書(shū)香征文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書(shū)香征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香征文1

　　本書(shū)是現(xiàn)代著名女作家、北京作家協(xié)會(huì)副主席徐坤專(zhuān)門(mén)為第四屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)的活動(dòng)用書(shū)。耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)點(diǎn)亮智慧人生。徐坤老師倡導(dǎo)女性朋友們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自己的文化素質(zhì)，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)家庭、并進(jìn)而帶動(dòng)全社會(huì)文化素質(zhì)的提高。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。聞書(shū)香而識(shí)女人，舞翰墨以曉天下。徐坤以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而談的妙趣橫生，深入淺出、舉重若輕的平易親切，講述了自己如何從讀書(shū)到寫(xiě)書(shū)、再到品書(shū)論理與識(shí)人的讀書(shū)心得與創(chuàng)作心得，表現(xiàn)出了中國(guó)當(dāng)代知識(shí)女性，讀書(shū)點(diǎn)亮智慧人生、讀書(shū)改變生存命運(yùn)的意識(shí)覺(jué)醒過(guò)程。因徐坤在這本書(shū)里傾注了太多的愛(ài)心真誠(chéng)與姐妹情誼，閱讀起來(lái)更是字字入心，句句扣理，頗具啟發(fā)性。可以說(shuō)，這是一部女性思想成長(zhǎng)與精神解放的必讀教材，更是一部能夠引起女性共鳴的心靈讀本。

　　她開(kāi)篇就現(xiàn)身說(shuō)法，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，讀書(shū)：隱秘的快樂(lè)，讀書(shū)使人風(fēng)雅，讀書(shū)使人樹(shù)立正確價(jià)值觀，繪本時(shí)代的閱讀，讓閱讀照亮未來(lái)。她以散文來(lái)回憶讀書(shū)是自己童年的最大樂(lè)趣，用“偷著讀書(shū)”“饑餓讀書(shū)”，來(lái)描述讀書(shū)給自己內(nèi)心帶來(lái)“隱秘的快樂(lè)”。并且，在和祖母、母親與自己的比較中娓娓道來(lái)，讀書(shū)如何成就自己人格的愛(ài)與善、正確的世界觀與價(jià)值觀，如何照亮自己的'生活與寫(xiě)作，漸漸地，讀書(shū)與寫(xiě)書(shū)成為自己日常生活的一部分。在她看來(lái)，讀書(shū)是追求靜，善解人意。經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)

　　特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體。有人描述，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃。

　　經(jīng)常讀書(shū)的人，她們做事會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。她們智商比較高，她們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)拒絕盲目；她們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。

書(shū)香征文2

　　書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

　　在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì)帶給我知識(shí)與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè)，在玩中學(xué)。

　　和大多數(shù)家庭不同，我的媽媽極力反對(duì)我閱讀，追溯起來(lái)，要?dú)w結(jié)于我從小不良的閱讀習(xí)慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館。“哇，這么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著媽媽就沖進(jìn)了名著區(qū)，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。

　　高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿(mǎn)臉的淚水，伴著微微的啜泣，引來(lái)了旁人的'側(cè)目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。

　　身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著書(shū)架睡著了，面前放著一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續(xù)沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。

　　同樣的人物，類(lèi)似的故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠(yuǎn)……

書(shū)香征文3

　　在我寂寞的童年里，沒(méi)有金碧輝煌的宮殿，沒(méi)有絢麗多彩的仙女棒，沒(méi)有如輕紗薄云般的公主裙，也沒(méi)有童話(huà)中所謂的美好生活。與我相伴的，駛?cè)氪河臧忝谌诵钠⒌臅?shū)香。

　　第一次輕叩書(shū)海的大門(mén)，是因?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)的各種童話(huà)、寓言、神話(huà)故事。我沉浸其中，如饑似渴。安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩是那么可憐，皇帝的新裝是那么可笑。三只小豬的經(jīng)歷讓我不禁為之捏一把汗，所幸結(jié)局讓我歡呼雀躍。李靖王三太子哪吒的故事是那么傳奇，不愧為中國(guó)古神話(huà)。

　　上了小學(xué)四年級(jí)，各種名人傳記和歷史書(shū)籍成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。周恩來(lái)的一生讓我懂得了偉人的艱辛；拿破侖雖然兵敗滑鐵盧，但他再次執(zhí)政100多天里創(chuàng)造一系列奇跡，使他永遠(yuǎn)活在法蘭西人心中；毛澤東的雄才偉略、居里夫人的堅(jiān)持不懈……還有《明朝那些事兒》中，王守仁的“知行合一”，于謙的含冤而死，朱厚照的不理政事、追求自由等等，更是讓我銘記于心中。

　　在閑暇時(shí)分，我會(huì)帶著三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的.淡泊，一段納蘭的心緒，湊成著十分的愜意，來(lái)翻開(kāi)各種唐詩(shī)宋詞。是蘇軾“遙想公瑾，當(dāng)年小喬初嫁了”的豪氣；是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴；是青蓮居士“天子呼來(lái)不上船”的狂傲；是李清照“風(fēng)卷殘簾，人比黃花瘦”的憂(yōu)傷……徘徊在古今詩(shī)詞間，讓我多了一份詩(shī)意，多了一段輕盈。

　　在我漫長(zhǎng)的生涯當(dāng)中，古今中外的文學(xué)作品是不可或缺的�！毒G山墻的安妮》教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；《窗邊的小豆豆》讓我對(duì)“巴學(xué)園”十分神往；曹文軒的純美小說(shuō)讓我感嘆人性的美好；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓我懷念童年的天真無(wú)邪。

　　書(shū)香伴我生，此生不寂寞。

書(shū)香征文4

　　十月望秋，心心念念的踏進(jìn)岳陽(yáng)樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜歡范老曾經(jīng)鐘情過(guò)的美景銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；喜歡長(zhǎng)煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動(dòng)吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽(yáng)樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂(yōu)后樂(lè)之偉人愛(ài)國(guó)豁達(dá)情懷。此時(shí)眼前似乎又浮現(xiàn)，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……

　　三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會(huì)敗給只有幾萬(wàn)人馬的吳蜀聯(lián)軍，其原因何在？孟德之?dāng)�毀于驕。《三�?guó)演義》記載，曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)搶奪動(dòng)吳江南，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就借著東風(fēng)向曹軍的水寨沖去，頓時(shí)火光四射，滿(mǎn)江通紅，這就是著名的火燒赤壁。現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙彌漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深索二喬……

　　踏著青春的旋律，邁著探尋的腳步，岳麓山我來(lái)了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書(shū)院，一種古樸的文化氣息撲面而來(lái)，我雀躍著摸摸參天大樹(shù)，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞著編鐘之優(yōu)美音韻，感受著湖湘文化特色。當(dāng)即買(mǎi)下了《岳陽(yáng)樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權(quán)當(dāng)興之所至，不負(fù)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的美好愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉(zhuǎn)一個(gè)角，抬頭古韻宮燈掛樹(shù)梢。“瞧，真美！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛快地游去，念頭一閃，按下快門(mén)，一株老樹(shù)，一盞古燈，一汪清波，樹(shù)影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動(dòng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。最?lèi)?ài)坐在午后溫暖的亭子里，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香，聽(tīng)流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　要么讀書(shū)，要么旅行。我行萬(wàn)里路，我讀萬(wàn)卷書(shū)。我的青春與詩(shī)同行。

　　有人說(shuō)：書(shū)是明燈，能照亮道路；有人說(shuō)，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；也有人說(shuō)書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。而我卻覺(jué)得：書(shū)是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會(huì)為我們指點(diǎn)迷津。

　　我個(gè)人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備知識(shí)，但從課外書(shū)中讀到的卻是常識(shí)，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書(shū)中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。自古以來(lái)，人們對(duì)書(shū)都有一種獨(dú)特的情感，上至“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書(shū)的領(lǐng)袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。

　　不知是因?yàn)槭裁�，一次偶然的機(jī)會(huì)我愛(ài)上了圖書(shū)館這個(gè)地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書(shū)館里，穿梭在一排又一排的書(shū)架之間，如暢游在書(shū)的海洋之中。冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子，整個(gè)圖書(shū)館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過(guò)一本本排列整齊的書(shū)脊，感受人類(lèi)文明的痕跡，這是多么愜意的'一件事��！而那張海藍(lán)色的圖書(shū)館借書(shū)證，在我們眼中立刻變得無(wú)比珍貴。每個(gè)周日，我不畏嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)帶著它來(lái)圖書(shū)館借到自己心儀的書(shū)。人都有自己的購(gòu)物原則，而我們也少不了我們的選書(shū)原則，那就是越舊越好。越舊說(shuō)明書(shū)被翻閱的次數(shù)越多，那么書(shū)的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說(shuō)。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書(shū)我讀的次數(shù)多了，最后，連接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么都能背下來(lái)了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……

　　在讀書(shū)時(shí)，我的情緒總隨著主人公而波動(dòng)，當(dāng)主人公處于危險(xiǎn)緊張的境地時(shí)，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，我也不由自主地長(zhǎng)吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了……

　　有了豐厚的書(shū)本知識(shí)做積淀，我的寫(xiě)作水平也一點(diǎn)點(diǎn)地提高，作文也時(shí)常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。在我得意之余，也真正領(lǐng)悟到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義。

書(shū)香征文5

　　身處在這么一個(gè)快節(jié)奏喧囂的時(shí)代，有人認(rèn)為我們是幸運(yùn)的，原因是我們所處的環(huán)境充滿(mǎn)了高科技與便捷的身影。但在有些人也看來(lái)我們也是不幸的，因?yàn)檫@是一個(gè)濃濃書(shū)香漸漸彌散消失的年代。但無(wú)論身處在什么樣的時(shí)代，讀書(shū)是一種來(lái)源于心靈深處的更高層次的的需求，是從古至今亙古不變的真理。

　　切勿認(rèn)為書(shū)頁(yè)上所承載的只是一串串了無(wú)生趣的符號(hào)，永遠(yuǎn)不會(huì)像寶石一樣在陽(yáng)光下熠熠生輝，像畫(huà)面一樣以生動(dòng)的視角刺激人的感官，但它給人帶來(lái)的想象是無(wú)窮無(wú)盡的。其實(shí)如果你愿以書(shū)為友，誠(chéng)然你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)其實(shí)是另外一個(gè)多姿多彩的世界�？�！當(dāng)你迷茫時(shí)那字里行間充滿(mǎn)了無(wú)盡的真情，仿佛母親深遂的眼眸在竭盡全力向孩子傳達(dá)著關(guān)心愛(ài)護(hù)。聽(tīng)！當(dāng)你歡呼雀躍時(shí)那文字跳動(dòng)所踏出的嚓嚓聲響，猶如如血沸騰的年輕人無(wú)盡的活力。

　　每當(dāng)自己的身心被嘈雜的外界所塵封、心靈變得麻木時(shí)，我會(huì)選一個(gè)安靜閑適的地方讀書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中所蘊(yùn)含的深刻啟迪。是孔子的《論語(yǔ)》讓我感受到了儒家文化的博大精深。我從讀書(shū)中學(xué)會(huì)了“恕”，體驗(yàn)到了為人的最高境界�！凹核�不欲，勿施于人”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但其中卻所包含諸多的深刻道理。書(shū)猶如一位隱者，在沉思的閱讀中悄無(wú)聲息地重新喚回我的仁愛(ài)之心，開(kāi)啟了我塵封的心靈，驅(qū)趕了我心中的麻木。驀然回首，原來(lái)的自己已在眼前。

　　人生之旅途絕不會(huì)是是一帆風(fēng)順的，挫折與困難會(huì)終生與你結(jié)伴而行。我相信正是因?yàn)閼?zhàn)勝挫折人生畫(huà)卷上才會(huì)出現(xiàn)一筆筆絢麗的`色彩，這將會(huì)是人生中最美麗的景色。當(dāng)我遇到挫折精神萎靡不振而不知所措時(shí)，我想到的是讀書(shū)。在書(shū)香世界中，我領(lǐng)略到了貝多芬不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸?shù)娜松鷳B(tài)度；目睹了保爾與殘酷病魔作斗爭(zhēng)的勇敢頑強(qiáng)；感受到了海倫·凱勒對(duì)光明的向往從而做出的絲絲努力……原來(lái)生命是這樣頑強(qiáng)寶貴，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而停滯不前。即使前方的道路一片荊棘，我也要堅(jiān)強(qiáng)地從荊棘之上無(wú)悔的踏過(guò)！

　　作為高中生，當(dāng)我對(duì)未來(lái)的道路感到迷茫時(shí)，我自然也會(huì)從書(shū)中尋找屬于自己的理想答案。書(shū)中充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力與能量供我汲取，其中的能量取之無(wú)盡用之不竭。我知道了珍惜時(shí)間就是珍惜生命，在這大好的青春年華應(yīng)該全面發(fā)展，報(bào)效祖國(guó)。是“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆弊屛覍W(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地：是“天下興亡，匹夫有責(zé)”深化了我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)；是“天生我才有必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教導(dǎo)了我要做一個(gè)自信、樂(lè)觀的人。

　　讀書(shū)使人受益匪淺是不言而喻的，但真正的讀書(shū)是使自己完全沉浸在書(shū)中。要努力把自己融入到書(shū)里，認(rèn)真體會(huì)作者的真情實(shí)感，自己就會(huì)被書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)所駕馭。深入思考，認(rèn)真總結(jié)后方可取其精華去其糟粕，不信書(shū)與只信書(shū)均不如無(wú)書(shū)。如果把其當(dāng)做消磨時(shí)間的應(yīng)酬、自己的負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)一目十行走馬觀花，或一味的追求數(shù)量不思考，則這種讀書(shū)的作用微乎其微。故讀書(shū)與做題的道理是一樣的，都是不在多而在精。

　　讓心靈浸潤(rùn)書(shū)香，書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春！

書(shū)香征文6

　　“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才！”這句話(huà)使我深受感動(dòng)，它是劉備說(shuō)的，劉備是《三國(guó)演義》中一位仁慈的將軍�！度龂�(guó)演義》這部書(shū)是著名作家羅貫中寫(xiě)的，他把書(shū)中的人物刻畫(huà)的栩栩如生。有聰明睿智的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽，英勇善戰(zhàn)的張飛……其中我最喜歡的還是仁慈的劉備。

　　在這部書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是《三顧茅廬》，書(shū)中講了劉備三次到隆中去請(qǐng)諸葛亮。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著，可是他并不灰心，而是又一次去請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了，決定愿意和劉備一起出山。

　　記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然有一道應(yīng)用題難住了我，我左思右想就是算不出來(lái)，剛想打退堂鼓，可又想到劉備前兩次都沒(méi)請(qǐng)到諸葛亮，但他并不氣餒，而是又一次到隆中去請(qǐng)諸葛亮，通過(guò)他的誠(chéng)心，終于把諸葛先生請(qǐng)出山了。想到這兒，我有信心百倍的`算了起來(lái)，通過(guò)我的不懈努力，這道難題就被我巧妙地破解了。

　　讀完《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺。雖然，我現(xiàn)在是英語(yǔ)課代表，可和諸葛亮比起來(lái)，根本就是天壤之別，我決定從此以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不斷地超越自我，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的小諸葛！讀一本好書(shū)，可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你開(kāi)拓視眼，也可以讓灰心的你重新鼓起勇氣。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)溝通的橋梁。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們的精神食糧。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！

書(shū)香征文7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

　　小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。

　　到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。

　　在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的.小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)��?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。

　　書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。

書(shū)香征文8

　　漠然望著滿(mǎn)眼的黃沙，暮色中的古道漸漸隱沒(méi)。 踩著張騫深深的腳印，傾聽(tīng)著大漠奏出的挽歌，一雙慘淡的的秋目，望著殘存的記憶；一隊(duì)無(wú)聲的駱駝，承載著永久的繁華，融進(jìn)風(fēng)沙里。寒意深深，虛無(wú)飄渺，輕輕一碰就會(huì)變成粉末，隨風(fēng)無(wú)言地散落一地。

　　曾經(jīng)的一切，被時(shí)間夾縫里流淌出的水打磨得沒(méi)有了棱角，輕輕觸摸歷史的碎片，哀淡地回頭再看一眼那棵胡楊，生，千年不死，死，千年不倒，倒，千年不朽，就是這樣悲烈的生命，如今也只剩下嶙峋的骨，張牙舞爪地直刺天空，印證著超越紅塵的一步步走過(guò)的路。

　　歷史的沙漏再也不肯停留一下，使得曾經(jīng)的.色彩被沙磨洗成了空白，最后連刺目的白色也沒(méi)有剩下，卻再也找不到柳暗花明的酒家。

　　駝鈴聲悠悠地回響在大漠，回響在心上，引來(lái)無(wú)數(shù)的魂魄穿越暗夜里最陰郁的黑色。 呼吸著最輕最哀婉的琵琶聲，不知千年之后能否守到下一個(gè)瞬間，與你再次經(jīng)歷一次回眸，看著銀河里的星星落滿(mǎn)你的發(fā)際，回憶著曾經(jīng)走過(guò)的路。掩埋了腳印，只剩下心底最神奇的一次邂逅。 一曲琵琶，回響著天地間的聲音，無(wú)人傾聽(tīng)；再次回首，絲路只剩下漫漫黃沙，蹤跡難尋。

書(shū)香征文9

　　“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！拔覑�(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙”――題記

　　先哲曾將書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類(lèi)仰望的姿態(tài)，從而到達(dá)精神新境界。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒(méi)有了書(shū)，人生就沒(méi)有快樂(lè)可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方;中國(guó)上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類(lèi)是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒(méi)有了書(shū)，就像精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保有，語(yǔ)言也失去了好處......

　　讀書(shū)能夠給我們多種選取：生命的選取，思想的選取，生活的選取。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書(shū)，而不是要我讀書(shū)。讀書(shū)重在過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的過(guò)程，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，仔細(xì)感悟書(shū)中折射出的哲理，讓書(shū)發(fā)揮出真正的價(jià)值。

　　透過(guò)讀書(shū)我們能夠參透做人的道理，能夠深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書(shū)中，讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的，在殘酷的社會(huì)中，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，決不能像祥子一樣經(jīng)過(guò)幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩;而要像魯濱遜一樣，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的`信念，自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開(kāi)朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠用心應(yīng)對(duì)人生，敢于挑戰(zhàn)!

　　世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)要善于選取，否則一生也讀不完，這樣讀書(shū)就失去好處和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選取一些好書(shū)，來(lái)滿(mǎn)足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開(kāi)這扇門(mén)。所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書(shū)也靠我們自己。

　　讀書(shū)伴我成長(zhǎng)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門(mén)，向更高的方向發(fā)展吧!

　　后記：2008年北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)我們的修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名奧運(yùn)志愿者，將我們最好的一面展現(xiàn)給世界，將中國(guó)最好的一面展現(xiàn)給世界!

書(shū)香征文10

　　她是雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗的清新自然。

　　她是渺渺渺，柳依依的灼人風(fēng)姿……

　　走進(jìn)宋詞，一股沉郁的墨香暗暗襲來(lái)。徜徉其間，仿佛追隨古人放達(dá)的腳步，去一同領(lǐng)悟人生的真諦。李清照、蘇軾、柳永、辛棄疾，這些載入史冊(cè)的光輝形象，用他們飽含生命的詩(shī)篇將大宋王朝演繹得浪漫雋永，氣勢(shì)磅礴，為后人留下了燦爛的文化與沉甸甸的思考。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　日落高閣，暮色的沉郁金黃鋪陳了萬(wàn)里江山。她幽幽而嘆，披薄衣登樓而望。遠(yuǎn)處，那是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，也是一個(gè)王朝的開(kāi)端。她，一個(gè)亂世紅顏，以一寸蕙心寫(xiě)意人生，以漱玉為色繪出風(fēng)流畫(huà)卷。

　　李清照，生于書(shū)香門(mén)第，豆蔻年華就展現(xiàn)了得天獨(dú)厚的斐然文采。一段天然的小兒女心緒讓她早期詞風(fēng)以清麗為主，字字如珠玉般清澈瑩潤(rùn)。讓人難忘的`是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的嬌憨可人，“卻把青梅嗅”的羞澀靦腆。她在水邊微笑，明艷照人，風(fēng)雨離她很遠(yuǎn)，那些悲戚與愁苦還未光顧。她仍然能在“賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放”。那時(shí)的她的文字如夭夭桃李，灼人眼迷。

　　總在幻想她的容顏。纖細(xì)憔悴的背影在那佇立。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后的林海之中，一位老者，手持著竹杖，身上披著一件沾滿(mǎn)雨水的蓑衣，累累傷痕的腳上穿著一雙破舊不堪、沾滿(mǎn)泥土的芒鞋，踽踽獨(dú)行于這崎嶇不平的山路之上。斗笠之下，我看到他從容地向我微笑……

　　他是誰(shuí)？他，一位大文豪、一位忠諍之臣、一位黎民之友。原來(lái)他是中國(guó)歷史上難得一見(jiàn)的曠世奇才——蘇東坡

　　宋詞的余韻在我心中……

　　她，留下了她的紀(jì)念。留下了她的使者。

書(shū)香征文11

　　校園里朗朗地讀著“知之為知之，不知為不知……”;道路兩旁?huà)煊小昂裼诘�，誠(chéng)于信，敏于行”的紅色橫幅;朋友見(jiàn)面互相問(wèn)候寒暄少不了的那句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”……論語(yǔ)無(wú)處不在，正潛移默化地影響著我們的生活。古語(yǔ)有云：半部《論語(yǔ)》治天下。出生在一個(gè)書(shū)香世家的我，更是在《論語(yǔ)》的耳濡目染下成長(zhǎng)。

　　父母從小就要求我每天背誦一句論語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，我的思想也追隨前輩的足跡，得到升華：頌“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，令我敬佩壯士們胸懷天下的壯志;讀“朝聞道，夕可死”，讓我感嘆先知們?yōu)檎胬矶�生、為真理而死的�?qiáng)烈求知之心;品“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，助我領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，感受求知的快樂(lè);談“禮之用，和為貴”，啟我體會(huì)圣人為人處世的奧妙，傳播以仁對(duì)人，以禮待人的儒家思想;論“君子欲納于言而敏于行”，教我學(xué)習(xí)君子的相處之道，做腳踏實(shí)地者……

　　《論語(yǔ)》不僅在一定程度上影響著我的思想，更深入到我的生活中。

　　四年級(jí)的時(shí)候，舅舅送了一輛自行車(chē)給我作為生日禮物，我迫不及待地跨上自行車(chē)，想在親戚面前露兩手，威風(fēng)一下。殊不知，自行車(chē)卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還沒(méi)等我找穩(wěn)重心，就左搖右晃地向前直沖，我嚇壞了，趕緊“棄車(chē)逃亡”�！芭尽钡囊宦暰揄懀�自行車(chē)撞到了墻，我一時(shí)不知所措。看著我狼狽不堪的樣子，一旁的弟弟妹妹偷笑起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，吼道：“笑什么笑，誰(shuí)的第一次不是這樣，看著，我再試一次，哼！”我粗暴地把自行車(chē)扶正，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地再一次踏上踏板，結(jié)果摔得比第一次更慘。自行車(chē)像一個(gè)頑皮的小男孩，到處橫沖直撞，根本不聽(tīng)使喚，往左側(cè)一翻，在強(qiáng)烈的沖擊力下，我被甩出車(chē)外，雙手和膝蓋與地面來(lái)了一次親密的接觸，留下了一道道恐怖的傷痕。

　　我艱難地爬起來(lái)，朝自行車(chē)就是重重地踹了一腳，還覺(jué)不解恨，正當(dāng)我想再補(bǔ)一拳時(shí)，媽媽大聲喝住了我。她走過(guò)來(lái)把自行車(chē)扶好，然后對(duì)我說(shuō)：“還記得孔圣人的那句話(huà)嗎？子曰：‘我嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！�這句話(huà)就是想告訴人們，與其做一些無(wú)謂的事，亂發(fā)脾氣，折磨自己，對(duì)事情毫無(wú)幫助，甚至適得其反，倒不如用那些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí);與其胡思亂想，還不如來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，勇敢地去克服困難。”隨后，媽媽告訴我一些騎車(chē)技巧和注意事項(xiàng)，并騎上自行車(chē)演示了一遍。看到媽媽嫻熟的車(chē)技，我又有征服自行車(chē)的信心了。我學(xué)著媽媽的樣子重新跨上自行車(chē)，有模有樣地學(xué)起來(lái)�？墒窃趮寢屖种械腵自行車(chē)溫順輕巧，怎么到了我手里就退化成野牛了呢！車(chē)頭像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，我泄氣了！媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)安慰我：“孔子十分謙虛，曾說(shuō)過(guò)‘我非生而知之者，好古，敏以求之者也’，你知道這句話(huà)的意思嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“孔老先生曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)自己不是生來(lái)就知道所有知識(shí)的人，而是用心尋求知識(shí)的人。我經(jīng)常閱讀《論語(yǔ)》，又怎能忘記！”“那你明白了嗎？”我一拍腦袋，恍然大悟。

　　我再次自信地騎上自行車(chē)，想想孔子為了實(shí)現(xiàn)理想，與有志之士周游列國(guó)，我這點(diǎn)小困難又算得了什么呢？一次不行，我就試了第二次、第三次……期間媽媽還不時(shí)提醒我：“欲速則不達(dá)哦！”一天下來(lái)，盡管練得精疲力竭，但有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我的心情十分舒暢！訓(xùn)練結(jié)束后，媽媽還不忘教導(dǎo)我：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也！”我拍拍胸口，自豪地說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”

　　《論語(yǔ)》帶給我的啟發(fā)和改變遠(yuǎn)不止這些。爸爸媽媽常常建議我用孔圣人的話(huà)來(lái)約束自己：當(dāng)我抱怨同學(xué)不理解我時(shí)，爸爸開(kāi)解我：“人不知而不慍，不亦君子乎？”;在我與好友“嚼舌頭”時(shí)，媽媽善意地警告我：“道聽(tīng)途說(shuō)，德之棄也”;當(dāng)看到我有不文明行為時(shí)，父母總會(huì)異口同聲提醒我：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”……

　　《論語(yǔ)》雖是兩千年前的作品，但其精髓依然對(duì)現(xiàn)代頗具啟發(fā)性。參與編寫(xiě)《新論語(yǔ)》的錢(qián)寧老先生曾說(shuō)過(guò)一番頗具意味的話(huà)：“今日中國(guó)的局勢(shì)與當(dāng)年孔子所處環(huán)境，有許多相似之處：都面臨著社會(huì)和文化的巨大轉(zhuǎn)變，以及價(jià)值觀的重建。理解孔子，是為了更好地理解我們的時(shí)代;追尋傳統(tǒng)，是為了探索未來(lái)之路�！钡拇_，在這個(gè)變幻莫測(cè)，燈紅酒綠的世界，我們更應(yīng)該向圣人學(xué)習(xí)，踏著先輩的腳步，向更高的境界靠近;不受外界的干擾，堅(jiān)守自己的信念，做個(gè)以仁為本的人，繼續(xù)弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化！

書(shū)香征文12

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞，淺吟低唱?dú)q月的旋律，演繹出永恒。

　　——題記

　　與書(shū)的結(jié)緣，顯得是那么的從容，在書(shū)的世界里，我知道了什么是善與惡，美與丑；在書(shū)的世界里，我了解到了只要用心閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)展現(xiàn)給你的東西不會(huì)比一本字典少；在書(shū)的世界里，我讀懂了人生，生命的可貴不在于它所值的價(jià)值，而是在它所創(chuàng)造的價(jià)值。

　　在寂寞里，她告訴我們：“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，她鼓勵(lì)我：“就算有幾千幾百次的失敗，也要做幾千幾百次的努力”；面對(duì)眾人嘲諷的眼神，她叮嚀我：“冷靜是給羞辱你的人最好的回答”……

　　古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味”。我想，這就是我的真實(shí)寫(xiě)照吧。

　　巴羅曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)在讀書(shū)的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者，只要有書(shū)陪伴，就有了無(wú)窮的快樂(lè)。我的朋友不多，但也不能算少，雖然這其中不乏忠實(shí)之友，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不知道她們是誰(shuí)，但我堅(jiān)信，不管她們心意如何，只要我忠實(shí)，總有一天她們也會(huì)對(duì)我忠實(shí)……

　　我哥曾告訴過(guò)我：一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)出來(lái)的，而是由自己讀出來(lái)的。但我卻覺(jué)得，書(shū)的好壞是由自己“感覺(jué)”出來(lái)的！

　　平時(shí)的我讀慣了一波三折的小說(shuō)，偶爾會(huì)去看看林清玄的散文，這是緊張忙碌中別具一格的享受。菩提佛教的象征，而信佛之人都主張修身養(yǎng)性，所以每篇文章都似原野間飄來(lái)的清風(fēng)，因空氣的.流動(dòng)而顯飄逸。信仰往往會(huì)改變?nèi)说挠^念，讀佛會(huì)使你頓感脫俗，煩惱隨之消散，不管世間的人情世故，只須用心靜靜聆聽(tīng)來(lái)自世外的呼喚，便會(huì)有個(gè)聲音告訴你：“不計(jì)較得失便可獲人間之大樂(lè)……”

　　閱讀就好像品一杯芳香四溢的茶，充溢著脈脈茶香；而閱讀就與茶一樣，總會(huì)洋溢著宜人的清香。

　　這就是讀書(shū)帶給我的感覺(jué)！會(huì)因她快樂(lè)，因她瘋狂，因她改變，因她成長(zhǎng)！

　　書(shū)香裊裊，我心悠悠……

　　從《海的女兒》教會(huì)我善良開(kāi)始；《簡(jiǎn)·愛(ài)》便接著教會(huì)我如何做一個(gè)道德高尚，心靈豐富的人；而后，《巴黎圣母院》教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人；接下來(lái)便是與魯迅先生共同感受他切入社會(huì)肌膚的文章，給林黛玉當(dāng)葬花陪同；還有華麗的莎士比亞，懸疑的柯南道爾，青澀的簡(jiǎn)奧斯丁，辛辣的夏目漱石……這每一本都是我的最?lèi)?ài)。

　　書(shū)讀的多了，道理也懂得多，心靈也豐富了，但我仍未理解什么是真正的飛翔，所以，我要去讀，去尋求。

　　我想：即使不能和鳥(niǎo)兒一樣長(zhǎng)出翅膀，也可以馭書(shū)而飛。在飛翔中，我慢慢長(zhǎng)大。幼時(shí)的精神意識(shí)也逐漸成長(zhǎng)，通過(guò)體會(huì)書(shū)中人物生活經(jīng)歷而成長(zhǎng)！

　　有人曾問(wèn)過(guò)我：“你那么喜歡看書(shū)，那它對(duì)你來(lái)說(shuō)算是什么啊？”我毫不猶豫的告訴他：“朋友�！睕](méi)錯(cuò)，就是朋友。他問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲矣X(jué)得有太多的原因可以解釋這個(gè)問(wèn)題，我不用回答，也就是從那時(shí)起，書(shū)在我心中有了一個(gè)永恒的位置。

　　我有一個(gè)瑰麗的夢(mèng)，就是在文學(xué)的天空里翱翔，雖明知自己沒(méi)有天份，但這份執(zhí)著永不變，因?yàn)槲易x書(shū)，我愛(ài)書(shū)。

　　現(xiàn)在的我有重任在身，所以我對(duì)自己說(shuō)：就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧！只有自己才能控制自己，然后超越自己，勝利就在前方。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，走向美好的未來(lái)，成功在前方等待著與你相遇！

　　我思故我在，我讀故我長(zhǎng)，人只有在讀書(shū)中探索，在探索中讀書(shū)，生命才能更加精彩！

書(shū)香征文13

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝。不知不覺(jué)中，在父母的精心呵護(hù)和陪伴下我已經(jīng)步入了工作崗位。從年少無(wú)知到參加工作，回想這些年自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最感激的就是我的父母。當(dāng)前，車(chē)站正值開(kāi)展書(shū)香鐵路女職工讀書(shū)活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我想向我的父母真摯的道一封家書(shū)，感謝他們多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩……

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，父親您在我面前總是一副寡言但很有威嚴(yán)的模樣，雖然您對(duì)我不輕易用言語(yǔ)表達(dá)自己的情緒，但是在我的心里，您始終是那個(gè)為我默默付出的參天大樹(shù)。還記得我在上中學(xué)的時(shí)候，您早上六點(diǎn)鐘就爬起床忙忙碌碌為我做早飯，我卻還經(jīng)常嫌飯菜不合胃口，有時(shí)候不愿意起早，即使起床也是匆匆忙忙扒兩口飯就去上學(xué)了。每次您都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)不吃早飯對(duì)身體不好你再不吃我以后都不給你做了，盡管您嘴上這樣說(shuō)但您還是堅(jiān)持了好多年。

　　母親您在我的心里就顯得格外溫柔，無(wú)論我做什么事情，您都能夠在背后支持我，愛(ài)護(hù)我，總是為我操心。特別是我每次要去上班收拾行李，您總是提醒我不要忘記帶東西，叮囑我容易疏忽的事情。還記得小時(shí)候我特別喜歡吃水果，每當(dāng)我放學(xué)回家，桌子上都會(huì)擺滿(mǎn)我最?lèi)?ài)吃的水果，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候您每次都會(huì)遞來(lái)一杯溫水，雖然時(shí)隔這么多年，但在女兒的腦海里您們對(duì)我的養(yǎng)育和付出，女兒從來(lái)都不曾忘記過(guò)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�作為女兒除了感謝您們的養(yǎng)育之恩外，更多的是感謝您們教會(huì)了我許多人生的道理，引導(dǎo)我擁有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。您們?cè)谖业娜松�道路上就像一盞“指明燈”，不僅為我照亮著前方的道路，更有取之不竭的人生經(jīng)驗(yàn)與我分享。記得有次學(xué)校里組織上微機(jī)課，而我則對(duì)課程的理解和吸收方面有些遲緩，就覺(jué)得自己很無(wú)助心情也很糟。在與母親您交流這件事情時(shí)，母親您只是微微一笑，平靜地對(duì)我說(shuō)，你只是個(gè)普通的孩子，并不是每個(gè)人事事都具有天賦異稟的能力，但你只要肯努力，用心去學(xué)，一定就能學(xué)會(huì)的。正因?yàn)槟赣H您簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻讓我心生安慰，讓我明白了天下無(wú)難事，只怕有心人這個(gè)人生道理，也讓我在您的啟發(fā)下明白了許多困難通過(guò)自己的努力都能迎刃而解。生活中一些細(xì)節(jié)雖然很小，反而很多小小的事情讓我掌握了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，比如不要站在汽車(chē)后面容易被車(chē)碰到，結(jié)賬時(shí)要站在收銀臺(tái)的另一端結(jié)過(guò)賬的商品就可以直接裝進(jìn)袋子里等等，我漸漸從這些事情上養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，也明白很多道理，這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于生活，也同樣更適用于工作。

　　一提起工作，作為鐵路職工的兒女，父母您們就是我身邊的榜樣，不僅對(duì)我言傳身教，更讓初入社會(huì)的我在工作的錘煉中受益良多。入路之初，父母您們就教導(dǎo)我要“干一行，愛(ài)一行”，真誠(chéng)地對(duì)待工作，始終要保持一個(gè)正確的.工作態(tài)度，才能更好在工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。20xx年畢業(yè)后，我很榮幸地加入了鄭州站長(zhǎng)葛北站這個(gè)大家庭，成為了一名鐵路客運(yùn)員。而我的本職工作就是做一顆不可或缺的“螺絲釘”，做好旅客運(yùn)輸，用心做好服務(wù)。在工作中，我一直牢記父母您們對(duì)我的叮囑，踏實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，遵守規(guī)章制度，在工作中我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷的積累。但是，也體會(huì)到了要做好一件事情也是非常不易，如果沒(méi)有一份責(zé)任心和考慮問(wèn)題全面性，就極有可能在工作中出現(xiàn)失誤，給自己增添很多后續(xù)不必要麻煩，甚至給單位帶來(lái)不便。您們常教導(dǎo)我，工作時(shí)要有耐心，不急于在一時(shí)間解決問(wèn)題，記得有一次，售票窗口的一名旅客不愿意配合我們的工作，講話(huà)很不客氣，我心中感到很委屈，正不知所措時(shí)，您們對(duì)我的諄諄教誨回響在我耳旁，我瞬間平靜了下來(lái)，重新向旅客解釋?zhuān)�主�?dòng)與旅客換位思考，站在旅客的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，耐心的為旅客答疑解惑，最終獲得旅客的理解與肯定�！罢嬲\(chéng)與溫馨，贏得旅客心”，這是我的服務(wù)格言，也是我的工作本職，更是我的工作態(tài)度。我會(huì)一直牢記這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和良好的心態(tài)對(duì)待工作。都說(shuō)把平凡的工作始終如一的堅(jiān)持下去就是一種不平凡，而您們的女兒就是這堅(jiān)持中的一員，不負(fù)青春的理想，不負(fù)父母您們的期望。

　　爸爸媽媽們，您們?cè)谖倚闹惺蔷拖袷恰俺�人”，擁有無(wú)限的能量，我甚至從未想過(guò)，您們會(huì)有老去的一天，直到我看到您們頭上的白發(fā)、臉上的皺紋，我才意識(shí)到這么多年您們把所有的心血都給了我，您們已經(jīng)不再那么年輕了。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，作為女兒的我深深地感到愧疚，把您們對(duì)我的愛(ài)有時(shí)會(huì)作為一種索取，卻時(shí)常忽略了對(duì)您們應(yīng)盡的孝心。爸爸您用手機(jī)打字的速度比以前遲緩很多，媽媽您做起家務(wù)來(lái)有時(shí)不時(shí)會(huì)力不從心了，一想到這里一股難言的愧疚就會(huì)忽然涌上心頭。時(shí)光不會(huì)停止，光陰不會(huì)倒流，您們對(duì)我的愛(ài)從來(lái)是不求回報(bào)的，作為女兒在這里真誠(chéng)的向您們道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)�您們辛苦了，感謝您們?yōu)槲宜�做的一切�！?/p>

　　父母恩如海，每一個(gè)父母對(duì)子女的愛(ài)都是無(wú)怨無(wú)悔的，也是不求回報(bào)的。我多么幸運(yùn)成為您們的孩子，在愛(ài)與包容下幸福的長(zhǎng)大。一起走過(guò)這二十多年，我雖然只是一個(gè)普通的孩子，您們卻傾盡所有在愛(ài)我。每當(dāng)我感到無(wú)助與彷徨，您們總會(huì)堅(jiān)定的跟我說(shuō)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在你身后，做你最堅(jiān)實(shí)的后盾，這份踏實(shí)只有您們才會(huì)給我，我永遠(yuǎn)感激父母您們的恩情。我會(huì)努力做好自己，踏實(shí)的工作，樂(lè)觀的生活，少讓您們費(fèi)心，不辜負(fù)您們期望。在這里也真心的祝愿您們能多多保重身體，您們身體健康就是女兒我最大的心愿了，最后，我真心的向爸爸媽媽您們大聲喊一句：“爸爸媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！”

書(shū)香征文14

　　詞，作為一種文學(xué)樣式，興起于隋唐，全盛于宋代。在以“和縣猿人、霸王祠、天門(mén)山、陋室”四大歷史文化為代表的安徽和縣，有一位叫張孝祥的鄉(xiāng)賢，不僅是南宋初期著名的愛(ài)國(guó)詞人，更是位剛正不阿的清官廉吏。

　　張孝祥，字安國(guó)，號(hào)于湖居士，紹興二十四年（1154年）廷試狀元。張孝祥高中狀元后不久，曹泳見(jiàn)其有才，想拉攏他進(jìn)入自己的“圈子”為己所用，便提出把女兒許配給他。張孝祥早知此人系秦檜親黨，貪暴成性、無(wú)惡不作，不屑與之為伍，對(duì)提親一事根本不予理睬。

　　當(dāng)時(shí)，朝廷官員懼怕秦檜，擔(dān)心惹禍上身，岳飛蒙冤之事，雖然對(duì)他們觸動(dòng)極大，但卻不敢公開(kāi)為其鳴冤。在新科進(jìn)士聚會(huì)的地方，張孝祥挺身而出為岳飛鳴不平。事后，他的好友勸他不該如此鋒芒畢露，會(huì)得罪人的。張孝祥卻理直氣壯地表示：“無(wú)鋒無(wú)芒，我舉進(jìn)士干什么？有鋒有芒卻要藏起來(lái)，我舉進(jìn)士干什么？知秦檜當(dāng)政我怕他，我舉進(jìn)士干什么？”三句反問(wèn)，斬釘截鐵，干凈利落，彰顯出他敢于仗義執(zhí)言、同奸猾之人格格不入的.高貴品格，如今聽(tīng)起來(lái)仍令人拍案叫好。

　　紹興二十五年（1155年），張孝祥第一次入宮覲見(jiàn)宋高宗，建言高宗更化朝政，不能茍安現(xiàn)狀。這只是張孝祥向朝廷建言獻(xiàn)策的開(kāi)始，在隨后的任職時(shí)間里，他從國(guó)家利益出發(fā)，屢上奏議，提出了許多建議。如圍繞加強(qiáng)部隊(duì)管理、獎(jiǎng)罰得當(dāng)，他認(rèn)為獎(jiǎng)賞與功勞不相當(dāng)則不如不獎(jiǎng)賞，懲罰與罪過(guò)不相當(dāng)則不如不懲罰；立足富國(guó)靖民、收復(fù)失地，他認(rèn)為確立志向應(yīng)堅(jiān)定而不是急于求成、成功在于努力不懈而不在迅速見(jiàn)效，制定和頒發(fā)法令，貴在貫徹執(zhí)行等。

　　在十五年的仕宦生涯中，張孝祥雖然幾易官職，但他每到一處，都以造福百姓為己任，官聲卓著。張孝祥知撫州，“蒞事精確，老于州縣者所不及”；知平江府，“事繁劇，孝祥剖決，庭無(wú)滯訟”；知潭州，“為政簡(jiǎn)易，時(shí)濟(jì)之以威，湖南遂以無(wú)事”；知荊州，“內(nèi)修外攘，百?gòu)U俱興，雖羽檄旁午，民得休息”。

　　紹興三十二年（1162年），張孝祥出任撫州知府。他一上任，就深入民間，體察下情，盡力減輕百姓的負(fù)擔(dān)。漕司催交租稅，他一再懇求體恤“里閭凋瘵（意為貧苦）之民”，放寬期限。翌年三月轉(zhuǎn)任平江府（今江蘇蘇州）提舉學(xué)事，恰逢平江大水，州縣不顧百姓死活，仍然催討歷年積欠的租稅，他兩次上奏，請(qǐng)求朝廷蠲免或緩繳當(dāng)年以前所有欠租。由于他的努力，朝廷從其所請(qǐng)，使得萬(wàn)千災(zāi)民得以活命。

　　盡管仕途坎坷、幾起幾落，但張孝祥初心不改，始終保持清廉本色，正如他在《柳梢青·碧云風(fēng)月無(wú)多》里寫(xiě)道：“莫被名韁利鎖”；又如他在《諸公分韻》中感嘆：“士為一飽謀，懸知不同道�！弊龉偃绻�就是為了追求利祿，那可不是我的同道。當(dāng)時(shí)京口多景樓落成，邀請(qǐng)張孝祥題寫(xiě)樓匾，并以白銀二百兩作為潤(rùn)筆之資，張孝祥婉言謝絕。他不僅如此嚴(yán)格要求自己，還不忘叮囑自己的同僚，做官要堅(jiān)守節(jié)操，始終廉潔奉公。他在送自己的幕僚張立之到臨江做判官時(shí)，贈(zèng)言“炎涼無(wú)改節(jié)，夷險(xiǎn)有忠謀”，無(wú)論世事怎么變化，絕不趨炎附勢(shì)，改變自己的節(jié)操；無(wú)論身處逆境還是順境，都能一如既往為國(guó)家出謀劃策。

　　張孝祥憎恨貪官污吏，在荊南（今湖北荊州）任官時(shí)，當(dāng)調(diào)查得知金堤決堤的原因竟是負(fù)責(zé)修堤的官吏把民夫挪作私役，又收受賄賂放走民夫，以致工程草草完成，江堤漸漸單薄，最終潰決。他特作《金堤記》，記錄這些官吏徇私舞弊的情節(jié)，并筑亭將《金堤記》刻于壁間，以發(fā)揮警示教育作用，告誡后人。

　　乾道六年（1170年），張孝祥病逝于蕪湖。他去世那天，“商賈為罷市，兩河之民多思之”。宋孝宗得知，有用才不盡之嘆。

　　張孝祥出身書(shū)香門(mén)第，學(xué)養(yǎng)深厚。張孝祥十分重視學(xué)習(xí)的功用，他曾說(shuō)“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施；政不于學(xué)，則無(wú)道揆法守”，精辟論述了學(xué)習(xí)與治國(guó)理政的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對(duì)從政者的重要性。他在《勉過(guò)子讀書(shū)》中寫(xiě)道：“學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨”，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒，不可“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”。

　　張孝祥善詩(shī)文，尤工詞，有《于湖居士文集》《于湖詞》等傳世，與張?jiān)�干并稱(chēng)南宋初期詞壇雙璧。

書(shū)香征文15

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，“母慈兒孝”，“慈母嚴(yán)父”，說(shuō)到母親我們大多數(shù)人腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出這些詞匯來(lái)，慈祥、親切是母親的代名詞。然而我們家卻相反，應(yīng)該是“嚴(yán)母慈父”吧。

　　記得從懂事起，我就被媽媽帶在身邊，姐姐和弟弟留在奶奶家里。父母因工作單位的不同分居兩地，我們一家人也分別在三個(gè)地方。和媽媽在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，沒(méi)有城市里的優(yōu)越條件。但是現(xiàn)在每每想起那里，青山綠水，炊煙裊裊，讓我向往。那里的人們淳樸善良，孩子們頑皮可愛(ài)。

　　每天和小伙伴嘻戲在小河邊，是我童年最大的樂(lè)趣。然而我卻不能和別的孩子一樣，盡情的玩耍。媽媽給我規(guī)定有時(shí)間，早晨她上班走前叫醒我，我自己洗漱完畢，吃完早飯，就要完成她留給我的作業(yè)。在那個(gè)年代的山區(qū)，沒(méi)有托兒所幼兒園。我的啟蒙老師就是媽媽?zhuān)�她叫我拼音，看圖識(shí)字，加減法。也正因?yàn)槟菚r(shí)候的學(xué)前教育后來(lái)上小學(xué)我一直都很輕松。她每天利用晚上時(shí)間教我，早晨布置好作業(yè)，作業(yè)完成后我才能出去玩。而且中午、下午到時(shí)間必須回來(lái)按點(diǎn)吃飯。

　　記得有一兩次玩的盡興忘了時(shí)間，回來(lái)后就要受到懲罰。我很羨慕那里的孩子，沒(méi)有作業(yè)，也不用惦記著到點(diǎn)回家吃飯睡覺(jué)，都是等著他們的媽媽一路喊著回家吃飯了，這才戀戀不舍的走。而我要時(shí)刻記著到點(diǎn)回家。小時(shí)候?qū)λ�我只有敬畏�?/p>

　　后來(lái)媽媽調(diào)回來(lái)了，姐姐和弟弟也都接回來(lái)了，我也上小學(xué)了。雖說(shuō)和爸爸離得不遠(yuǎn)，但那時(shí)候的交通和經(jīng)濟(jì)條件，爸爸也只能周末回來(lái)一天。他回來(lái)的`任務(wù)就是家里的活全部承包，連買(mǎi)帶做。偶爾也過(guò)問(wèn)一下我們的學(xué)習(xí)。媽媽這時(shí)就在縫紉機(jī)前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，那個(gè)年代只有過(guò)年才有新衣穿，平時(shí)都是小的撿大的的衣服，衣服褲子短了還要再接一截繼續(xù)穿。弟弟又特淘氣衣服經(jīng)常磨破，打的補(bǔ)丁就更多�，F(xiàn)在說(shuō)起以前，還開(kāi)玩笑說(shuō)他那時(shí)候的衣服都是打過(guò)補(bǔ)丁的。

　　雖然他倆的工資加起來(lái)不到壹佰元，要養(yǎng)活我們五口人，但在媽媽的精打細(xì)算下，我們吃的用的也從不缺什么。她常常說(shuō)“過(guò)日子要細(xì)水長(zhǎng)流”。我們姐弟三人年齡相差不是太大，都在一所學(xué)校上學(xué)。媽媽似乎比以前更嚴(yán)厲，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊。我在班上一直名列前茅，她不用操心。弟弟比較貪玩，上課不注意聽(tīng)講，媽媽在他的身上費(fèi)的心思很多，天天晚上陪著她學(xué)習(xí)到很晚。她要求我們放學(xué)后要先回家，不能在外面玩。自己的事情自己做。三個(gè)人家務(wù)都有分工，當(dāng)然是姐姐干的多一些。

　　晚上不能出去，在家看書(shū)或者完成作業(yè)。自己的東西要?dú)w位，不能到處亂放。吃飯定量，不能好的撐死，不好的不吃。吃飯時(shí)不許說(shuō)話(huà)，“食不言，寢不語(yǔ)”。夾菜不能在盤(pán)子里來(lái)回翻，不能吧唧嘴。當(dāng)時(shí)真不理解她的規(guī)矩怎么那么多。她說(shuō)“給孩子一顆好心，不能給個(gè)好臉”。同學(xué)和單位的孩子都挺怕她，來(lái)家玩都要問(wèn)問(wèn)你媽在不在。記得有一天，媽媽把我們一天的飯都安排好，讓我們照常上學(xué)，說(shuō)她要出去一趟，晚上才回來(lái)。她回來(lái)的第二天我們才知道她去醫(yī)院做個(gè)小手術(shù)，本來(lái)要住院觀察兩天，她當(dāng)天就忍痛回來(lái)了，自己在家休息了兩天。她是不放心怕耽誤我們學(xué)習(xí)。也沒(méi)告訴爸爸，怕他不好請(qǐng)假而為難。

　　再后來(lái)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，爸爸調(diào)到了現(xiàn)在的單位，流動(dòng)單位。我們一家人終于在一起了，同時(shí)也開(kāi)始了流動(dòng)生活。幾乎是一兩年換一個(gè)地方，學(xué)校也是頻繁的換。爸爸照樣是忙他的工作，對(duì)我們過(guò)問(wèn)很少，只是在我們和媽媽矛盾尖銳時(shí)找我們個(gè)別談話(huà)。家里的大事小事還是媽媽說(shuō)了算。媽媽時(shí)常說(shuō)起“調(diào)到流動(dòng)單位什么都好，就是耽誤了你們的學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)在好啊，孩子們上學(xué)條件多好”。

　　轉(zhuǎn)眼我們都長(zhǎng)大了，姐姐和我先后也要出嫁了，記得媽媽對(duì)我們倆說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，“他家庭條件不是很好，不要問(wèn)他家里要錢(qián)，我給你們準(zhǔn)備的錢(qián)，還有你們自己存的，簡(jiǎn)單的辦個(gè)婚禮就行，兩人都有工作，現(xiàn)在沒(méi)有的以后自己置辦�！蔽液徒憬愣际锹�(tīng)了媽媽的話(huà)，什么都沒(méi)要什么都沒(méi)有就把自己嫁出去了。是啊，現(xiàn)在我們靠自己的雙手什么也都有了。

　　爸爸幾年前的突然離世，媽媽瘦了十幾斤。自從退了休，他倆就換了崗，大事小事都是爸爸管，媽媽幾乎不用操什么心了。菜一斤多錢(qián)，米面油什么價(jià)她根本不知道。爸爸這一走，她的日子怎么過(guò)。我們幾個(gè)都要求她和我們一起生活，她很堅(jiān)定，誰(shuí)家都不去。

　　她說(shuō)我們都有自己的工作和家庭要忙碌，她自己還能動(dòng)，不需要我們照顧她。我們商量給她租了套離我近的房子，以便我能時(shí)常去照看她。她一人的生活還是安排的井井有條，每天鍛煉，看新聞，看養(yǎng)生堂。吃藥都要看著時(shí)間，這是她一貫的作風(fēng)，一絲不茍。每周見(jiàn)了我就要把她看養(yǎng)生堂的內(nèi)容告訴我，叮囑這個(gè)不能多吃，那個(gè)不能晚上吃，從現(xiàn)在起就要注意什么……看著她滿(mǎn)頭的白發(fā)，感覺(jué)她現(xiàn)在儼然一位慈祥的老人。

　　直到為人母，孩子也漸漸長(zhǎng)大，我才越來(lái)越能體會(huì)到媽媽的愛(ài)。她的愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她給予我們?nèi)�人的是生活的點(diǎn)滴，滋潤(rùn)我們的一生。她的愛(ài)更深沉，督我們成長(zhǎng)，教我們做人。三八節(jié)里，愿媽媽健康長(zhǎng)壽、笑口常開(kāi)、保持一顆年輕快樂(lè)的心！愿天下的母親都能安享晚年，幸福永遠(yuǎn)！

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