技這么厲害，不只能陪我玩拼圖游戲，還能當我們的“安全小助手”，我回家還跟爸爸說，以后也要發(fā)明一個保護大家的小機器人！
消防員叔叔出場的時候，我和同學們都小聲“哇”了出來！他穿著橙色的“超人衣服”，肩膀上還戴著閃亮的徽章，手里舉著紅色的滅火器，看起來特別威風。叔叔站在模擬的小火苗前，一步一步教我們用滅火器：“先把上面的小銷子拔出來，再用手握住噴管，對準火苗最下面，最后按這個小把手！”隨著白色的泡沫“噗”地噴出來，屏幕里的小火苗一下子就不見了，太神奇啦！叔叔還做了個好玩的實驗，他把一張紙放進透明的玻璃箱子里點燃，很快箱子里就充滿了黑煙。然后他用一個小儀器測了測，說：“你們看，1.2米以下的地方有毒氣體最少，所以遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂住鼻子哦！”我趕緊把胳膊抬起來，對著同桌比劃怎么捂鼻子，心里想：要是真遇到煙，我肯定能做好！
講到下雨天安全的時候，屏幕里放了個特別可愛的動畫短片。短片里有個扎著羊角辮的小朋友，下雨天在路邊的積水里蹦蹦跳跳，還踩著水濺起好多小水花，可開心了！突然媽媽跑過來拉住她，指著旁邊的電線桿說：“不能踩這里的水哦，里面可能有電，會電到人的！”我看完趕緊跟同桌說：“以后下雨天我再也不踩大水坑了，太危險啦！”專家阿姨還教我們看天氣預報里的“暴雨預警信號”，紅色預警就是要在家待著，不能出門；黃色預警就要帶好雨傘，慢慢走路。我還把這些顏色記在小本子上，打算明天跟班里的好朋友一起背。
地震防護的部分也特別好玩！專家叔叔拿出一個彩色的'玩具房子模型，一按旁邊的小按鈕，房子就搖搖晃晃起來，像游樂園里的搖搖車一樣。叔叔說：“地震來的時候，就要像這樣趕緊躲到桌子底下，雙手抱住頭，保護好自己的小腦袋！”他還教我們在媽媽的手機上設置地震預警，我當場就舉手說：“老師，我要幫媽媽設置！”跟著屏幕里的步驟，打開微信的“服務”，找到“城市服務”里的“地震預警”，點一下“啟用”就好啦！放學回家我馬上幫媽媽弄好，媽媽摸了摸我的頭說：“我的寶貝長大了，會保護媽媽了！”我心里像吃了草莓味的糖果一樣甜。
節(jié)目里還有好多跟我一樣大的小朋友，他們帶著自己做的小發(fā)明上來展示。有個穿紅衣服的小姐姐，做了一個“智能消防提醒貼”，只要溫度太高，貼就會發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，還會亮紅燈；還有個小哥哥，設計了“積水深度尺”，上面有好多彩色的線，能看出水有多深，方便大家知道能不能過馬路。看著他們自信地拿著自己的小發(fā)明說話，我心里也暗暗下定決心：以后我也要多觀察，比如看看家里的插座有沒有插太多東西，下雨天看看路邊的水深不深，說不定我也能想出保護大家的好點子！
這堂開學第一課雖然只有70多分鐘，卻教會了我好多一輩子都能用的知識。原來安全就藏在我們每天的生活里，吃飯的時候要注意燃氣開關，上學路上要避開積水坑，家里的插座不能亂插。作為小學生，我不僅要自己記住這些安全小妙招，還要告訴爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友，一起做懂安全、會避險的“小衛(wèi)士”，在安全的守護下，開開心心上學，健健康康長大！
北京開學第一課直播觀后感 14
開學第一天的下午，老師笑著走進教室說：“今天我們不上語文課，要一起看特別有意思的‘安全課’！”我一下子坐直了身子，眼睛緊緊盯著黑板上的大屏幕——這就是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完之后我腦子里裝滿了有用的小知識，還跟同桌分享了好久呢！
這堂安全課一點都不無聊！主持人叔叔像講故事一樣，帶著我們認識了“安全小衛(wèi)士”——有能幫我們躲火災的方法，有應對下雨天、大風天的技巧，還有地震來臨時該怎么辦。最酷的是屏幕里的機器人，它能飛快地找出安全隱患，還會用可愛的聲音提醒大家“小心哦”，我和同學們都忍不住拍手叫好！
講到消防安全的時候，消防員叔叔穿著橙色的衣服出場了，就像超級英雄一樣！他現(xiàn)場拿起滅火器，“噗”的一下就把小火苗滅掉了，還教我們要彎著腰、用袖子捂住鼻子走。我趕緊把小手放在鼻子前比劃，心里想著：要是真遇到濃煙，我一定記得這樣做！叔叔還說，不能隨便玩打火機、不能亂插很多插頭，我點點頭，回家要告訴爸爸，讓他也檢查一下家里的插座。
后來說到下雨天，專家阿姨給我們看了小動畫：有個小朋友在積水里踩來踩去，結果差點碰到漏電的電線桿！我嚇得瞪大了眼睛，原來下雨天玩水這么危險呀！阿姨還說，遇到刮大風的天氣，要躲在家里關好窗戶，不能在大樹下躲著，這些我都記在小本子上了，以后下雨天我再也不跑到外面踩水啦！
最讓我難忘的`是地震安全部分。老師用玩具房子模擬地震，房子搖搖晃晃的時候，玩具小人一下子躲到了桌子底下。專家叔叔教我們，地震時要趕緊找結實的桌子躲起來，雙手抱住頭。我還跟著屏幕里的步驟，在媽媽的手機上設置了地震預警，以后手機會“滴滴”叫著提醒我們，太神奇啦！
節(jié)目里還有好多小朋友，他們帶著自己做的小發(fā)明，有會亮燈的消防提醒牌，還有能測積水的小工具。我看著他們，心里想：以后我也要多觀察，發(fā)明一個保護大家安全的小東西！
這堂開學第一課只有短短的一小時，卻教會了我好多保護自己的方法。原來安全就藏在我們的生活里，只要我們多注意、多學習，就能做自己的“安全小衛(wèi)士”！以后我要把學到的知識告訴爸爸媽媽和好朋友，讓大家都平平安安的，一起開心上學、快樂長大！
北京開學第一課直播觀后感 15
開學第二周的班會課，老師說要帶我們看“安全動畫片”，我立刻坐得筆直，眼睛盯著大屏幕。這就是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完后我學會了好多保護自己的辦法，放學路上還不停跟媽媽分享呢！
這堂安全課超有趣！一開場就有個圓滾滾的智能機器人，渾身藍藍的，像會說話的小燈籠。它在“小房子”里轉了圈，就指出插滿插頭的插座和靠近燃氣灶的`窗簾很危險，聲音甜甜的，我一下子就記住了。原來科技不只能玩游戲，還能當“安全小助手”，我跟爸爸說以后也要發(fā)明保護大家的機器人！
消防員叔叔出場時，我們都小聲“哇”了！他穿橙色“超人服”，舉著紅色滅火器，教我們拔銷子、握噴管、按把手。白色泡沫一噴，小火苗就沒了，太神奇啦！叔叔還做實驗，說濃煙里1.2米以下最安全，要彎腰用袖子捂鼻子，我趕緊跟同桌比劃，想著遇到危險肯定能做好。
下雨天安全部分有個可愛動畫：扎羊角辮的小朋友踩積水，媽媽急忙拉住說水里可能有電。專家阿姨教我們看暴雨預警，紅色要在家，黃色要帶傘慢慢走，我記在小本子上，打算跟好朋友一起背。
地震防護也很好玩！專家叔叔拿彩色玩具房子，一按按鈕就晃，像搖搖車。他說地震要躲桌子下抱頭，還教我們在媽媽手機上設地震預警。我當場舉手要學，回家?guī)蛬寢屌�，媽媽夸我長大了，我心里甜滋滋的。
節(jié)目里還有小朋友展示小發(fā)明，有會報警的消防貼，有看水深的尺子。我暗暗想，以后也要多觀察，說不定也能想出保護大家的好點子。
這堂70多分鐘的課，教會我好多有用的知識。安全藏在生活里，吃飯注意燃氣，上學避開積水，插座別亂插。我要把這些告訴家人朋友，一起做安全小衛(wèi)士，開開心心上學，健健康康長大！
北京開學第一課直播觀后感 16
剛開學，老師就帶著我們看了《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》。本以為會是枯燥的知識講解，沒想到這堂課像一場有趣的“安全闖關游戲”，讓我在不知不覺中學會了好多保護自己的方法，看完心里特別踏實。
這堂開學第一課主要講了消防安全、極端天氣應對和地震防護三個內容，還用了演播室加場外互動的方式，特別直觀。最讓我眼前一亮的是節(jié)目里的智能機器人，它圓乎乎的身子會發(fā)光，能一下子找出家里插太多插頭的安全隱患，還會用清楚的話教我們怎么躲危險。原來科技不只是用來玩游戲、查資料的，還能當我們的“安全小幫手”，這讓我對科技有了新的認識。
消防安全部分看得我特別認真。消防員叔叔穿著橙色的消防服，手里拿著滅火器，對著模擬的小火苗一按，白色的泡沫就把火滅了，特別厲害！叔叔還教我們，遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂住鼻子，因為有毒氣體都飄在上面。以前我總覺得火災離我們很遠，可叔叔說，平時不能隨便玩打火機，插線板也不能插太多電器，這些都是家里常見的隱患。我趕緊記下來，回家就跟媽媽說要檢查家里的插線板。
講到極端天氣的時候，動畫里的'小故事讓我印象很深。有個小朋友下雨天在積水里踩來踩去，差點碰到漏電的電線桿，還好被大人及時拉住了。專家阿姨說，下雨天不能踩路邊的大水坑，也不能在大樹下躲雨，刮大風的時候要趕緊回家關窗戶，別在廣告牌下面走。這些知識我以前都不知道，現(xiàn)在明白了，原來平時覺得好玩的下雨天，也藏著危險。
地震防護環(huán)節(jié)也特別實用。專家叔叔用玩具房子模擬地震，房子搖晃的時候，玩具小人一下子躲到了桌子底下。叔叔教我們，地震來了要先找結實的桌子躲好，雙手抱住頭，等不晃了再慢慢跑出去。我還跟著屏幕里的步驟，在媽媽手機上設置了地震預警，媽媽夸我長大了，知道保護家人了，我心里美滋滋的。
這堂開學第一課雖然只有一個小時，卻教會了我好多重要的知識。原來安全不是一句口號，而是藏在生活的每一個小細節(jié)里。作為初中生，我不僅要自己記住這些安全方法，還要告訴身邊的同學和家人，一起做懂安全、會保護自己的人，開開心心上學，平平安安長大。
北京開學第一課直播觀后感 17
開學第三周的班會課，老師笑著說要帶我們看“安全小課堂”，我趕緊把鉛筆盒擺好，眼睛亮晶晶地盯著大屏幕。這就是《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》，看完之后，我學會了好多保護自己的小技巧，放學路上還不停地跟媽媽說課上的新鮮事呢！
這堂安全課一點都不無聊！一開場就有個圓滾滾的智能機器人出來打招呼，它渾身閃著藍藍的光，像個會說話的小皮球。機器人在屏幕里的“小房子”里轉了一圈，就指著插滿插頭的插座說：“這里危險，插太多電器會著火哦！”還指著靠近燃氣灶的窗簾說：“這個要挪遠，不然火苗會燒到！”它說話的聲音甜甜的，我一下子就記住了這些危險的地方。原來科技這么厲害，不只能陪我玩積木，還能當“安全小幫手”，我跟爸爸說，以后我也要發(fā)明一個保護大家的機器人！
消防員叔叔出場的時候，我和同學們都小聲“哇”了出來！他穿著橙色的“超人衣服”，肩膀上還有閃亮的徽章，手里舉著紅色的滅火器，看起來特別威風。叔叔站在模擬的小火苗前，一步一步教我們用滅火器：“先把上面的小銷子拔出來，再握住噴管對準火苗最下面，最后按這個小把手！”隨著白色的泡沫“噗”地噴出來，屏幕里的小火苗一下子就不見了，太神奇啦！叔叔還做了個好玩的實驗，他把一張紙放進透明箱子里點燃，很快箱子里就充滿了黑煙。然后他用小儀器測了測，說：“1.2米以下的地方有毒氣體最少，遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂鼻子哦！”我趕緊把胳膊抬起來，對著同桌比劃，心里想：要是真遇到煙，我肯定能做好！
下雨天安全部分有個可愛的動畫短片。短片里有個扎羊角辮的.小朋友，在路邊的積水里蹦蹦跳跳，濺起好多小水花。突然媽媽跑過來拉住她，指著旁邊的電線桿說：“不能踩這里的水，里面可能有電，會電到人的！”我看完趕緊跟同桌說：“以后下雨天我再也不踩大水坑了，太危險啦！”專家阿姨還教我們看暴雨預警信號，紅色預警要在家待著，黃色預警要帶好雨傘慢慢走，我把這些記在小本子上，打算明天跟好朋友一起背。
地震防護的部分也很有趣！專家叔叔拿出一個彩色的玩具房子模型，一按按鈕，房子就搖搖晃晃起來，像游樂園里的搖搖車。叔叔說：“地震來的時候，要趕緊躲到桌子底下，雙手抱住頭，保護好小腦袋！”他還教我們在媽媽手機上設置地震預警，我當場就舉手說：“老師，我要幫媽媽設置！”回家后我跟著步驟弄好，媽媽摸了摸我的頭說：“我的寶貝長大了，會保護媽媽了！”我心里像吃了糖果一樣甜。
這堂60多分鐘的課，教會我好多有用的知識。原來安全就藏在生活里，吃飯要注意燃氣開關，上學要避開積水坑，家里的插座不能亂插。我要把這些告訴爺爺奶奶和好朋友，一起做安全小衛(wèi)士，開開心心上學，健健康康長大！
北京開學第一課直播觀后感 18
作為即將成年的高中生，觀看《2025北京市中小學生公共安全開學第一課》時，我本以為會是基礎常識的重復，卻被其對安全與科技、科學邏輯的深度融合所觸動。這堂50分鐘的課程，不僅填補了我安全認知的盲區(qū)，更讓我意識到公共安全是需要用知識與責任共同守護的社會議題。
課程最具啟發(fā)性的，是科技對公共安全的賦能。當AI機器人精準識別家庭電路過載、易燃物隱患，并以數據可視化呈現(xiàn)火災中有毒氣體擴散路徑時，我真切看到科技從“理論”走向“實踐”——以往物理課上抽象的“氣體對流”原理，此刻與消防員“彎腰1.2米逃生”的演示形成科學閉環(huán)；新聞中提及的“地震預警”，變成了手機上三步即可完成的實操設置。這讓我明白，新時代的`安全意識，早已不是“被動避險”，而是用科技武裝自己，主動構建安全防線。
課程對安全知識的拆解，更打破了我的認知誤區(qū)。消防安全板塊，消防員未停留在滅火器操作，而是通過實驗揭示：密閉空間內1.2米以下區(qū)域一氧化碳濃度更低，“彎腰逃生”是基于科學的理性選擇；極端天氣應對中，專家結合北京城市特點，分析內澇時遠離地下通道不僅因積水，更因雨水倒灌可能引發(fā)電路短路。這些基于科學原理與城市特性的講解，讓我意識到公共安全是系統(tǒng)工程，每一個避險要點都有嚴謹邏輯支撐。
更讓我深思的是“公共安全人人有責”的理念。當看到其他學生設計的“智能消防提醒貼”時，我意識到高中生可憑借知識儲備貢獻力量——比如用數學建模優(yōu)化校園疏散路線。這堂課程讓我明白，安全不是個人小事，而是需要每個人參與的社會事業(yè)。未來，我會將所學落實于生活，帶動身邊人關注安全，以青年之力守護公共安全。
北京開學第一課直播觀后感 19
9 月 1 日晚，我滿懷期待地觀看了 2025 年《開學第一課》，今年節(jié)目以 “銘記與奮斗” 為主題，聚焦中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，為我?guī)砹艘粓稣鸷承撵`的精神洗禮。
節(jié)目伊始，我跟隨鏡頭走進了 “平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 這三個英雄連隊。從連隊代表的講述中，我仿佛親眼目睹了平型關大捷、百團大戰(zhàn)、劉老莊戰(zhàn)斗的激烈場面。戰(zhàn)士們不畏強暴、沖鋒陷陣，以血肉之軀捍衛(wèi)祖國山河，那血戰(zhàn)到底的英雄氣概深深烙印在我的心中，讓我明白如今的和平是無數先烈用生命換來的，來之不易。
當節(jié)目運用人工智能影像修復技術，將抗日救亡青少年團體的珍貴照片轉化為高清、彩色的動態(tài)影像時，我被深深觸動了。那些和我年紀相仿的少年們，在戰(zhàn)火紛飛中勇敢地站出來，用自己的方式為抗戰(zhàn)貢獻力量。他們或是宣傳抗日思想，或是傳遞情報，毫無懼色。相比之下，生活在和平年代的我，更應珍惜時光，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
回溯左權與楊靖宇兩位英雄的生命軌跡，是節(jié)目最令我動容的部分。左權在太行山上運籌帷幄，直至以身殉國；楊靖宇在白山黑水間孤懸敵后，頑強抵抗到生命最后一刻。通過節(jié)目披露的左權少年時期珍貴文物，我看到了他年少時就胸懷家國的偉大志向。他們視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，讓我肅然起敬，也激勵著我在面對困難時，要堅定信念，絕不退縮。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館原館長朱成山的講述，讓那段沉重的歷史再次清晰地展現(xiàn)在我眼前。寫滿證言的親歷者登記表、幸存者采訪的影像，每一個畫面都刺痛著我的心。我深刻感受到了那段歲月的苦難與屈辱，也更加堅定了 “勿忘國恥，吾輩自強” 的決心。
《開學第一課》不僅讓我銘記歷史，更讓我懂得了奮斗的`意義。從黃崖洞兵工廠工人以頭盔鍛鐵、用鋼軌造槍管的艱辛，到殲 - 10 飛機從論證到首飛成功的攻堅歷程，我看到了先輩們自力更生、艱苦奮斗的精神。作為新時代的青少年，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，要以先輩為榜樣，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，在未來的道路上，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。
這堂特殊的 “開學第一課”，是我成長道路上的一座燈塔，照亮我前行的方向。我將銘記歷史，傳承偉大抗戰(zhàn)精神，用奮斗書寫屬于我們這一代人的青春華章。
北京開學第一課直播觀后感 20
2025 年的《開學第一課》在 9 月 1 日晚上如期播出，今年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，節(jié)目以 “銘記與奮斗” 為主題，通過各種精彩的呈現(xiàn)方式，為我們講述了一個個感人至深的抗戰(zhàn)故事，給我?guī)砹松羁痰母形颉?/p>
節(jié)目一開始，來自 “平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英雄連隊代表們，為我們講述了著名戰(zhàn)役中的動人故事。他們的講述讓我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、不畏強暴的身影。那一面面承載著榮譽與犧牲的戰(zhàn)旗，仿佛在訴說著當年的壯烈，讓我深切體會到了英雄連隊血戰(zhàn)到底的英雄氣概和精神傳承。這種精神，是中華民族的脊梁，激勵著一代又一代中華兒女為了國家的'尊嚴和民族的未來而拼搏。
在節(jié)目中，我還看到了許多抗日救亡青少年團體的身影。通過人工智能影像修復技術，那些珍貴的老照片變成了鮮活的動態(tài)影像，讓我看到了和我年齡相仿的少年們，在抗戰(zhàn)時期的勇敢與擔當。他們雖然年紀小，但心中有著堅定的信念，用自己的方式為抗戰(zhàn)事業(yè)貢獻力量。他們或是組成宣傳隊，四處宣傳抗日思想；或是幫助部隊傳遞情報，為抗戰(zhàn)勝利默默奉獻。他們的故事讓我明白，無論處于什么時代，青少年都肩負著時代賦予的使命，我們要勇敢地承擔起自己的責任，為國家和社會貢獻自己的一份力量。
左權和楊靖宇兩位英雄的故事，讓我深受感動。節(jié)目通過平行講述的方式，回溯了他們的生命軌跡。左權在太行山上為了革命事業(yè)運籌帷幄，最終壯烈犧牲；楊靖宇在艱苦的環(huán)境中孤懸敵后，與敵人頑強戰(zhàn)斗，直至生命的最后一刻。節(jié)目中披露的左權少年時期的珍貴文物，讓我看到了他從小就立下的救國志向。他們視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，讓我肅然起敬。他們的精神，將永遠激勵著我在面對困難和挫折時，要堅定信念，勇往直前。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館原館長朱成山為我們講述南京大屠殺的歷史記憶時，我的心情無比沉重。那些寫滿證言的親歷者登記表、幸存者采訪的影像資料，讓我真切地感受到了那段歷史的慘痛。我們不能忘記歷史，更不能忘記那些在戰(zhàn)爭中遇難的同胞。我們要銘記歷史，從中吸取教訓，珍惜來之不易的和平。同時，我們也要努力讓自己變得更強大，讓國家變得更強大，防止類似的悲劇再次發(fā)生。
在節(jié)目中，通過 AR 技術，我仿佛 “走進” 了黃崖洞兵工廠，看到了工人們在艱苦的條件下，用自己的智慧和雙手制造武器，為抗戰(zhàn)勝利提供保障。在成飛航空主題教育基地的實景課堂上，殲 - 10 飛機現(xiàn)場副總指揮薛熾壽與首飛試飛員雷強講述的殲 - 10 攻堅歷程，讓我感受到了我國航空事業(yè)發(fā)展的不易。從抗戰(zhàn)時期的艱難制造武器，到如今先進戰(zhàn)斗機的翱翔藍天，這是一代又一代中國人奮斗的結果。作為新時代的青少年，我們要繼承和發(fā)揚這種奮斗精神，努力學習，為祖國的科技進步和繁榮富強貢獻自己的力量。
觀看完 2025 年的《開學第一課》，我深受鼓舞。我將銘記歷史，緬懷先烈，傳承偉大抗戰(zhàn)精神，在今后的學習和生活中，以更加堅定的信念和飽滿的熱情，努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。我相信，只要我們每一個人都肩負起自己的責任，努力奮斗，我們的國家一定會越來越強大，我們的未來一定會更加美好。
北京開學第一課直播觀后感 21
9 月 1 日的夜晚，我端坐在電視機前，認真觀看了 2025 年《開學第一課》，今年節(jié)目緊扣 “銘記與奮斗” 的主題，聚焦中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，這堂特殊的課如同一束強光，穿透歲月的迷霧，將那段波瀾壯闊又充滿血淚的歷史清晰地呈現(xiàn)在我眼前，給我?guī)砹穗y以磨滅的深刻印象。
節(jié)目中，來自 “平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英雄連隊代表們，用他們質樸而有力的聲音，為我們揭開了平型關大捷、百團大戰(zhàn)、劉老莊戰(zhàn)斗等戰(zhàn)役背后的動人故事。他們講述著戰(zhàn)士們如何在槍林彈雨中沖鋒陷陣，如何在極端艱難的條件下堅守陣地，那一幕幕畫面仿佛就在眼前。戰(zhàn)旗上的彈孔與血跡，無聲地訴說著當年戰(zhàn)斗的慘烈，也見證了英雄連隊不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種英雄氣概，是中華民族在面對外敵入侵時展現(xiàn)出的強大精神力量，它讓我明白，在國家和民族面臨危機的時刻，每一個中華兒女都應挺身而出，捍衛(wèi)祖國的尊嚴與領土完整。
當人工智能影像修復技術將抗日救亡青少年團體的老照片轉化為生動的動態(tài)影像時，我不禁為之動容。照片中的少年們，眼神中透著堅定與勇敢，他們或許身形稚嫩，但卻懷揣著熾熱的愛國之心。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他們沒有選擇退縮，而是積極投身到抗日救亡的洪流中。他們有的深入街頭巷尾，宣傳抗日思想，喚起民眾的覺醒；有的冒險為部隊傳遞情報，為抗戰(zhàn)勝利立下汗馬功勞。他們的故事讓我深刻認識到，年齡從來不是衡量一個人是否有擔當的標準，只要心中有信念，有對國家和民族的熱愛，無論處于什么年紀，都能為了正義和和平貢獻自己的力量。作為新時代的青少年，我們生活在和平年代，更應珍惜這來之不易的和平，傳承先輩們的愛國精神，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
左權與楊靖宇兩位英雄的事跡，在節(jié)目中以平行講述的方式展開，讓我深受觸動。左權在太行山上，為了革命事業(yè)日夜操勞，指揮作戰(zhàn)，最終將自己的生命奉獻給了這片他深愛的土地；楊靖宇在白山黑水間，面對敵人的重重包圍和殘酷迫害，孤身奮戰(zhàn)，直至生命的最后一刻，他的英勇事跡讓敵人都為之敬畏。節(jié)目中披露的左權少年時期的珍貴文物，讓我看到了英雄成長的足跡，他從小就胸懷大志，立志救國，這種從小樹立的.遠大理想，為他日后成為偉大的革命英雄奠定了堅實的基礎。他們視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，是中華民族精神寶庫中最璀璨的明珠，激勵著我在今后的人生道路上，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要堅守自己的信念，絕不向困難低頭。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館原館長朱成山對南京大屠殺歷史記憶的講述，讓我的心情久久不能平靜。那些寫滿證言的親歷者登記表，每一頁都承載著一個家庭的悲痛與血淚；幸存者采訪的影像資料，每一個畫面都刺痛著我們的心靈。南京大屠殺是人類歷史上的一場浩劫，是對人類良知和尊嚴的嚴重踐踏。我們必須銘記這段歷史，銘記那些無辜遇難的同胞，銘記侵略者的暴行。銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從歷史中吸取教訓，讓和平的陽光永遠照耀在我們的土地上。我們要時刻警醒自己，只有國家強大了，才能避免重蹈覆轍，才能更好地捍衛(wèi)和平。
借助 AR 技術，節(jié)目帶領我們 “走進” 了黃崖洞兵工廠，讓我親身感受到了抗戰(zhàn)年代工人們的艱辛與堅守。在簡陋的條件下，他們憑借著頑強的意志和聰明才智，用頭盔鍛鐵、用鋼軌造槍管，為前線的戰(zhàn)士們提供了重要的武器裝備。在成飛航空主題教育基地的實景課堂上，殲 - 10 飛機現(xiàn)場副總指揮薛熾壽與首飛試飛員雷強講述的殲 - 10 攻堅歷程，讓我看到了我國航空事業(yè)從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程。這背后，是無數科研人員和工人的默默付出與不懈努力。從抗戰(zhàn)時期的艱難軍工生產，到如今先進戰(zhàn)斗機的翱翔藍天，這是中華民族奮斗精神的生動體現(xiàn)。作為新時代的青少年，我們要傳承和發(fā)揚這種奮斗精神，在學習和生活中，勇于面對困難，不斷挑戰(zhàn)自我，為祖國的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。
2025 年的《開學第一課》，如同一堂生動的愛國主義教育課，讓我對歷史有了更深刻的認識，對未來有了更堅定的信念。我將銘記歷史，緬懷先烈，把偉大抗戰(zhàn)精神融入到自己的血液中，以奮斗為筆，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。我相信，只要我們全體中華兒女團結一心，砥礪奮進，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現(xiàn)！
北京開學第一課直播觀后感 22
2025 年 9 月 1 日晚，我準時收看了《開學第一課》，今年節(jié)目圍繞中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，以 “銘記與奮斗” 為主題，為我?guī)砹艘粓稣鸷承撵`的視聽盛宴，也讓我收獲了許多寶貴的精神財富。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 三個英雄連隊的故事讓我熱血沸騰。連隊代表們生動地講述了平型關大捷、百團大戰(zhàn)、劉老莊戰(zhàn)斗中的激烈場景和感人瞬間。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上毫不畏懼，他們用自己的身軀筑起了一道堅不可摧的防線，展現(xiàn)出了不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。那些斑駁的戰(zhàn)旗，仿佛在訴說著當年的浴血奮戰(zhàn)，它們是英雄們的榮耀象征，更是中華民族不屈精神的見證。這些故事讓我明白，正是有了無數這樣英勇無畏的先烈，我們才能擁有今天的和平生活，我們應當永遠銘記他們的奉獻和犧牲。
當看到節(jié)目運用人工智能影像修復技術，將抗日救亡青少年團體的珍貴照片轉化為高清、彩色的動態(tài)影像時，我深受觸動。照片中的青少年們，雖然面容稚嫩，但眼神中卻透露出堅定的信念和對國家的熱愛。在那個動蕩的年代，他們積極投身到抗日救亡的偉大事業(yè)中，用自己的方式為抗戰(zhàn)貢獻力量。他們或是組織宣傳活動，向民眾傳播抗日思想；或是協(xié)助部隊進行后勤保障工作，為戰(zhàn)士們提供支持。他們的.行動證明，年齡不是衡量愛國的標準，只要心中有國，就能在國家需要的時候挺身而出。作為新時代的青少年，我們更應傳承這種愛國精神，努力學習，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
左權和楊靖宇兩位英雄的事跡深深打動了我。節(jié)目通過平行講述的方式，讓我了解到他們在抗戰(zhàn)中的偉大貢獻和堅定信念。左權在太行山上，為了革命事業(yè)日夜操勞，他用自己的智慧和勇氣指揮作戰(zhàn)，為保衛(wèi)祖國的山河立下了赫赫戰(zhàn)功，最終卻不幸以身殉國。楊靖宇在白山黑水間，孤懸敵后，面對敵人的殘酷圍剿，他頑強抵抗，寧死不屈，在極端惡劣的環(huán)境中堅持戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。節(jié)目中披露的左權少年時期的珍貴文物，讓我看到了他從小就胸懷大志，立志救國的初心。他們視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，是中華民族的精神脊梁，激勵著我在面對困難時，要堅定自己的信念，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館原館長朱成山對南京大屠殺歷史記憶的講述，讓我心情沉重。他通過展示寫滿證言的南京大屠殺親歷者登記表、幸存者采訪等資料，讓我真切地感受到了那段歷史的慘痛和殘酷。南京大屠殺是人類歷史上的一場悲劇，無數無辜的生命在這場浩劫中消逝。我們不能忘記這段歷史，不能忘記那些遇難的同胞，更不能忘記侵略者的暴行。銘記歷史，是為了更好地珍惜和平，同時也是為了激勵我們不斷努力，讓國家變得更加強大，避免類似的悲劇再次發(fā)生。
在技術與實景體驗環(huán)節(jié)，節(jié)目運用 AR 技術帶領我們 “走進” 黃崖洞兵工廠，讓我看到了抗戰(zhàn)年代工人們的艱辛與堅守。他們在簡陋的條件下，克服重重困難，用自己的雙手為前線生產武器，為抗戰(zhàn)勝利提供了重要保障。在成飛航空主題教育基地的實景課堂上，殲 - 10 飛機現(xiàn)場副總指揮薛熾壽與首飛試飛員雷強講述的殲 - 10 攻堅歷程，讓我深刻體會到了我國航空事業(yè)發(fā)展的不易。從抗戰(zhàn)時期的艱苦軍工生產到如今先進戰(zhàn)斗機的成功研制，這背后凝聚了無數科研人員和工人的心血和汗水。他們的奮斗精神，激勵著我在今后的學習和生活中，要勇于創(chuàng)新，敢于拼搏，為實現(xiàn)自己的夢想和國家的發(fā)展努力奮斗。
觀看完 2025 年的《開學第一課》，我深受教育和鼓舞。我將銘記歷史，緬懷先烈，傳承偉大抗戰(zhàn)精神，努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質。我相信，只要我們每一個人都肩負起自己的責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，我們的國家一定會更加繁榮昌盛，我們的明天一定會更加美好。
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